Понятие и структурная характеристика английской деловой коммуникации. Анализ специфики делового общения и проблемы непонимания в контексте деловой коммуникации. Определение причин возникновения коммуникативных неудач, правила коммуникации Leach Grice.

История изучения языка в Сети: формирование современных норм русского языка, исследование интернет-коммуникации и ее норм. Оценка современного состояния норм и методов изучения русского языка в Сети. Анализ соблюдения норм языка в социальной сети.

История изучения языка в Сети: формирование современных норм русского языка, исследование интернет-коммуникации и ее норм. Выявление зависимости соблюдения норм современного русского языка от коммуникативной ситуации в социальной сети "ВКонтакте".

Анализ лингвистических сайтов, на которых представлены корпусы метафор внутреннего мира человека. Возможности структурирования собраний метафор с учетом как содержательно-лингвистической стороны, так и разработки программного лингвистического обеспечения.

Оценка современного состояния горномарийского литературного языка. Сопоставительный анализ правобережного и левобережного говоров на фонетическом, морфологическом и лексическом уровнях. Изучение богатства озёркинского, ардинского и юксарского диалекта.

Фукционирование антропонимов в творчестве Джека Лондона. Анализ видов собственно английских и американских антропонимов, особенностей их структуры, трансформации, употребления и социальной значимости в цикле рассказов Джека Лондона "Смок Беллью".

Функционирование собственных имен в языковой системе. Постулат о вариативном устройстве языковой системы как теоретическое обоснование проводимого анализа. Доказательство существования в онимической системе мельчайшей идентифицирующей единицы – номемы.

Применение собственных имен тувинцев, которые проживают в сумонах Цэнгэл Баян-Улэгэйского, Буянт Ховдского, Цагаан-Нуур Хубсугульского аймаков Монголии. Антропонимы в речи цэнгэльских этнических тувинцев. Анализ топонимов, связанных с цветовыми сферами.

Выявление языковых средств, реализующих "событие" в готическом нарративе - новелле Г. Джеймса "Поворот винта" и одноименном либретто. Проведение систематической корреляции структурных особенностей "события" и указывающих на них языковых сигналов.

Понятие "ситуация" в лингвистическом контексте как комплекс взаимосвязанных событий, протекающих в определенном месте и времени. Событийная структура ситуации, которая включает весь состав ее участников (актантов) и их роли, а также сирконстанты.

Разработка сетевого проекта для заграншкол МИД России, включающего риторические компетентностью задачи, достижение синергетического образовательного эффекта в овладении русским языком. Совершенствование коммуникативных универсальных учебных действий.

Речевые умения школьников. Психолого-педагогические основы формирования коммуникативно-речевого опыта. Реклама и особенности ее языка. Экспериментальная работа по формированию импровизационного речевого мастерства на уроках русского языка в старшей школе.

Формирование дискурсивной компетенции с учетом конкретной ситуации диалогового общения. Использование словарей лексической сочетаемости слов и обращение к текстам аналогичной тематики реального профессионального письменного дискурса в процессе перевода.

Анализ проблемы обучения аудированию с использованием звучащего текста. Характеристика трехэтапного комплекса заданий по совершенствованию навыков аудирования на старшей ступени обучения в средней общеобразовательной школе в рамках факультативных занятий.

Исследование вопросов улучшения качества творческих работ студентов на английском языке — мини-сочинений, или эссе. Рекомендации специалистов в области письма из Дьюкского университета, получившие название "Пять правил эффективного письма на букву С".

Проблема совершенствования синтаксического строя речи как условие успешной профессиональной деятельности. Примеры возможных заданий, способствующих обогащению синтаксического строя речи студентов в процессе проектирования коммуникативной ситуации.

Анализ структуры профессиональной деятельности выпускников агроинженерных вузов и требований, предъявляемых к их иноязычной подготовке. Система средств мотивации студентов к освоению иноязычных коммуникативных умений. Методика и результаты эксперимента.

Изучение условий и способов достижения эффективности современной коммуникации. Рассмотрение проблемы интерпретации смысловой картины мира в разновидностях новой реальности при совпадении смысловых пазлов и практических смыслов в синхронии и диахронии.

Исследование вариантности английских глагольных фразеологических единиц с компонентом keep. Уровень среднего порога фразеологической устойчивости. Выявления различного рода вариантов в поле фразеологических единиц современного английского языка.

Ознакомление с существующими программами элективного курса по литературе Великобритании. Преимущества использования драматических произведений для обучения языку. Использование драматизации при работе с пьесами "The History Boys" и "Testing the Echo".

Методы обучения литературе на иностранном языке. Критерии отбора произведений для уроков по британской литературе. Принципы построения работы на уроке с выбранными произведениями. Методические рекомендации по работе с ноктюрном "И в бурю, и в ясные дни".

Анализ концептов расточительность - бережливость в русскоязычных и англоязычных социокультурных паремиях. Национальные особенности в восприятии концептов, динамика когнитивных признаков в их структуре под влиянием экономических изменений последних лет.

Дефиниционный и контекстуальный анализ концепта, его место в ряду смежных явлений. Лингвистическое осмысление поступающей информации, мысленное конструирование предметов и явлений, которое приводит к образованию представлений. Деление мира на категории.

Сущность и структура, предмет и задачи лексикологии, ее теоретическое и практическое значение. Концепция социальности и системности языка как теоретическая основа данного научного направления. Существующие подходы к описанию лексики. Компоненты слова.

Исследование взаимодействия языка и религии в современной лингвистической науке, складывающейся в условиях постсекулярности, когда религиозный дискурс становится неотъемлемой частью дискурсивной полифонии присущей открытому коммуникативному пространству.

Значение культурной поэтики для способов внедрения фактов в концептуальное содержание текста. Онтологическая функция обеспечения концептуального фона художественного текста. Разработка теории поэтики творческого сознания, особенности когнитивной поэтики.

Основные и дополнительные функции текста. Средства актуализации участников коммуникации и тип отношений между ними. Установление контакта с читающей аудиторией. Лингвистические средства управления вниманием читателя. Основные стратегии коммуникации.

Характеристика психолингвистических, лингводидактических, методических и педагогических концептуальных подходов, определяющих современную парадигму преподавания и изучения русского языка. Анализ субъект-субъектной траектория образовательного процесса.

Характеристика концептуальных идей компетентностного подхода в системе педагогического образования, соотносимых с глобальной задачей вхождения человека в социальный мир. Анализ условий для успешного формирования социокультурной компетентности студентов.

Изучение особенностей использования образности в религиозном дискурсе. Цель проповеди - конструирование религиозного мышления на основе информационных потоков, воспринимаемых из средств массовой коммуникации. Особенность метафоризации в проповеди.