Освітньо-виховний потенціал ігрових програм, що сприяє розвитку особистості людини, її творчих та комунікативних навичок, здоров'я і фізичної активності. Організація змістовного дозвілля відпочиваючих, створення позитивних емоційних переживань учасників.

Понятие анкетирования как метода эмпирического исследования, основанного на опросе значительного числа респондентов и используемого для получения информации о типичности психолого-педагогических явлений. Основные виды анкет, их смысловых частей.

Раскрытие сущности независимой оценки качества образования. Проведение исследования на предмет удовлетворенности родителей качеством дошкольного образования посредством их анкетирования. Взаимодействие родителей и дошкольного образовательного учреждения.

Анализ актуального вопроса относительно включения педагогики в учебный план магистратуры как способа получения студентами новых теоретических и практических знаний, возможностей сравнить разные системы образования и поразмышлять на тему обучения.

Необходимость развития у студентов навыка аналитико-синтетической обработки информации на иностранном языке. Процесс обучения аннотированию и реферированию, его этапы. Глаголы, которые могут быть полезны для анализа текста, передачи мыслей автора.

Аналіз причин і наслідків домінування дедуктивного методу навчання математики старшокласників і зумовленого цим нехтування індуктивними поясненнями навчального матеріалу, найбільш доступними для учнів. Методичні особливості лекцій Ньютона з курсу алгебри.

Аналіз причин і наслідків домінування дедуктивного методу навчання математики старшокласників. Індуктивна спрямованість лекцій І. Ньютона з курсу арифметики і алгебри. Загальнодидактичне значення реалізації принципу свідомості математичної освіти.

Навчання українського професійного мовлення іноземних студентів транспортних спеціальностей під час здобуття ними вищої освіти в Україні. Приділено увагу анотуванню як методичному прийому, що формує навички писемного й усного професійного мовлення.

Исследование новых методов дистанционного образования средствам художественной визуализации, появившихся вследствие перехода от очной формы дополнительного образования к дистанционной. Поддержание образовательного процесса в период пандемии COVID-19.

Методы дистанционного образования средствам художественной визуализации, появившихся вследствие ограничения очных коммуникаций и перехода от очной формы образования к дистанционной. Поддержание образовательного процесса в период пандемии COVID-19.

Появление камерно-инструментального жанра в музыкальной жизни России. Развитие ансамблевых классов училищ и консерваторий. Создание специального класса альта. Учебный план струнников камерного ансамбля. Уточнение профессиональной направленности обучения.

Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.

Изучение ансамблевого музицирования как части учебного процесса инструменталиста. Анализ форм эстрадно-джазового инструментального ансамбля. Практическое освоение методов совместной игры на примере работы над композицией M. Camilo Big Band "Why Not?".

Дослідження ідей закарпатських просвітників щодо гігієнічного виховання дітей. Засоби формування здорового способу життя. Протидія палінню та вживанню психоактивних речовин серед молоді. Особливості антиалкогольної пропаганди серед українців та русинів.

У роботі з’ясовано, що антигендерний рух в Україні існує як неформальні мережі, що базуються на поділюваних усіма цінностях і солідарності, мобілізують своїх учасників щодо конфліктних проблем за допомогою регулярного використання різних форм протесту.

Рассмотрение способов противодействия коррупции, формы антикоррупционного воспитания. Формирование правильных взглядов по отношению к коррупции с раннего возраста, определение значимости распространения антикоррупционной информации в интернет-ресурсах.

Необходимость формирования антикоррупционного воспитания молодежи в образовательных учреждениях управленческого типа. Характеристика данного феномена как обязательного элемента действенной политики в сфере противодействия коррупции в органах власти.

Антикоррупционное образование как метод борьбы с коррупцией, необходимость его организации в образовательных учреждениях. Сущность, цель и принципы антикоррупционного образования. Методика формирования антикоррупционного мировоззрения у старшеклассников.

Анализ основных механизмов противодействия коррупции в России. Формирование антикоррупционной культуры общества как важная задача на пути предотвращения коррупции. Особенности антикоррупционного образования государственных и муниципальных служащих.

Характеристика педагогической профилактики наркомании. Рассмотрение основных недостатков уроков биологии в формировании у учащихся антинаркотических убеждений, ценностного отношения к здоровью. Исследования проблемы наркомании и токсикомании подростков.

Концепция антипедагогики, в радикальной форме отвергающая ценность и значимость воспитания и образования. Реализация постмодернистских принципов, которая приводит к увеличению и насыщению образовательного пространства, к взаимодействию педагога и ученика.

Анализ проблемы формирования теоретических концептуализаций педагогики, связанных с расширением ее предметного поля. Концепция антипедагогики, связанная с критикой теоретических и концептуальных основ, отражающих традиционную педагогическую парадигму.

Алгоритм оптимізації антиплагіатної експертизи наукових праць студентів та молодих вчених з одномоментною перевіркою декількох тез доповідей без втрати валідності шляхом одномоментного застосування двох програм десктопного програмного забезпечення.

Анализ оздоровительного потенциала системы антистрессовой пластической гимнастики. Теоретическое обоснование необходимости занятий антистрессовой пластической гимнастикой для адаптации и реабилитации организма к воздействию различных стресс-факторов.

Розгляд причин руйнації української ідентичності в історичній освіті у 2010-2014 рр. Ретроспективний аналіз антиукраїнської діяльності Д. Табачника. Впровадження міністром ідей "русского мира", вилучення з навчання діячів ОУН, С. Бандери та Р. Шухевича.

Вдосконалення мовленнєвої діяльності студентів. Значення самостійної праці зі спеціальною літературою та словниками при вивченні іноземної мови. Роль антиципації при формуванні продуктивних навичок читання та критичного осмислення авторської точки зору.

Навчання в античних суспільствах. Дослідження особливостей виховання дітей у м. Спарта. Формування гармонійно розвиненої особистості. Система публічних випробувань. Родинне виховання в Давньому Римі. Філософсько-педагогічна думка в античних суспільствах.

Доведення спорідненості світоглядних основ античних та сковородинівських педагогічних ідей. Характеристика процесу творчого опрацювання Сковородою античних епістолярних та драматургічних методів виховання, калокагатії, сократівського діалогу, психагогії.

Семейное воспитание согласно педагогической теории А.С. Макаренко. Основы семейных отношений и моральных норм. Трудность воспитания ребенка в условиях полного достатка. Стремление супругов к справедливости в распределении прав и обязанностей в семье.

Биографические сведения из жизни А. Макаренко, начало его педагогической работы и характеристика деятельности во время гражданской войны. Принципы воспитательной работы педагога. Достижения и значения деятельности Макаренко для отечественной науки.