Специфика культурно-образовательной среды вуза как фактора формирования общей культуры студента. Разработка и апробация концептуальной базы педагогического моделирования интегративных качеств личности будущих специалистов во внеаудиторной деятельности.

Основные задачи судебной экспертизы, её предмет и объекты. Определение связи установленных фактов с расследуемым или рассматриваемым преступлением. Роль вещественных доказательств в криминалистике. Виды носителей информации в судебном разбирательстве.

Условия адаптации специалиста в современном информационном обществе. Особенности личностно-ориентированной формы обучения. Отличия учебного процесса с использованием адаптивной модели обучения информатике, основанной на личностно-ориентированном подходе.

Содержание, специфика учебной работы по спортивным и подвижным играм. Формирование общих и профессиональных компетенций у студентов. Значение использования дисциплины "Спортивные и подвижные игры" у студентов профиля "Спортивно-оздоровительный туризм".

Исследование проблемы разделения понятий "компетенция" и "компетентность". Основные условия формирования конкурентноспособных, высокопрофессиональных и интеллектуальных выпускников высших учебных заведений Министерства внутренних дел Российской Федерации.

Исследование проблемы разделения понятий компетенции и компетентности, изучение их в комплексе взаимных наложений. Определение условий формирования конкурентноспособных, профессиональных и интеллектуальных выпускников высших учебных заведений МВД России.

Выявление роли внеурочной деятельности в эстетическом воспитании личности в начальной школе. Рассмотрение основ формирования у школьников уважения к ценностям семьи и общества, эстетических чувств, развития у них познавательных интересов и инициативы.

Анализ Федерального государственного образовательного стандарта на особенности формирования общекультурных и профессиональных компетенций. Характеристика содержания программ обучения по фундаментальным дисциплинам, а также дисциплинам специализаций.

Принципы построения общекультурных компетенций у школьников с целью формирования современного целостного миропонимания и информационного мировоззрения на основе компетентностного подхода в образовании. Средства формирования общекультурной компетенции.

Определение понятия "компетенция". Роль современных образовательных технологий в условиях модернизации высшего образования. Применение метода проектов для формирования общекультурных компетенций студентов на занятиях дисциплины "Иностранный язык".

Характеристика проблем воспитания "человека культурного" в современном обществе. Особенности формирования общекультурных компетенций у студентов через применение интерактивных технологий. Анализ признаков современного профессионального образования.

Сущность и содержание понятия "компетенция". Компетентностный подход в российском образовании. Сущность понятия "общекультурные компетенции". Методика измерения сформированности общекультурных компетенций у учителя-логопеда в образовательной среде вуза.

Теоретические аспекты изучения особенностей общения со сверстниками у детей на четвертом году жизни. Сущность определения понятий: "общение", "особенности общения" и "общение со сверстниками". Роль и функции общения в психическом развитии детей.

Изучение сущности дидактической многомерной технологии профессора В.Э. Штейнберга. Разработка когнитивной карты с мультикодовым представлением информации по общей энергетике, которая позволяет полнее и глубже раскрыть преемственность научной информации.

Сущность и специфика понятия "компетенция". Рассмотрение общепрофессиональных компетенций магистранта в соответствии с Образовательной программой. Исследование матрицы освоения общепрофессиональными компетенциями в соответствии с учебным планом.

Общественное мнение как социальный феномен. Манипулирование общественным мнением. Сеть Интернет как средство влияния на массовое сознание. Концепция общественного мнения У. Липпмана. Управление людьми путем создания условий для контролирования поведения.

Особенности роли средств массовой информации в современном обществе. Определение механизмов манипулирования СМИ общественным сознанием. Семиотический анализ видеоматериала, посвященного событиям террористических актов 14 ноября 2015 года в Париже.

Общественное мнение: понятие, структура, функции. Этапы его формирования в государственных органах власти. Методы и приемы отбора респондентов. Анализ структуры и деятельности администрации района. Планирование и организация связей с общественностью.

Определение наиболее эффективных методов формирования общеучебной компетентности младшего школьника в процессе изучения русского языка. Деятельностный подход и направленность на развитие функционально грамотной языковой личности обучающихся детей.

Использование средств лего-конструирования во внеурочной деятельности начальной школы для развития общеучебных познавательных универсальных учебных действий. Основные задачи учебной программы. Оценка уровня сформированности внимания у младших школьников.

Теоретические источники по формированию общеучебных умений у учащихся начальных классов. Установление коэффициента полезной деятельности учителя по формированию общеучебных умений у школьников и выявление уровня сформированности умений у учащихся.

Определение структурно-содержательной характеристики общеучебных умений у младших школьников. Суть психолого-педагогических условий формирования подготовленности учащихся к практическим и теоретическим действиям самостоятельного приобретения знаний.

Общие компетенции - личностные качества, способности, навыки и знания, которые выражены в различных формах в многообразных ситуациях деятельности и социальной жизни. Методики формирования и развития общих компетенций в образовательных организациях.

Разработка методик обучения, нацеленных на подготовку компетентного специалиста - цель современной системы среднего профессионального образования. Место развивающих возможностей игровых технологий в развитии профессиональных компетенций у студентов.

Педагогические условия формирования общих компетенций у будущих экологов. Проектирование модели и разработка личностно ориентированной технологии формирования общих компетенций. Разработка курса "Основы экологии и природопользования" для будущих экологов.

Отбор эффективных средств и форм организации учебной деятельности в России. Формирование у будущих математиков общих и профессиональных компетенций. Развитие логического мышления и личностных качеств учащихся. Методы контроля знаний студентов колледжей.

Изучение порядка государственного кадастрового учета земельных участков. Рассмотрение понятия и содержания межевания. Ознакомление с особенностями экономико-географического положения Алексинского района. Характеристика процесса подготовки межевого плана.

Понятие, содержание и роль межевания в системе государственного кадастра недвижимости. Порядок постановки на учет земельного участка. Формирование границ земельного участка на примере подсобного хозяйства ФГУП "Алексинский опытно-механический завод".

Характеристика процессов по образованию объектов кадастрового учета из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности в условиях изменения законодательства. Законодательные и методические основы формирования объектов недвижимости.

Проблема охраны жизни и укрепления здоровья детей. Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий. Важность соблюдения режима дня для полноценного развития детей. Рациональные двигательные и эмоционально-психологические нагрузки.