Роль та місце навчальної дисципліни "Вступ до спеціальності" в структурі професійного становлення майбутнього соціального працівника. Характеристика змістового наповнення навчальних модулів предмета. Аналіз форм роботи студентів для вивчення курсу.

Актуальність використання нейромереж на уроках словесності. Характеристика персоналізації навчання та створення інтерактивного і цікавого контенту за допомогою нейромереж. Особливість відкриття можливостей для створення інноваційних форм навчання.

Розглянуто можливості освітнього моніторингу результатів підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності "Агроінженерія" в умовах інформаційно-освітнього середовища. Проведено моніторинг роботи здобувачів вищої освіти та моніторинг роботи викладачів.

Застосування візуалізації навчання для розвитку творчого потенціалу учнів. Використання онлайн-ресурсів, адаптованих до літературознавчих освітніх програм. Ознайомлення з біографіями письменників, аналіз образів творів за допомогою платформи Canva.

Визначення основних принципів, умов, способів набуття студентами практичного досвіду з надання соціальних послуг особам похилого віку в територіальних центрах. З'ясування мети, завдань, вимог щодо організації практико-орієнтованих навчальних занять.

Актуальність застосування сучасних освітніх технологій у навчально-виховному процесі підготовки викладацьких кадрів. Дослідження природи проблемного навчання та її застосування. Реалізація на практиці ідеї взаємозв'язку навчання з науковим пошуком.

Розгляд шляхів реалізації технології проблемного навчання дослідницького типу в професійній підготовці майбутніх художників сакрального живопису. Аналіз можливостей проектних технологій у формуванні професійної підготовки художників сакрального живопису.

Пояснюється біхевіористична сутність сучасних соціальних процесів та індивідуального буття людини. Обґрунтовується проблема розвитку гуманітарного потенціалу суспільства і окремої особистості на основі рольових теорій особистості, наповнення понять.

Розробка університетського підручника з теорії та методології міждисциплінарності українською мовою. Впровадження положень Болонського процесу та реформування української системи освіти. Зростання уваги до англійської мови як мови глобального спілкування.

Аналіз поняття "штучний інтелект". Відзначення впливу ШІ на освітні процеси з точки зору адаптації цих інструментів, можливості доступу до освіти, підвищення якості освіти і оптимізації процесів навчання. Проблеми забезпечення приватності і безпеки даних.

Інтенсифікація навчання студентів очної та заочної форм як один з основних напрямів використання дистанційних технологій в університеті. Основні переваги від впровадження мультимедійних презентацій у навчальний процес закладів вищої юридичної освіти.

Аналіз та систематизація особливостей та перспектив використання платформи Google з усіма доступними сервісами для більш ефективного викладення матеріалу та проведення занять під час вивчення у закладах вищої освіти іноземних мов, зокрема англійської.

У статті розглядаються питання впровадження у процес мовної підготовки іноземних студентів педагогічної технології коучинг. Автори описують сутнісні характеристики коучингу як нового та ефективного способу навчання у сучасних умовах що стимулює студентів.

Дослідження функції мистецтва у вихованні творчої складової особистості. Аналіз проблеми раціональної організації навчально-виховного процесу, метою якого є художньо-естетичне виховання. Можливість імплементації методу професійної сценічної діяльності.

Дослідження актуальних проблем підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах дошкільної інклюзивної освіти. Взаємозв’язок між успішністю впровадження інклюзивної освіти та компетентністю вихователів.

Сутність поняття "здоров’язбережувальна компетентність" як інтегральної якості особистості, яка проявляється у готовності до здоров’язбережувальної діяльності, що ґрунтується на інтеграції знань, умінь, навичок, ціннісних ставлень особистості.

Структура позааудиторної діяльності студентів на базі кафедри іноземних мов, що сприяє розвитку суб’єктної позиції, яка містить науково-дослідну роботу, культурно-дозвіллєву діяльність і студентське самоврядування. Формування певних знань та умінь.

Проблема формування гармонійно розвиненої особистості дитини в сучасних умовах. Виховний потенціал дитячого театру моди. Можливості впливу основних занять за типовим робочим планом театру моди на процес формування художньо-естетичного смаку дітей.

Аналіз інформаційних та комунікаційних технологій як засобів електронного навчального середовища. Урізноманітнення видів діяльності студентів, що позитивно впливає на результати навчального процесу. Формування конкурентної переваги професійної освіти.

Роль та значення шкільних підручників історії у формуванні громадянської компетентності учнів основної школи. Шкільний підручник історії як засіб формування громадянської компетентності учнів, можливості компонентів підручника у формуванні її складових.

Потенційні можливості курсу біології 7-го класу у формуванні в учнів екологічних компетентностей. Аналіз сучасної програми, підручників, концептуальних нормативно-правових документів як підґрунтя для реалізації компетентісного підходу до навчання.

Механізми інноваційного розвитку сучасної вищої освіти. Дослідження досвіду використання інноваційних процесів і технологій у викладанні курсу "Інформаційно-аналітична діяльність" для студентів філологічних факультетів вищого навчального закладу.

Рассмотрение проблем подготовки педагогических кадров дошкольного образования. Описание технологии организации и развития игровой деятельности дошкольников будущими педагогами. Организация образовательного процесса в детских садах на современном этапе.

Пути реализации компетентностного подхода в школьном образовании. Измерение ключевых компетенций учащихся. Подготовка квалифицированного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного и готового к эффективной работе по специальности.

Исследование факторов, формирующих предпринимательские намерения студентов. Эмпирическая оценка воздействия этих факторов и определение, какова среди них роль образования. Создание образовательных программ и проектов, посвященных предпринимательству.

Группы ценностных установок человека, выделяемые Шпрангером. Несовпадение целей педагога и ребенка как одна из самых простых педагогических истин. Основные этапы подготовки к занятиям. Проблемы интереса учащихся в начальной школе, методы их решения.

Описание развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Исследование возможностей применения мозаики для развития мелкой моторики рук у дошкольников. Разработка педагогического проекта в виде 20 занятий один раз в неделю длительностью 30-35 мин.

Анализируется возможность использования технологии мозгового штурма на уроке литературы в 11 классе средней школы. На примере изучения рассказа Т.Н. Толстой "Соня" доказывается эффективность данной технологии в преподавании литературы старшеклассникам.

Знакомство с историческим прошлым г. Рыбинска Ярославской области. Русская природа на картинах известных художников. Достопримечательности Ярославской области. Рыбинск - столица бурлаков. Игра на активизацию познавательной деятельности дошкольников.

Способность к общению, обмену информацией – одна из ведущих способностей педагога. Понимание педагогики и ученика. Необходимость профессионального роста учителя. Четыре принципа на пути к педагогическому олимпу. Умение педагога завоевать внимание детей.