Аналіз програми для поглибленого вивчення української мови. Вимоги щодо реалізації мовленнєвої змістової лінії у класах філологічного профілю. Характеристика вправ для вдосконалення культури й розвитку зв’язного мовлення ліцеїстів гуманітарних класів.

Аналіз програм для дітей до трьох років, рекомендованих МОН України, з позиції розвитку та виховання дітей з важкими порушеннями зору, з’ясування доцільності їх використання для дітей та з’ясування наявності потреби написання оновленої програми.

Вплив таких хореографічних предметів, як класичний, народний, бальний та джазовий сучасний танець на формування душевно-емоційної сторони особистості. Розвиток художньо-естетичного смаку підростаючого покоління. Роль знань і навичок в оволодінні програми.

Аналіз чинних та варіативних програм виховання і навчання дітей дошкільного віку "Малятко", "Дитина в дошкільні роки", "Я у Світі", "Мовленнєвий компонент дошкільної освіти". Огляд критеріїв і показників розвитку у дошкільників навичок і вмінь аудіювання.

Високий рівень фахового навчання в Підкарпатської Русі - фактор, що давав можливість студентській молоді підвищити кваліфікацію у вищих навчальних закладах у 1919-1938 роках. Особливості розробки методичних посібників у Чехословацькій республіці.

Стаття присвячена висвітленню результатів аналізу пропозицій освітніх платформ для професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти України. Виконано аналіз науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження.

Дослідження впливу інформаційних технологій на різні сфери суспільного виробництва і компетенції сучасного фахівця будь-якої сфери. Причини популярності професії інженера-програміста. Завдання сучасної вищої освіти в період інформатизації суспільства.

Впровадження технологій штучного інтелекту в освітню сферу. Дослідження актуальних напрямків і завдань інтелектуалізації процесу дистанційного навчання. Впровадження продукту програмного забезпечення, цінність призначення та користь від застосування.

Основні завдання у навчанні людей з проблемами зору. Використання техніки різнофактурної аплікації з використанням різних типів матеріалів для напрацювання навичок отримання інформації дітей із проблемами зору. Специфіка виготовлення тактильних видань.

Можливі підходи до інтеграції екологічної та технічної освіти, як основи формування екологічного світогляду у інженерно-технічних фахівців. Аналіз засад екологізації технічної освіти і формування екологічної компетентності молодого спеціаліста.

Характеристика напрямів підготовки майбутніх вчителів іноземної мови. Дослідження мети, вимог та методів загальної та професійно орієнтованої теоретичної та практичної педагогічної підготовки вчителя. Аналіз недоліків в процесі підготовки вчителів.

Аналіз процесу підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Особливості формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов. Розробка ідеальної моделі процесу формування професійно-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя.

Психофізичний розвиток сучасних дошкільників характеризується тенденцією до збільшення кількості дітей з дисгармонійним психофізичним розвитком. Визначення рівня психічного та соціально-емоційного розвитку дітей дошкільного віку з особливими потребами.

Дослідження психологічного підходу як одного із визначальних у формуванні культури іншомовного професійного спілкування майбутніх інженерів. Психологічні чинники, врахування яких забезпечує ефективність формування культури іншомовного спілкування.

Вольові якості фахівця харчової галузі як важливі психологічні умови для розвитку творчого потенціалу техніка-технолога. Створення атмосфери творчості у навчально-виховному процесі та застосування ефективних форм і методів організації творчої діяльності.

Сучасні завдання початкової загальної освіти. Особливості початку навчання дітей шестирічного віку. Дослідження проблем у подоланні психофізіологічних труднощів при формуванні художньо-графічних умінь та навичок на уроках образотворчого мистецтва.

Дослідження актуальної проблеми початкової освіти - аналізу психофізіологічного стану дітей при формуванні художньо-графічних вмінь у процесі образотворчої діяльності. Подолання психофізіологічних труднощів при формуванні художньо-графічних вмінь.

Розгляд організації навчального процесу на кафедрі в умовах кредитно-трансферної системи, проведення практичних занять викладачами кафедри, виконання та засвоєння студентами медичного факультету практичних навиків. Шляхи покращення викладання дисципліни.

Обґрунтування системи моніторингу навчальних досягнень студентів педагогічних вищих навчальних закладів, що включає такі структурні компоненти: мету, завдання, принципи та технологію реалізації. Умови ефективного проведення моніторингової діяльності.

Аналіз якості знань здобувачів-заочників вищої освіти, отриманих під час змішаної та повністю дистанційної форм навчання. Особливості впровадження дистанційності у сфері підготовки військових фахівців. Використання дистанційного віртуального середовища.

Аналіз впровадження кредитно-модульної системи навчання. Оцінка варіантів навчальної діяльності студентів, що дозволяє виключити елементи суб’єктивізму при оцінюванні знань, уніфікує викладання матеріалу. Роль зростання об’єму самостійної роботи.

Експеримент щодо перевірки ефективності педагогічної системи формування професійного іміджу майбутніх учителів іноземних мов. Оцінка рівня сформованості професійного іміджу майбутніх учителів на базі обчислення оцінки його структурних компонентів.

Підготовка інженерів широкого профілю, кваліфікація яких повинна відповідати світовим стандартам - завдання технічних університетів. Фактори успішного використання тестових методик під час проведення контролю знань, умінь, навичок студентів з фізики.

Дослідження рівня інтенсивності взаємодії між соціальним педагогом і учасниками навчально-виховного процесу за допомогою анкетування. Об’єднання виховних зусиль інститутів сім’ї та позашкільних установ. Принцип єдності вимог та вмотивованості виховання.

Актуальність, теоретичне та практичне значення проблеми формування готовності майбутніх учителів до використання здоров’язбережувальних технологій у початковій школі, що пов’язано з виникненням у педагогіці нового напряму - здоров’язбережувальна освіта.

Аналіз результатів встановлення цифрових показників рівнів сформованості готовності майбутніх перекладачів на етапах вхідного і підсумкового контролю. Використання статистичних методів обробки даних для доведення вірогідності результатів експерименту.

Відображення результатів встановлення цифрових показників рівнів сформованості готовності майбутніх перекладачів на етапах вхідного і підсумкового контролю. Використанням статистичних методів обробки даних педагогічного експерименту на достовірність.

Розгляд компонентів сформованості візуальної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Використання діагностувальної процедури вивчення ступеня прояву показників визначених критеріїв для оцінки сформованості візуальної культури учителів.

Динаміка сформованості рівнів готовності майбутніх соціальних педагогів до гармонізації гендерних узаємин у молодіжному середовищі. Залучення студентів до активної громадської та проектної діяльності в осередку гендерної освіти вищого навчального закладу.

Результати практичної реалізації педагогічних умов формування лідерської позиції студентів в освітньому середовищі університету. Використання методик для визначення рівня розвитку рефлексивності. Діагностика сформованості у студентів лідерських умінь.