Розгляд цінностей як ресурсу у збереженні психічного здоров’я учасників бойових дій. Аналіз особливостей формування ціннісних орієнтацій людини у складних, кризових життєвих ситуацій. Використання низки теоретичних підходів та емпіричних методів.

Психологічне здоров’я як необхідна умова повноцінного функціонування. Характеристика психолого-педагогічних аспектів збереження психічного здоров’я студентської молоді. Розгляд особливостей формування психічного здоров’я у майбутніх професіоналів.

Аналіз виникнення конфліктної поведінки у міжособистісній взаємодії дитини з батьками. Вивчення психологічних особливостей розвитку підлітків. Використання покарання та заохочення у вихованні молоді. Розвиток внутрішнього самоконтролю та стриманості.

Синхронізацієя між сприйняттям та переробкою зовнішньої інформації із моторною реалізацією в ході боксерського двобою. Результати кореляційного аналізу між спеціальною працездатністю та показниками когнітивного тесту "Встановлення закономірностей".

Аналіз копінг-стратегій у подоланні кризових ситуацій. Вивчення копінг-стратегій у військовослужбовців під час бойових дій. Технології психосоціальної реабілітації військових, які зазнали ампутації. Недооцінка військовими стратегії соціальної підтримки.

Аналіз зв'язку між національною ідентичністю, життєстійкістю української студентської молоді, що знаходиться в Україні та перебуває за кордоном. Відмінності у прояві національної ідентичності студентів, що знаходяться в Україні та перебувають за кордоном.

Поняття, типи та властивості темпераменту. Визначення індивідуального темпу і ритму психічних процесів людини. Основні риси характеру сангвініка, його відмінність від холерика. Аналіз поведінки меланхоліка. Психологічні особливості реакцій флегматика.

Мета та структура пізнання. Значення когнітивних стратегій для успішної навчальної діяльності, зокрема, для вивчення нового іншомовного лексичного матеріалу. Встановлення статистично значимих зв'язків між внутрішньою мотивацією та критичним мисленням.

Досвід зарубіжних та вітчизняних науковців щодо теоретичного й емпіричного аналізу проблеми рефлексії, рефлексивності, креативних проявів особистості, а також їхнього взаємозв'язку. Зв'язок між рефлексивністю та креативними проявами дорослих осіб.

Дослідження віктимності та її чинників у групах військовослужбовців, вимущених переселенців та пересічного населення. Виявлення взаємозв'язку типу віктимності особистості та смисложиттєвих орієнтацій. Характеристика чинників віктимної поведінки.

Дослідження дії музики на фізіологічний стан і самопочуття людини. Визначення впливу звуків на емоційне становище людини. Використання музичних занять для естетичного розвитку особистості, покращення настрою та лікування розладів психічного здоров’я.

Розробка теоретико-методологічних засад розвитку у підлітків здатності до конструктивного реагування на складні життєві та кризові ситуації як одне з найактуальніших завдань сучасної психології. Вироблення ефективних способів дій у кризових ситуаціях.

Кореляційний зв’язок між темпераментом та самооцінкою, особливості їх відображення в професійному самовизначенні осіб юнацького віку з обмеженими можливостями. Оцінка особливостей поведінки та соціальній адаптації за допомогою моделей Роджерса і Франкла.

Психологічні особливості підліткового віку. Причини агресивної поведінки особистості. Проблема впливу акцентуацій характеру особистості на конфліктність у підлітків. Дослідження характеру залежності конфліктності особистості від акцентуацій характеру.

Визначення класів (типів) студентської молоді за змістовими показниками структурних компонентів економічного самовизначення. Розгляд структурно-функціональної моделі соціально-психологічних чинників економічного самовизначення студентської молоді.

Дослідження зв’язків дефіциту і незадоволеності в міжособистісних стосунках із формуванням почуття самотності. Міжгрупове порівняння статистично значущих відмінностей показників дисгармонії в міжособистісних стосунках у жінок із різних соціальних груп.

Аналіз зв'язку ціннісно-смислової сфери особистості з процесами прийняття рішень в умовах певної невизначеності. Вибір позитивної інтерпретації невизначених стимулів. Позитивні зв’язки цінності освіченості з ефективною стратегією розв'язання задач.

Психологія як наука, що має зв’язки з іншими науками. Виникнення науки у кінці ХІХ століття. Розгалужена система наукових дисциплін. Основний зв'язок психології з іншими науками (природознавство, медичні науки та ін.). Зв'язок педагогіки та психології.

Трактування психологічних захистів у різних напрямках психології. Коефіцієнти кореляції між ними та показниками Я-концепції особистості (регресія, заміщення, заперечення, проекція, компенсація). Зв’язки захисних механізмів з ситуативними Я-образами.

Розкриття результатів емпіричного дослідження взаємозв’язку психологічних захистів та особливостей Я-концепції за допомогою методики "Індекс життєвого стилю" за Плутчиком-Келлерманом та модифікованого варіанту методики М. Куна 20 відповідей "Хто Я?".

Зв’язки між рівнем перфекціонізму медичного персоналу і вибором копінг-стратегій. Зв’язки нормального рівня перфекціонізму з вибором конструктивних копінг-стратегій і вираженого рівня патологічного перфекціонізму з вибором деструктивних копінг-стратегій.

Представлення результатів дослідження взаємозв’язку між рівнем тривожності та застосуванням копінг-стратегій серед учнів автошкіл м. Луцька з урахуванням вікових та гендерних особливостей. Розробка програм психологічної підтримки учнів автошкіл.

Перебування в екстремальних та стресових ситуаціях зумовлює необхідність комплексного підходу до вивчення психологічних аспектів, які допомагають впоратись з наслідками травматичного впливу. Дослідження впливу стрес-факторів в ході ведення бойових дій.

Теоретичні уявлення та результати експериментального дослідження проблеми індивідуально-психологічних передумов виникнення синдрому втрачених можливостей. Встановлення достовірного зв’язку між FoMO і такими рисами особистості як нейротизм та екстраверсія.

Психологічні наукові уявлення щодо розуміння феноменів стресостійкості та емоційного інтелекту. Використання особистісного опитувальника Г. Айзенка для виявлення екстраверсії, інтроверсії і нейротизму. Наявність неврозу у практикуючих психологів.

Характеристика теоретичних принципів і моделей структури інтелекту Д. Марра, Б.М. Величковського та Л.В. Засєкіної. Аналіз дослідження зв’язку швидкості лексично-семантичної переробки інформації з успішністю та академічними досягненнями студентів.

Тривога смерті є однією із найбільш фундаментальних тривог, що можуть переслідувати людину. Проблема пошуку ресурсів, які можуть бути протиставлені цій тривозі. Емпіричне дослідження зв’язку щастя та сенсу життя з тривогою смерті на вітчизняній вибірці.

Презентовано результати теоретичного дослідження психологічних джерел з проблеми прогнозування професійної діяльності дорослих. Розкрито теоретико-методологічні положення вивчення прогнозування та життєвого прогнозування як психологічних феноменів.

Виявлення соціально-демографічних та організаційно-професійних особливостей здатності конструктивно діяти у проблемних ситуаціях професійної діяльності. Встановлення впливу окремих показників на здатність фахівців конструктивно діяти у кризових ситуацій.

Здібності - психічні властивості та якості людини, які виступають необхідною умовою успішного виконання конкретного виду діяльності. Талант і геній як найвищий рівень розвитку і прояву здібностей. Відкриття нових шляхів в галузі наукових досліджень.