Генерування іменникового змісту у синтаксичних рамках з модальними дієсловами на предмет активізації полісемічної або моносемічної моделі іменника. Аналіз питань у лексикографії при укладанні словників з врахуванням нових мовних реалій у німецькій мові.

Визначення стилістичної фігури оксиморону та обґрунтування застосування логічної імплікації задля виведення імплікатур із цієї стилістичної фігури мови. Тлумачення імплікатур в оксиморонних висловлюваннях за допомогою операції логічної імплікації.

У статті розглядається проблема лінгвопрогностики наголошування прислівників російської мови у медичному дискурсі. Комунікативна спрямованість професії лікаря обумовлює важливість володіння культурою мовлення як в письмовій, так і в усній формах.

Вивчення рухомого характеру наголосу для передачі лексико-граматичних та граматичних значень прислівників як додаткового граматичного способу творення синтетичних форм компаративну. Дослідження певних закономірностей у наголошуванні прислівників.

Поняття та значення омонімів, їх різновиди. Особливості вживання міжмовних омонімів. Розгляд складних випадків керування у професійному мовленні. Характеристика науково-публіцистичного підстилю мовлення. Правила використання екзотизмів, фразеологізмів.

Побудова учбового процесу з урахуванням комунікативних потреб студентів. Ознайомлення з біографією М.Л. Кропивницького, історією створення його п’єс. Методика викладання української мови в іноземній аудиторії. Засвоєння знань про традиції українців.

Аналіз питання вивчення іноземної мови курсантами у вищих військових навчальних закладах. Характеристика цілей практичних занять з англійської мови. Аналіз шляхів підвищення професійної комунікативної компетентності майбутнього українського офіцера.

Категорія числа як граматична категорія. Англомовний науковий дискурс. Основні напрями дослідження. Використання категорії числа у художньому тексті. Слова, що утворюють множину за допомогою зміни кореневої голосної. Семантичні групи множини іменників.

Питання існування груп вторинних кольороназв, мотивованих як об’єктами живої природи, так й об’єктами неживої природи, що демонструє не лише лексичне багатство української мови та образне світосприймання українців. Пошук твірних слів для кольоронімів.

Опис полісилабічних лексичних інновацій сучасної іспанської мови, які отримали назву архісилабічні слова. Ключові аспекти архісилабічних (неологія, довжина слова, семантика та вживання), які розглядаються через призму аналізу соціокультурного контексту.

Лінгвокраїнознавчий аспект як особливий підхід у вивченні іноземної мови. Формування соціокультурної компетенції особистості та фонових знань в процесі оволодіння іноземною мовою. Теорії відомих вчених, що пов’язані з викладанням лінгвокраїнознавства.

Дослідження еволюції гендерних досліджень, а також поняття вербальної агресії, що спирається на гендерні засади. Перспективи вивчення гендерного аспекту мовленнєвої агресії для подальших досліджень у цій сфері. Підходи до проблем гендерних розбіжностей.

Комунікативно-прагматичні аспекти досліджень в сучасній лінгвістиці. Прислів’я як особливий вид фразеологічних одиниць. Аналіз мовленнєвого впливу на отримувача інформації. Прагматична специфіка використання коротких влучних висловів в комунікації.

Теоретичний аналіз і практичне декодування традиційних і сучасних позначок української народної культури в аспекті досліджуваних одиниць (комунікативно-діяльнісний аспект). Перспективність опрацювання досліджуваних одиниць у руслі вказаного напряму.

Поетапна організація відповідної передачі інформації під час вивчення родинної лексики у шкільному курсі школи. Методика вивчення родинної лексики в контексті педагогічних поглядів С. Русової. Необхідність єдиних зусиль різних соціальних інститутів.

Методика вивчення функціонально-семантичного та етносимволічного навантаження родинної лексики в поетичній спадщині Кобзаря на засадах комунікативно-діяльнісного підходу. Розгляд варіантів зменшено-пестливих суфіксів родинних номінацій-звертань.

Дослідження лексичних і синтаксичних одиниць спеціалізованих текстів по використанню нафти та нафтопродуктів. Розробка методики вивчення фахової термінології нафтогазової справи на заняттях з української мови. Усне мовлення слів із коренем "нафт-".

Вивчення зразків різнорівневих вправ із вивчення теми "Складні речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку". Дослідження формування мовленнєвої компетентності особистості учня, як основної мети курсу української мови в школі.

Систематизація та поглиблення знань з граматики української мови в іноземних студентів, формування уміння розрізняти та правильно використовувати складнопідрядні речення з підрядним умови. Розгляд прикладів із класичної української художньої літератури.

Сутність та структура стійких народних порівнянь. Особливості означення зовнішності, як одиниці вияву української ментальності. Аналіз методики вивчення фразеологізмів на уроках українознавства. Мудрість у мові роду та передача досвіду поколінням.

Документ як основна одиниця офіційно-ділового стилю. Регулювання діяльності органу управління задля виконання поставлених перед ним завдань - головна функція розпорядчої документації. Порядок складання та оформлення розпоряджень, наказів, постанов.

Дослідження лінгвістичних концепцій щодо паратаксису й гіпотаксису складного речення в мовознавстві кінця ХХ ст. - початку ХХІ ст. Аналіз теорії складних мовленнєвих актів. Визначення класифікації когнітивно-семантичних типів складносурядного речення.

Методична розробка заняття з української мови як іноземної для викладачів закладів вищої освіти. Етапи практичного заняття, що сприяли розвитку мовлення студентів, розвитку уваги та когнітивного мислення, що дозволили закріпити лексичний мінімум.

Подано навчально-методичні матеріали, необхідні для вивчення теми "Сучасні медичні технології" на заняттях із української мови як іноземної. Запропонована система вправ сприятиме оволодінню вміннями та навичками спілкування в усній та письмовій формах.

Проблема важливого місця викладання другого розділу граматики сучасної української літературної мови - синтаксису у процесі підготовки бакалаврів. Особливості вивчення термінів синтаксису у педагогічних ЗВО, пріоритети у висвітленні синтаксичних явищ.

Використання окремих видів словників у процесі вивчення французької мови, їх види та типи у процесі навчання. Формування умінь і навичок самостійної роботи з іноземною фаховою літературою. Переваги електронних словників та іх недоліки на уроках.

Опис репрезентації явища фосилізації, що виникає в процесі опанування англійської мови іноземними мовцями. Психолінгвістичне осмислення природи фосилізації. Умови виникнення мовних огріхів, методика запобігання виникненню такої "аудиторної" форми мови.

Комунікативно-прагматичні особливості вигуків сучасної англійської мови у порівнянні з їх еквівалентами в українській мові. Типи вигуків, які є мовною складовою значної частини мета-комунікативних сигналів та використовуються у мовленнєвому спілкуванні.

Дискусійні питання, пов’язані з природою вигуків та їхнім статусом у граматичній системі сучасної англійської мови. Специфіка вигуків з конвенційно-обумовленим та контекстуально-обумовленим прагматичним значенням. Вигуки у контексті мовленнєвих актів.

Дослідження еволюції етапів лексичного визнання вигуків, як окремої частини мови. Обґрунтування семантичної своєрідності інтер’єктивів та їх традиційний поділ у сучасному мовознавстві. Огляд функцій емоційних вигуків на прикладі українських мовців.