Исследование изменений семантики терминов гуманитарных наук, которые в своем большинстве являются консубстанциональными. Рассмотрение процесса терминологизации, слов, заимствованных из общелитературного языка, детерминологизации и ретерминологизации.

Исследование проблемы передачи экспрессивности при переводе с английского языка на русский. Обоснование необходимости экспрессивной конкретизации, обуславливаемая лексическими, грамматическими, лексико-грамматическими и стилистическими факторами.

Исследование контекстуальной трансформация фразеологических единиц как одно из современных направлений лингвистических исследований. Анализ вариантов изменения их формы при контекстуальной реализации в английском и русском языках. Структура формы слова.

Корпоративная культура с точки зрения новейших способов коммуникации на современном этапе изучения студенческой субкультуры и корпоративной культуры вуза. Лингвокультурологический анализ социальных сетей как важнейшего компонента массовой культуры.

Развитие научно-профессиональных микроязыков и возникновение потребности в их изучении. Анализ неоднозначных отношений между научно-техническим микроязыком и футуризмом. Изменение картины мира в начале ХХ века. Диффузия и первазивность новых технологий.

Изучение грамматических особенностей русских собственно-возвратных глаголов и анализ методики работы над ними в турецкой аудитории. Сопоставление собственно-возвратных глаголов в русском и турецком языках, выявлении сходства и различий в их значении.

Проблемы изучения русского языка в мусульманских религиозных учебных заведениях. Утверждение единых религиозных образовательных стандартов высшей школы, введение дисциплин, связанных с изучением русского языка, культуры речи, ораторского искусства.

Возможности изучения русской языковой картины мира на материале текста, содержащего описание лингвокультурной ситуации определенного периода. Концепт "Семья", репрезентируемый в тексте Ю. Лотмана при помощи разных способов обращения к интертекстуальности.

Изучение значений и особенностей перевода соматических фразеологических единиц в английском, немецком и русском языках. Фразеологический вариант, фразеологический аналог, калькирование, описательный и антонимический перевод фразеологических единиц.

Аналитический обзор исследований нарратива с позиций когнитивно-дискурсивного подхода, преобладающего в работах большинства исследователей художественного текста. Изучение коррелирующих понятий "автор" и "читатель" как глобальных текстовых категорий.

Изучение становления цветовой знаковой системы в письменной культуре. Основные цвета светового спектра. Анализ состава цветообозначающей лексики и семантики в современной лингвистике. Универсальные черты цветонаименований и их влияние на запоминание слов.

Анализ русских присоединительных конструкций с точки зрения концепции коммуникативной грамматики. Соединения союза "и" с модусными предикатами. Понятия модуса, коммуникативного регистра речи, субъектной перспективы высказывания, композиции текста.

Изучение лексического пространства понятия "образ автора" в художественном тексте. Анализ индивидуально-авторских лексикосемантических полей в структуре романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита". Характеристика макрополе "Скрытое проявление автора".

Компетентностный подход как методологический ориентир модернизации современного образования в России. Методы и технологии обучения, способствующие развитию самостоятельности, творческих способностей. Формирования иноязычной компетенции у студентов.

Анализ интенциональных потенций видовременных форм английского глагола на уровне художественного дискурса. Описание механизмов актуализации интенциональных потенций данных грамматических единиц на основе их семантико-функциональных характеристик.

Статья посвящена вопросам когнитивной лингвистики, исследующей язык как инструмент коммуникации. Выдвигается постулат о том, что когнитивная лингвистика представляет собой подход к анализу языка, имеющий своей целью изучение языка как инструмента.

Рассмотрение вектора отношения преемственности, существующего между идеями грамматистов, представляющих греко-римскую лингвистическую традицию. Исследование концепта схоластической грамматики, представленного в лингво-философском наследии модистов.

Выявлены способы интерпретации и прагматических аспектов значения образных неологических сочетаний. Проведенным анализом выявлены прагматические аспекты значения неологических сочетаний, интерпретируемых метафорой, метонимией, антономазией и оксюмороном.

Анализ необходимости выявления и предотвращения ошибок интерферентного характера в процессе изучения билингвизма и полилингвизма в полиэтнической среде. Проведение исследования речевого поведения билингвов / полилингвов в конкретных ситуациях общения.

Изучение явления интерференции, возникающего при русско-испанском двуязычии. Лингвистическое исследование особенностей речи русскоязычных иммигрантов, проживающих в Испании. Основные фонетические, грамматические и лексические ошибки в испанском языке.

Исследование лингвистической природы предисловий к художественным произведениям. Анализ переводческих метатекстов с целью экстраполяции когнитивных усилий переводчика по их смысловому наполнению. Контекстуализация и выявление кванты смысла текста.

Рассмотрение искусственного языка эсперанто, созданного для облегчения понимания и общения между людьми из разных стран. Основное предназначение эсперанто – служить универсальным средством, которое поможет поднять качество международных отношений.

Особенности использования иноязычных (заимствованных) эргонимов в языковом пространстве города Иркутска. Классификация эргонимов иноязычного происхождения. Основные примеры и описание эргонимов, которые имеют в своем составе иноязычные слова и символы.

Знакомство с особенностями использования категории модальности в процессе деловой коммуникации на английском языке. Предположение говорящего о существовании связи между объектом и его признаком как семантическая основа реализации субъективной модальности.

Применение несплошных текстов в процессе формирования дискурсивной компетенции будущих лингвистов. Дискурсивная компетенция как одна из наиболее значимых профессиональных компетенций при изучении иностранных языков. Обеспечение ситуативного восприятия.

Исследование специфики использования персонажей и сюжетных линий литературных сказок в контексте отечественной и зарубежной рекламы, которые в силу своей известности имплицитно моделируют у целевой аудитории доверие к конкретному товару или услуге.

Рассмотрение различных способов изучения концепта "внешность ". Внешний облик как феномен сознания. Исследование языковой онтологии, отражающей совокупность признаков и специфику концепта. Образно-ассоциативный механизм переосмысления значения слова.

Анализ придаточных причинных предложений и предложно-падежных конструкций в русском и немецком языках с позиции семантических форм мышления. Формы отражения объективных причинных отношений, такие как расчлененная и обобщенная семантические формы.

Характеристика соматических фразеологических единиц английского языка, особенности проведения семантического анализа. Способы интерпретации "телесных" идиоматических выражений. Понятие фразеологизмов, содержащие два и более компонентов-соматизмов.

Обоснование необходимости включения вопросов генезиса и развития письменных языков в широкий культурологический контекст. Выявление системных связей между разными сферами действительности. Подходы к определению роли письменных языков в культуре.