Исследование проблематики политического искусства, которую представил в своей философской работе Ж. Рансьер. Рассмотрение вопроса об этической составляющей политического искусства Ж. Расьера. Освещение темы общества и государственного устройства.

Рассматривается функционирование термина "смысл" в методологических основаниях феноменологической социологии Щюца, понимающей социологии Вебера и феноменологии сознания Гуссерля. Описывается попытка концептуальной связи терминов "смысл" и "время".

Аналіз проблеми формування імперативу експлікації людської активності в космічному просторі. Нормативно-правова база регламентації людської діяльності у космічному просторі. Пошук стратегій правового забезпечення безпекового розвитку цивілізації.

Порушено базові філософські проблеми буддійської онтології, відмітною рисою якої є наявність у ній крім буття і небуття. Показано, що порожнеча, будучи свого роду абсолютом в буддизмі, існує не як вічна і незмінна реальність, а як динамічна неподвійність.

Розуміння буття як філософської категорії. Співвідношення існуючої реальності зі свідомістю та життєдіяльністю людини. Дослідження етапів протиборства матеріалістичного і ідеалістичного підходів до трактування фундаментальної основи поняття буття.

Аналіз проблемних аспектів взаємовідносин держави і церкви. Визначення поняття "державно-церковних відносин". Основні принципи та моделі (теократія, цезаропапизм, законодавча підтримка, конкордат, проміжний стан, інші) відносин церкви та держави.

Дослідження філософської спадщини Уайта. Положення концепції "естетичного історизму", в якій роль відводиться не відображенню фактів минулого, а створенню їх, завдяки творчому використанню уяви історика та раціонально-метафоричному тлумаченню подій.

Аналіз поглядів на питання буття, яких дотримувались представники різних філософських шкіл. Характеристика проблем пізнання. Розуміння людини філософією Античності. Вчення про суспільство. Філософія Середньовіччя і Відродження як синтез віри і розуму.

Зміст і форми державно-правових досліджень. Розгляд класової сутності держави як продукту марксистсько-ленінського учення. Використання категорій "сутність" та "зміст" по відношенню до держави із збереженням їх вихідного загально філософського наповнення.

Розкривається сенс національної ідеї України у подоланні примітивного погляду на роль людини в соціокультурному просторі. Боротьба за гуманітарний вибір власного суверенітету. Перехід від романтичного просвітництва до демократичного патріотизму.

Найважливіші етапи становлення й розвитку західноєвропейської духовно-культурної парадигми. Роль християнських цінностей у формуванні європейської цивілізації. Аналіз значення релігійних норм у процесі створення духовних алгоритмів світського типу.

Аналіз думок, ідей та концепцій філософів всіх часів, які розглядали проблеми людини у філософській антропології. Німецькі філософи М. Шеллер, А. Гелен, Г. Плесснер як основні представники філософської антропології, виявлення проблем даної сфери науки.

Дослідження філософською антропологією поглядів на буття та протиріччя сучасної людини. Зменшення ролі суспільних цінностей, принципи світосприйняття та культурного гуманізму. Поняття долі людини в її бутті, його пошук та вдосконалення протягом життя.

Розгляд задач екологічної футурології в світлі філософського осягнення задач медицини з метою збереження здорового людства та його природного середовища. Причини, які заважають науковості передбачення у світлі медичної проблематики екології людини.

Методологічна інтеграція як визначальна в сучасній науковій парадигмі, що продукується докорінними змінами у сфері соціальної практики та епістемології, основним серед яких виступає усвідомлення самоцінності людини як найвищої мети суспільного розвитку.

Історико-філософські основи і зміст поняття "національна психологія" у роботах В.С. Соловйова. Вплив ідей слов'янофілів і основні принципи формування національної психології, співвідношення національного і вселенського у теорії всеєдності В.С. Соловйова.

Критичний аналіз концептуально-методологічних основ сучасної соціальної філософії та оцінка її антропологічного спрямування і методологічних можливостей. Актуальність проблематики сучасної філософії права для вирішення нагальних педагогічних завдань.

Сутність системи освіти як соціального інституту, її соціальні функції. Історичні та теоретичні передумови виникнення "філософії освіти", її поняття, предмет, завдання. Структура філософії освіти, розгляд сутності і природи всіх явищ у процесі освіти.

Розглядається проблема особистості з урахуванням цілісності людини на засадах холізму, синергетики. Обґрунтовано провідне значення у філософії персоналістичних підходів до особистості в контексті духовних, трансцендентних вимірів власне людського буття.

Основні орієнтації сучасної релігійної філософії. Складові частини містицизму. Поширеність неотомізму у католицьких країнах. Сакральне мистецтво християнської церкви. Головні постулати персоналізму. Погляди Бердяєва на зв'язок особистості з суспільством.

Дослідження парадигми реалізму та антиреалізму та їх репрезентація у філософських питаннях семантики, референції та мовних ігор. Виділення міфологем аналітичної філософії та варіацій її концептуалізації, виходячи із стилістики, тематики та топології.

Процес становлення світоглядної та методологічної аксіоматики соціальної філософії Ж. Марітена. Філософсько-історичні та соціально-філософські ідеї французького томіста. Особливості антропоцентричної і теоцентричної концепцій гуманізму Ж. Марітена.

Визначення духовності, як спрямованості людини до вищих цінностей, до яких прийнято відносити добро, істину, красу, свободу і справедливість. Дослідження наслідків зарозумілого ставлення в сучасному дискурсі до духовного виміру людини і суспільства.

Теоретичні засади аналізу скептицизму. Розгляд філософських концепцій Секста Емпірика та Д. Гюма та на основі них заперечення правильності існуючого розподілу скептицизму на "повний" на "неповний". Перегляд існуючих упереджених поглядів на дану проблему.

Короткий аналіз впливу інформатизації суспільства на культурно-історичний досвід країни. Головні особливості духовного розвитку в сучасній Україні. Специфічні риси української філософії в контексті вирішення проблеми ідентифікації сучасної України.

Розглянуто етику освіти як новий різновид прикладної етики, орієнтований на виявлення конкретних суперечливих ситуацій, що виникають в освітньому процесі, аналіз і розгляд їх як дилем морального вибору. Морально-ціннісна парадигма освітньої діяльності.

Філософське осмислення соціального буття територіальної громади, виявлення перешкод в здійсненні процесу їх об’єднання в сучасній Україні. Основне призначення територіальної громади: створення соціального простору, принадного для повноцінного життя.

Предмет та проблемне поле фізичної антропології як самостійної науки. Основні завдання та напрямки фізичної антропології. Погляд на людину як на істоту історичну, аналіз проблем визначення її походження і призначення. Сенс та цінності життя людини.

Розгляд деяких аспектів фундаментальної філософської проблеми свідомості. Дослідження сучасних концепцій, котрі пояснюють свідомість як біокомп’ютер. Розкриття варіативності інтерпретації природи свідомості. Аналіз можливості створення штучного інтелекту.

Выявление проблемы исторической обусловленности процесса формирования личности. Анализ подходов русских мыслителей Н. Кареева и П. Лаврова к решению проблемы определения роли личности в истории. Своеобразие русской традиции в решении философских проблем.