Мировоззрение как неотъемлемый атрибут человеческого сознания. Характеристика Немецкой классической философии. Особенности секуляризации философской мысли в эпоху Возрождения. Опыт самопознания в христианской традиции. Основные воззрения сенсуализма.

Милетская школа: учение о Первоначале всего сущего. Философия Гераклита и атомизм Демокрита. Значение софистики в истории философии, учение Сократа. Философия Аристотеля, мировоззренческий переворот эпохи возрождения. И. Кант: критика чистого разума.

Ален — французский философ-эссеист, представитель экзистенциально-персоналистской тенденции, исследовавший основания мышления с позиций рефлексивной традиции. Нравственное просвещение, способность научить человека жизненной мудрости - цель философии.

Аристотель - величайший древнегреческий философ, мыслитель, ученый, учитель и наставник Александра Македонского. Категории диалектики - главные понятия, в которых отражаются существенные стороны всеобщей связи и развития природы, общества и мышления.

Определение сущности духовного при помощи этнокультурного менталитета, нравственно-этических исследований в сфере традиций - особенность философского учения Б.К. Кудайбергенова. Решение вопросов экзистенциальной проблематики в трудах данного философа.

Антропоцентризм и гуманизм, утверждающие высшей ценностью жизнь человека и его право на самоопределение - черта философии эпохи Возрождения. Философские темы, которые поднимает Эразм Роттердамский в своем литературном произведении "Похвалы Глупости".

Признаки и характеристика суждения, сущность логического подлежащего и сказуемого. Особенности суждений действительности, их место традиционной формальной логике. Описание и отличительные черты сложных суждений. Предназначение таблицы истинности.

Становление ноогуманистического мировоззрения будущего специалиста как закономерной рефлексии образования и общественного сознания на цивилизационные вызовы современности. Идеи и приоритеты ноогуманизма. Роль самооценки студента в самодиагностике.

Принципы функционирования ВАК-структуры, позволяющей объединить этапы формирования понятий, суждения и умозаключения в рамках единой контекстно-зависимой целостности. Образование новых признаков и состояний у "старого", уже сформированного понятия.

Определение современной культуры как культуры показного потребления, пропагандируемого средствами массовой информации. Изучение роли денег, выступающих мерилом всех явлений, предметов и ценностей, в том числе человеческой личности в разные времена.

Принципы и закономерности формирования предмета философии экологии (ФЭ). Анализ различных подходов к определению предмета ФЭ. Особенности функционирования ФЭ в современной науке. Цели, задачи и функции ФЭ в развитии современного экологического знания.

Рассмотрение специфики хилиастических антисистем. Основные черты антисистемной структуры и деятельности "Белого Лотоса"-сектантской конфедерации, действовавшей в средневековом Китае. Особенности и характеристика современного антисистемного движения.

Формирование представлений о времени у человека. Происхождение и сущность этносов. Технологические скачки внутри промышленной цивилизации и их особенности. Россия как этносоциальное образование. Процессы развития этнического времени в мировой истории.

Определение мировоззренческого ядра, содержащегося в этике, которое помогает понять основные политические, историко-культурные и даже религиозные воззрения К.Н. Леонтьева. Исследование нравственных исканий философа посредством "эсхатологической этики".

Мыслительная логика как инструмент познания окружающего мира. Понятие, высказывание и умозаключение как основные формы мышления. Характеристика основных видов логических операций. Изучение конъюнкции, дизъюнкции, отрицания, импликации и эквивалентности.

Характеристика основных проблем соотношения познания и практики. Анализ позиции философского агностицизма и гностицизма. Особенность изучения объективных форм мышления. Исследование относительной и абсолютной истины. Сущность верификации и фальсификации.

Характеристика сократовского поворота философствования от природы к человеку. Понятия морали, как главный предмет исследования. Существенный анализ специфики метода ведения диалога по Сократу. Особенность осуществления процесса познания и самопознания.

Изучения картин мира мыслителей древности. Особенность идей о генетическом единстве Вселенной. Сущность причин кризиса поздней античной науки. Анализ формирования механической системы мироздания. Характеристика принципов причинности и соответствия.

Анализ выделения существенных периодов в трактовке бытия. Характеристика материалистического и идеалистического подходов существования. Особенность важнейших категорий и законов объективной реальности, существующей независимо от нашего сознания.

Особенность занятия по выживанию, сохранению и воспитанию комплексной возможности человека. Анализ закона развития потенциала деятельности. Формирование принципа диалектического созревания. Суть закономерного изменения материальных и идеальных объектов.

Религия как важнейший атрибут любого социума, сущность религиозности. Русская позиция по отношению к религии и религиозности. Идеи русских религиозных философов с позиции понятия веры. Утверждение о психологической потребности верить как природы человека.

Трактовка социальных явлений как несущих объективный смысл или идею. Познание смысла-ценности Бытия. Объективный смысл социального явления по С.Л. Франку, его связь с индивидуальными мотивами. Религиозная вера в понимании русских религиозных философов.

Анализ различения собственного и переносного значений. Характеристика наличия игры в неживой природе, мире растений и низших зверей. Появление новых движений в процессе дрессировки животных. Понимание сущности деятельности и ее соотношения с культурой.

Изучение конкретности научной истины. Определения частно-научных категорий. Характеристика гносеологических ошибок, связанных с отождествлением явления и сущности. Философский аспект существующего объяснения. Особенность взаимосвязи пространства и эфира.

Огляд використання брендів як символічних ресурсів для формування та підтримки особистісної індивідуальності, ідентичності. Роль особистісних брендів у сучасному інформаційному суспільстві. Побудова власного бренда шляхом підтримки позитивного іміджу.

Спрямованість особистісного зростання у добу постнекласики в бік здатності до трансформацій. Зміни специфіки зростання залежно від взаємоконфігурацій ідентифікування, автономізації, діалогування, практикування й кочування як модусів існування особистості.

Дослідження проблеми співвідношення особистісного та колективного у контексті творчого доробку відомого представника філософії персоналізму М. Бердяева. Характеристика поняття альтруїзму, що користується широким попитом у сучасному суспільствознавстві.

Гуманістична сутність культури як спосіб людського буття, що генерує індивідуально-особистісний сенс життя. Зміст поняття "соціальне буття культури" на підґрунті передбачуваного розуміння культури. Соціодинаміка культури, її індивідуальний розвиток.

Факт спорідненості підходів французького та данського мислителів до тлумачення філософських питань. Фізика Декарта в контексті антропологічних шукань філософії. Оригінальність та своєрідність позиції К’єркегора в тлумаченні індивідуальності мислителя.

Розгляд специфічних рис сучасного індивіда, його культури та духовності. Порівняльний аналіз характерних рис людини цивілізованого світу та зомбованої особи тоталітарного режиму. Редукування демократичних постмодерних моделей світосприйняття в Україні.