Характеристика взаимосвязи коммуникативной, выразительной и изобразительной функций высказывания. Анализ роли контекста в реализации грамматической формы. Анализ возможности сочетания грамматических форм для выражения стилистических особенностей.
Психолого-педагогические основы творческого обучения английскому языку в младшей школе. Творческая деятельность как эффективный компонент обучения младших школьников. Современные методы активизации мышления и учебно-познавательной деятельности учащихся.
Анализ лингвистических характеристик и свойств текстов рубрики "Faits divers", достоинства и недостатки данных текстов при их дидактическом применении. Изучение рубрики ряда французских изданий и разработка тестовых заданий на основе отобранных текстов.
Использование материалов французской прессы на занятиях по иностранному языку как источника текстового материала, отражающего реальное функционирование языка. Рассмотрение основных примеров функционирования грамматических явлений в аутентичном тексте.
Образованные от терминов родства обращения к людям, не состоящим в родстве с говорящим (матушка, батя, дядя, тетенька, сынок, браток и др.). Модели словообразования. Избирательный характер обращения зависит от возраста и от пола называемого и говорящего.
Смешанное обучение как инновационный учебный процесс: история возникновения, преимущества. Анализ содержания нормативно-правовых документов об образовании в условиях подготовки лингвистов с применением средств информационно-коммуникационных технологий.
Анализ устойчивых сочетаний, связанных с их употреблением, соотношением с системой фразеологизмов и мемов в речи современного школьника. Анализ семантики, функции некоторых популярных речевых единиц, сформированных под влиянием интернет-коммуникации.
Исследование функций сравнения на материале рассказа швейцарско-немецкого писателя Г. Гессе "Последнее лето Клингзора", определение состава сравнительных оборотов. Определение специфики использования национального языка конкретной языковой личностью.
Активизация процесса обучения студентов русскому языку в техническом вузе с казахским языком обучения. Эффективность использования фильмов различных жанров в процессе обучения неродному языку. Творческое создание видеоматериалов или фильмов студентами.
Использование фразеологизмов в английской литературе. Системные связи фразеологии с фонематическим уровнем языка. Многозначность и стилистическая разноплановость фразеологических единиц речи. Семантика фразеологизмов современного английского языка.
Анализ использования устойчивых словосочетаний в виде фразеологических оборотов в материалах онлайн-печати, публикуемой на азербайджанском языке. Исследование путем контент-анализа массивов данных онлайн-печати, объем которой растет из года в год.
Характеристика технологии перехода от тезауруса к тексту с использованием фреймовых приемов машинного и ручного перевода. Исследование шаблонных ситуаций, которые позволяют организовать нормативный перевод терминов для обозначения частей речи в тексте.
Характеристика способов обучения иностранных (китайских) студентов русскому языку на основе пословиц, поговорок, сказок и стихотворений. Анализ влияния чтения художественных текстов на развитие аналитического мышления и творческих умений учащихся.
Способы цитирования в научно-популярном и художественном тексте. Общие правила пунктуационного оформления цитат. Специфика афоризмов и крылатых выражений. Лексические и фразеологические проблемы при переводе и их решение. Использование метафор и эпитетов.
Понятие, основные черты и особенности публицистического стиля. Основная характеристика газетного текста. Стилистика газетного текста в китайской лингвокультуре. Лингвистические и стилистические особенности употребления ченъюй в китайских газетных текстах.
Изучение вербальных средств объективации старости, старых людей, а также всех тех реалий, которые организуют их жизнь и быт. Анализ эвфемистических наименований, наиболее часто используемых для указания на преклонный возраст описываемого персонажа.
Понятие современной разговорной лексики молодежи как сложного единства литературной, диалектной, жаргонной, просторечной и обсцентной лексики. Характеристика основных признаков заимствованных слов. Предпосылки притока иностранной лексики в Россию.
Применение экспрессивно-прагматической конкретизации в качестве одного из лексико-грамматических способов передачи экспрессивности при переводе литературного произведения "Поющие в терновнике". Роль переводчика в степени восприятия информации читателем.
Анализ применения методов экспериментального синтаксиса на примере дистрибутивных ограничений сентенциальных актантов существительных с союзом что, связанных с типом контекста. Описание методологии экспериментальных исследований островных ограничений.
Анализ сложности фонетических систем различных языков. Изучение греческого и арамейского алфавитов и их потомков. Создание греческой, консонантно-вокалической азбуки как формы письменности. Характеристика состава первоначального кириллического букваря.
Компьютерные исследования англоязычного авторского корпуса, предполагающие обработку больших объемов текстов для подтверждения гипотезы и формулирования выводов. Методика обработки текста компьютерными программами и его экспериментального подсчета.
Распознавание кореферентных (отношений между словами в тексте, обозначающих одинаковую информацию) и анафорических связей (отношение именной группы к другому слову) как проблема обработки естественного языка. Анализ существующих систем, их реализация.
Изучается влияние методов перевода метафоры на прагматику. В ходе сопоставительного анализа переводов метафор политического дискурса англоязычных газет на русский язык составляются таблицы процентов использования переводческих трансформаций и их уровней.
Знакомство с основными проблемами моделирования личности по письменной речевой продукции. Особенности влияния пола и психологических характеристик автора на количественные параметры его текста с использованием программы Linguistic Inquiry and Word Count.
Участие рекламы в формировании языкового сознания реципиентов. Факты влияния рекламы на языковое сознание молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет. Научная новизна свободного ассоциативного эксперимента. Термин "языковое сознание" в психолингвистике.
Особенности возникновения, изменения, угасания и исчезновения концептов. Изучение различных аспектов развития концепта "напитки" в национальных картинах мира. Обзор динамики языкового сознания на материале сопоставительного анализа ассоциативных полей.
Проблемы исследования нахско-дагестанских языков. Определение фонетических и грамматических признаков иберийско-кавказских заимствований в кумыкском языке. Анализ фонетической структуры дагестанизмов и наличия в заимствованиях смычно-гортанных звуков.
Этапы становления английского языка как языка международного общения. Сферы профессиональной деятельности, требующие знания английского языка. Пути решения проблемы создания условий, позволяющих общаться на английском языке в рамках города Муравленко.
Исследование значения "глава семьи женского пола" в кыргызском языке. Изучение функционально-семантической возможности лексемы катын. Различие выражения значений "супруга" в кыргызском и русском языках. Глаголы созидательного действия в тюркском языке.
Исследование условий и специфики функционирования изобразительно-выразительных средств в русском языке. Выявление характерных особенностей идиостиля романа в стихах А.С. Пушкина "Евгений Онегин", его анализ в плане изобразительно-выразительных средств.
