У даній статті розглянуто роль окремих складових психологічної компетентності працівників органів та установ виконання покарань. Визначено особливості збереження фізичного та психічного здоров’я працівників та їх успішності у службовій діяльності.

Аналіз проблеми значення психологічної компетентності для професійної діяльності працівників органів і установ виконання покарань. Умови для розвитку психологічної компетентності працівників установ виконання покарань на різних етапах професіогенезу.

Теоретичний аналіз сучасних досліджень проблем розвитку психологічної культури студентів закладів вищої освіти. Характеристика дослідження складної трансформації індивідуально-психологічних та особистісних властивостей і якостей майбутніх фахівців.

Важливість психологічної підготовки в кіокушинкай карате. Характеристика передстартових станів спортсменів, які проявляються в стані бойової готовності, стані стартової лихоманки, стані стартової апатії. Засоби психологічної підготовки спортсменів.

Теоретичне узагальнення наукових праць щодо значення рефлексії для професійного розвитку фахівців соціономічної сфери. Основні аспекти дослідження рефлексії у контексті професійного розвитку. Когнітивна, регулятивна та формувальна функції рефлексії.

Представлення результатів аналізу наукової літератури про значення самоаналізу для професійного розвитку майбутніх фахівців соціономічної сфери на прикладі студентів-психологів. Здатність особи аналізувати свої психічні властивості, дії та вчинки.

Самоаналіз як здатність особи аналізувати свої психічні властивості, дії, вчинки, давати їм оцінку. Зв’язок самоаналізу з рефлексією та самопізнанням. Визначення ролі самоаналізу у формуванні професійної компетентності фахівців соціономічної сфери.

Диференційні та інтегративні характеристики довільної активності поліцейських на різних рівнях саморегуляції. Значення особистішої саморегуляції поліцейських при виборі зовнішнього стимулювання для розвитку внутрішньої мотивації до професійної діяльності.

Дослідження чинників впливу на формування готовності молодої сім’ї до реалізації її виховного потенціалу. З'ясування значення сім'ї у становленні особистості дитини та у формуванні її самооцінки. Виявлення причин неадекватного ставлення до дитини.

Характеристики дитини з діагнозом затримка психічного розвитку у порівнянні з діагнозом затримка розумового розвитку. Формальна та неформальна підтримка сім'ї дитини с ЗПР. Оцінка впливу сімейного клімату на успішність навчання дитини із діагнозом ЗПР.

Нетривалий сон у дітей дошкільного віку як фактор ризику виникнення проблем із імпульсивною поведінкою. Їх вплив на ефективності освітнього процесу, загальну успішність навчання дітей зазначеної категорії. Розробка дієвої психолого-педагогічної допомоги.

Сутність поняття "конфліктологічна культура". Характеристика та особливості стилів поведінки особистості під час конфліктних ситуацій, їх вплив на формування конфліктологічної культури. Місце конфліктологічної культури у навчально-виховному процесі.

Створення простору, де академічні, соціальні та емоційні цілі об’єднані, є гармонія між відмінністю, рівністю і справедливістю учасників освітнього процесу. Толерантність - готовність приймати поведінку й переконання, які відрізняються від власних.

Дослідження соціальної перцепції. Обґрунтування факторів психологічної сумісності як важливої складової формування сприятливого мікроклімату між тренером та гравцями футбольної команди. Характеристика міжособистісних відносин у спортивному колективі.

Роль интеллекта в адаптации к новым жизненным условиям, зависящей от уровня умственных способностей. Важность своевременного выявления недостатков интеллектуального развития, задержки психического развития, влияющих на последующую жизнедеятельность.

Анализ кратковременных, но периодических всплесков агрессивного поведения у подростков. Углубленное изучение эмоциональных реакций и их составляющих, психологических защит, для выявления основных направлений работы социально-психологической службы школы.

Исследование и анализ современных подходов к клинико-динамическим факторам прогноза биполярного аффективного расстройства с быстроциклическим течением. Оценка длительности инициального периода, а также синдромальные варианты первого аффективного эпизода.

Необхідність створення філософії професійної діяльності психолога-консультанта, яка вибудовується на засадах його суб’єктивного досвіду консультативних взаємодій з клієнтами. Специфічні особливості цілісної психологічної теорії спеціаліста-психолога.

Необхідність створення власної філософії професійної діяльності психолога-консультанта. Особливості цілісної психологічної теорії спеціаліста-психолога. Характеристика значущості конструктів консультативної діяльності у програмах підготовки фахівця.

Актуальність проблеми формування соціального здоров’я студентів спеціальної медичної групи. Застосування комплексу вправ аутогенного тренування, вправ на розслаблення з фітболу і фітнес-йоги є більш ефективними у зниженні нервово-психічної напруги.

Розробка рекомендацій щодо організації діяльності зі зниження тривожності українських студентів в процесі навчання іноземної мови. Аналіз впливу стресогенних факторів на емоційний стан здобувачів вищої освіти. Підвищення психологічної стійкості учнів.

Поведінка споживачів як інструмент психологічного дослідження. Вивчення психологічного впливу реклами на споживача. Характеристика зовнішніх та внутрішніх детермінант, що обумовлюють поведінку покупців. Гендерні особливості поведінки та її мотивація.

Проаналізовано праці провідних авторів, присвячені вивченню особистісних особливостей працівника правоохоронних органів, визначено головні характеристики особистості правоохоронця, що мають незаперечне значення на кожному з етапів його професіоналізації.

Відображення результатів дослідження, присвяченого порівнянню на емпіричній основі впливу зовнішніх і внутрішніх детермінант на виникнення стану залежності у підлітків. Дослідження особливостей виникнення психологічної залежності у сучасних підлітків.

Відображення результатів дослідження, присвяченого порівнянню на емпіричній основі впливу зовнішніх і внутрішніх детермінант на виникнення стану залежності у сучасних підлітків. Характер зв’язків між видами адикції і зовнішніми і внутрішніми чинниками.

Сущность выражения закономерностей психического развития в онтогенезе, способного обеспечить конструктивный подход к пониманию человеческой индивидуальности и уникальности личности. Особенности зоны ближайшего развития по концепции Л.С. Выгодского.

Внутренние и внешние факторы инстинктивного поведения животного. Основные особенности навыков. Научение путем подражания. Развитие двигательной активности зародышей. Значение заботы о потомстве. Низший и высший уровни элементарной сенсорной психики.

Исследование манипуляционной активности и орудийной деятельности животных, их навыков, интеллекта, стадного поведения. Исследование поведения птиц в природе и лабораторных условиях. Определение предмета зоопсихологии и сравнительной психологии.

Предмет, задачи, методы и значение зоопсихологии. Анализ пластичности поведения животных в зависимости от степени их зрелорождения. Эволюционное учение Дарвина. Изучение поведения животных Ж.Л. Бюффоном, Э.Б. Кондильяком, В.А. Вагнером, Л.А. Орбели.

Определение психологии зрелости. Понятие и сущность зрелости. Период кризиса середины жизни. Варианты акмэ личности. Исследование отношения человека к собственной жизни среди людей. Зрелость как этап и качество в психологическом развитии человека.