Обов’язкове передавання концептуального змісту засобами лінгвокультури-реципієнта - одна з найбільш характерних особливостей будь-якого міжкультурного контакту. Лакуна - віртуальна лексична сутність, що не має матеріального втілення у вигляді лексеми.

Аналіз кваліфікаційних вимог до військового перекладача на підставі законів, національної рамки кваліфікацій, кваліфікаційних характеристик професій. Методологія формування професійної кваліфікації й компетентності військового перекладача в Україні.

Аналіз підходів до тлумачення поняття "концепт", як одного з ключових елементів мовознавства. Проаналізовано його основні типології. Простежено, як походження терміна "концепт" вплинуло на становлення його дефініції у сучасному науковому середовищі.

Коло основних наукових праць, присвячених термінологічній системі явища евфемії. Аналіз дефініції лінгвістичних термінів щодо питань евфемії. Спроба чітко окреслити межі вживання таких термінів. Термінологічна різноманітність у межах одного явища.

Дослідження дієслів психічного стану в сучасній українській мові на основі словникової вибірки із тлумачного словника української мови та роману Оксани Забужко "Польові дослідження з українського сексу". Основні підгрупи дієслів, їх частотність.

Етапи та напрямки дослідження етимології поняття "соцієтальний капітал", визначення його родових та видових характеристик, смислових аспектів, які відображають сутність. Змістовні складові поняття, що вивчається, та його головні характерні властивості.

Підходи до визначення поняття "військова лексика", запропоновані вченими її дефініції. Класифікація військових термінів, особливості її емоційного забарвлення. Особливості структури, компоненти та значення, роль у формуванні сучасної англійської мови.

Визначення термінів "дискурс" і "діалогічний дискурс", розмежування понять "діалогічний дискурс" і "діалог". Характеристика класифікацій діалогічного дискурсу. Включення в процес дослідження гендерного фактора поряд з параметрами діалогічного дискурсу.

На прикладах українсько-англійського художнього перекладу дослідження основних способів застосування методів стилеметричного дослідження ідіолекту. Характеристика системного підходу до вибору методів наукового визначення в перекладознавчих дослідженнях.

Визначення граматичної категорії "Рід іменників". Особливості утворення та визначення чоловічого, жіночого, середнього та спільного родів іменника. Аналіз специфіки творення роду іменників зі значенням речовини, збірних, назвах професій, посад, звань.

Розгляд новостворених лексичних одиниць соціальних мереж. Окреслення відмінних рис сленгізмів та неологізмів. Визначення статусу інновацій, які використовуються як сленгові одиниці обмеженого функціонального стилю з вираженою конотацією новизни.

Відмінні риси сленгізмів та неологізмів. Статус інновацій, які з’являються у facebook та twitter. Сленгові одиниці обмеженого функціонального стилю, що володіють вираженою конотацією новизни. Масове використання інтернет-сленгу усіма верствами населення.

Уніфікація українських мовних засобів. Аналіз структурних змін одиниць поліфункціональної природи. Визначення ядерних і периферійних лінгвоструктур речень у тексті. Дослідження проявів синкретизму на формальному, функціональному та семантичному рівнях.

Характеристика та аналіз основних положень проблеми визначення та класифікації перекладацьких трансформацій у процесі художнього перекладу тексту. Визначення суті трансформації, що полягає в зміні формальних або семантичних компонентів вихідного тексту.

Основні положення проблеми визначення та класифікації перекладацьких трансформацій у процесі художнього перекладу тексту. Трансформації на компонентному рівні семантичної валентності у разі застосування різного роду замін. Типм перекладацьких перетворень.

Проведення комплексного порівняльного й порівняльно-типологічного аналізу термінів, їхніх перекладних відповідностей. Семантичне термінотворення. Основні суфікси та префікси, що використовуються при утворенні термінів. Граматичні труднощі перекладу.

Соединение визуальных образов с вербальным текстом в коммуникативном сообщении. Воздействие креолизованных текстов иллюстрации на усвоение вербальной информации. Влияние реалистичного представления информации научно-популярного текста на его восприятие.

Исследование относительно новой разновидности, нового типа неологизмов – визуальных неологизмов. Визуальные неологизмы как "наглядная" примета современного массмедийного дискурса. Использование приема инкрустации в современной массмедийной речи.

Графема понимается как любой знак, используемый в письменной речи. Актуализация визуальности графемы осмысляется через призму взаимодействия вербального и пикториального и рассматривается на материале визуальной поэзии, ASCП-арта, эмотиконов, рекламы.

Определение понятия коммуникативной компетенции и характеристика ее видов. Анализ видов наглядности. Анализ особенностей использования средств визуализации в обучении устному иноязычному общению. Рекомендации по эффективному использованию наглядности.

Описание методики зрительной семантизации концепта, репрезентирующего Россию, в соответствии с тем, как он представлен в языковом сознании носителей русского языка. Введение "графической" составляющей в психолингвистические эксперименты со словом.

Рассмотрение особенностей представления актуальных неологизмов сферы электронной коммуникации в Викисловаре. Сведения о значении лексических единиц и их разноаспектных языковых свойствах. Использование Викисловаря как источника для построения тезауруса.

Мова класичної логіки висловлювань як штучна мова, яка призначена для аналізу логічної структури складних суджень: алфавіт, дефініції формули. Характеристика аналогів логічних термінів, якими є слова природної мови: "і", "або", "якщо , то", "невірно, що".

Розглянуто основні здобутки в цій галузі, проблемні аспекти, перспективи та рекомендації. Досліджено стан навчання в’єтнамської мови українців. Також визначено документально-правову базу для співробітництва в галузі освіти між Україною та В’єтнамом.

Вплив індивідуального, групового навчання на вибір методів навчання іноземної мови. Дослідження особливостей викладання іноземних мов у Нідерландах, головні реформи, які вплинули на розвиток педагогічної освіти. Використання катехітичного метода навчання.

Аналіз проблеми формування англійськомовної комунікативної компетентності у студентів технічних спеціальностей з використанням принципів нейродидактики. Принципи нейродидактики для формування іншомовної компетенції студентів технічних спеціальностей.

Розроблення нових технологій викладання української мови для студентів-іноземців нефілологічних спеціальностей. Організація мовної комунікації в навчальній групі. Використання мультимедійних технологій, комп’ютерних програм та рольових ігор на заняттях.

Визначення місця української мови в інформаційному просторі країни, оцінка дії владних структур з "мовного питання". Спроба розвіяти відомі фейки про державну мову на матеріалі афоризмів і сентенцій Т. Марусика про мову. Мовні акти, які "змінюють" країну.

Діяльність Центрального державного науково-технічного архіву України від початку російської військової агресії проти України 24 лютого до жовтня 2022 р. Адаптація роботи ЦДНТА в умовах воєнного часу та збереження наукової, культурної спадщини країни.

Розкриття нейрофізіологічних основ рідної й іноземної мови. Використання ефекту Струпа для дослідження мовних функцій. Оцінка міжпівкульного передавання інформації за тестом Поффенберга. Аналіз кількості помилок та латентних періодів реакції обох рук.