Принципи вокальної школи О. Мишуги, вимоги перед студентами. Ідея науковості та інтегративного підходу. Популяризація пісень та романсів на слова Т. Шевченка та І. Франка. Особливості навчання й виховання кожного студента за індивідуальними планами.

Створення системи виховання дітей, що ґрунтується на принципах справжнього гуманізму, соціальної рівності та свободи особистості. Особливості та значення підготовки покоління працьовитих дітей. Вивчання А. Макаренком трудового виховання дітей у сім’ї.

Вивчення проблеми підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти - становлення та розвитку інклюзивної компетентності. Обґрунтування та характеристика оновленого змісту професійної підготовки молодших бакалаврів за спеціальністю "дошкільна освіта".

Впровадження завдання вдосконалення професійної компетентності вчителів, в тому числі в області інформаційних і комунікаційних технологій. Зміни в професійній діяльності вчителів початкових класів в розвиненому інформаційному освітньому середовищі.

Визначення та характеристика основних наслідків змін в професійній діяльності вчителів початкових класів в розвиненому інформаційному освітньому середовищі. Дослідження та аналіз ролі Нової української школи в процесі модернізації системи освіти.

Аналіз значення науки в умовах шостого технологічного укладу. Впровадження прогресивних освітніх технологій в Україні. Використання діяльнісного підходу при формуванні компетентностей студентів. Підготовка висококваліфікованих інженерів для господарства.

Період становлення і розвиток школи індукційно-теплового складання, розбирання з’єднань з натягом під керівництвом Г. Андрєєва. Внесок вченого у формування науково-технічної школи індукційно-теплового складання, розбирання з’єднань з гарантованим натягом.

Чинники формування професійної ідентичності майбутнього фахівця в процесі його розвитку як професіонала. Фактори самовизначення й самореалізації. Вплив ідентифікація майбутнього професіонала на ефективність процесу професійного становлення та зростання.

Аналіз методики оцінки наукометричних умов допуску аспірантів до атестації в системи вищої військової освіти. Дослідження методів підрахування успішності навчання та виконання ключових звітних завдань аспірантами передбачених програмою їх підготовки.

Загальні підходи до використання електронних систем відкритого доступу в науково-педагогічних дослідженнях. Аналіз розвитку інформаційно-аналітичної компетентності студентів. Наукометричний аналіз публікацій у міжнародних наукометричних базах даних.

Аналіз можливості та проблем використання експертних і наукометричних методів оцінювання в сучасній науковій сфері. Використання матеріалів Сан-Франциської декларації, Лейденського маніфесту й індексу Хірша при оцінюванні продуктивності діяльності вчених.

Системи обліку результатів науково-дослідної діяльності, наукометричний метааналіз даних університетських дисертаційних репозитаріїв та бібліотек. Оцінка продуктивності організацій, наукових лабораторій і окремих учених за кількістю та якістю публікацій.

Визначення чинників для збільшення представленості української наукової спільноти у міжнародному науковому співтоваристві. Принципи впровадження наукометричних методів дослідження публікаційної активності науковців у міжнародному науковому просторі.

Рассматриваются теоретические аспекты наукометрии: исследовательской отрасли науковедения, занимающейся изучением науки, ее структуры, динамики, взаимодействия и связей с различными социальными институтами. Изложен генезис наукометрии, обозначена ее роль.

Детермінанти і напрями, динаміка розвитку і етапи модернізації освіти. Забезпечення зростання наукового потенціалу освіти, від якого залежать її внутрішні змістовно-ціннісні та інноваційно-прогресивні резерви. Відсутність альтернативи інформатизації.

Анализ специфики обучения чтению методами школы эйдетики. Исследование скорости чтения студентов вузов. Описание упражнений на постановку дыхания, произношение сложных звукосочетаний. Характеристика развивающих игр для развития чтения у школьников.

Обучение учащихся умению быстро читать и методам Школы эйдетики, применение которых позволит существенно облегчить этот процесс, превратив его в интересную игру. Ключевые моменты программы. Упражнения для работы с текстом и систематизации информации.

Важность проблемы формирования научной грамотности различных страт общества. Роль системы образования в просвещении населения. Международная профессионально-общественная аккредитация образовательных программ как способ повышения качества образования.

Необходимость научной работы в университетской научно-технической библиотеке. Поддержание высокого уровня университетской науки и системы высшего образования, требования к вузовским библиотекам. Услуги библиотек и уровни достижения поставленных ими задач.

Научные работы О.И. Скороходовой, затрагивающие проблему развития, воспитания и обучения слепоглухонемых детей. Как знания, которым овладевает человек, способны раздвигать границы переживаемого. Работа над книгой "Мои наблюдения над слепоглухонемыми".

Развитие науки и творчества в Тихоокеанском государственном университете. Работа учебно-методического управления. Проблемы регулирования результатов интеллектуальной деятельности. Научные исследования в области естественных и социально-гуманитарных наук.

Научная иллюстрация как компонент биологических исследований. Повышение конкурентоспособности российской науки. Правила иллюстрации таксономического описания. Необходимость введения курсов научного изображения в образовательные программы университетов.

Формирование ценностно-смысловой, лингвокультурной и коммуникативной компетенции магистров технических направлений. Решение экстралингвистических задач общения в процессе профессионального, учебного, социального и научного общения на иностранном языке.

Научная студенческая конференция как средство междисциплинарной интеграции в образовательной среде для непрерывного и целостного саморазвития будущего специалиста в технической сфере. Подготовка студента к участию в научно-исследовательской конференции.

Система и структура высшего профессионального образования. Учебная работа студентов в вузе. Основные виды научно–исследовательской деятельности студентов. Виды учебной и научной литературы. Правила работы. Организация жизнедеятельности первокурсников.

Поиск научной информации для осуществления обзора литературы и для определения места исследуемой проблемы в контексте глобальной проблемы по специальности магистранта. Обучение студентов научной деятельности и поиску информации в иноязычных источниках.

Повышение уровня подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием. Процесс обучения и самообразования, необходимость выполнения коллективной и индивидуальной творческой деятельности. Развитие исследовательской культуры будущего учителя.

Изучение системы высшего образования Чешской Республики, обзор ВУЗов города Прага. Ознакомление с руководящим составом Центрального Богемского Университета, его программа обучения и организация библиотеки. Знакомство с деятельностью национального банка.

Понятие научной статьи по археологии и определение ее специфических черт. Анализ ситуации общения в научной сфере деятельности. Закономерности построения текстов и особенности их применение в процессе подготовки специалистов в области археологи.

Исследование объединений, обеспечивающих проведение исследовательских работ. Анализ принципов создания научных школ, образования сообществ. Обзор характеристик и форм организации. Рассмотрение их как социального феномена и элементов гражданского общества.