Етнічна установка, її структура, зміст та загальні властивості. Система диспозиційних утворень, які регулюють поведінку і діяльність людини (за В. Ядовим). Основні функції і задачі етнічної установки у регулюванні соціальної поведінки і діяльності.

Культурно-специфічні риси образу психологічного світу українців. Міжкультурна, міжпоколінна, регіональна специфіка розповсюдженості типів соціальних аксіом, визначених М. Бондом і К. Леунгом. Соціальні їх види, імпліцитно притаманні українській культурі.

Методичні засади дослідження образу світу та значення культури в його формуванні. Відображення особливостей образу світу українців в універсальних соціальних аксіомах. Образ світу як етнокультурне утворення. Духовність як одна з інтенцій світосприймання.

Аналіз типів статеворольової ідентифікації хлопців і дівчат різних етнічних груп. Етнокультурні особливості самовизначення особистості в підлітковому віці на соціальному та особистісному рівнях. Вплив етнічних стереотипів на формування образу чоловіка.

Вивчення способів самоконституювання та ідентифікації представників двох різних етнокультурних груп (слов’ян та кримських татар), що співіснують на території сучасного Криму разом більш ніж 15 років. Наративний підхід етнопсихологічної проблематики.

Виявлення сучасних проявів етнічнопсихологічної самобутності, коли на перший план виходять проблеми національної єдності, консолідації суспільства. Загострення проблем регіональної культурної різнорідності у геополітичних, етнокультурних орієнтаціях.

Виявлення етнічної специфіки особистісних проблем дитини, що виникають під час її соціалізації та інкультурації. Розробка проективної конструктивної методики діагностики і надання психологічної допомоги. Вплив методики "Конструктивний тест родини".

Концептуальні засади емпіричного дослідження впливу етносоціальних установок на особливості міжособистісної взаємодії. Специфіка етнічної ідентичності та особливості етносоціальних установок молоді основних етноконтактних груп Автономної Республіки Крим.

Міжетнічні конфлікти у контексті національної безпеки України. Вивчення, систематизація та аналіз соціопсихологічних причин, умов перебігу, особливостей та психологічних наслідків міжнаціональних конфліктів, що виникали в світі упродовж останніх століть.

Характеристика впливу психологічних особливостей конкретної особи на міру вираженості та гостроти етноцентризму. Головний аналіз тісного зв’язку між ставленням до інших етносів та самоставленням. Дослідження визнання власної етнічності як цінності.

Осмислення соціальних процесів у світі. Етноцентризм – це схильність сприймати всі життєві явища через призму своєї культури та інтерпретувати з позиції своєї етнічної групи, яка розглядається як еталон. Збереження самобутності та виживання спільноти.

Фактори гіперболізації саморефлексії у користувачів мережі Інтернет. Особливості відмінностей поведінки залежних осіб у соціальних мережах. Психічний стан осіб, залежних від соціальних мереж, та їх відмінності від користувачів без ознак такої залежності.

Створювання сприятливого соціально-психологічного клімату, вирішування міжособистісних суперечок за допомогою ефективної комунікації. Розв’язання конфліктної ситуації на робочому місці. Послаблення психічного напруження у педагогічному середовищі.

Роль спілкування у житті суспільства. Теорія культури мови як особливої лінгвістичної дисципліни. Комунікативні, інтерактивні і перцептивні аспекти спілкування. Технологія ефективного спілкування, дійові прийоми та правила, значення жестів та поз.

Дослідження питання взаємовідносин педагогічного працівника зі співробітниками та керівництвом закладу вищої освіти. Аналіз поняття конфлікту - явища суспільного життя, суть виникнення та вирішення якого залежить від множинності факторів існування.

Розвиток комунікативного компоненту під час освітньо-професійної діяльності майбутніх фахівців. Технологія психологічної підготовки персоналу організацій до роботи в умовах соціально-економічних змін. Інноваційний розвиток професійної підготовки фахівців.

Визначення психологічного змісту компонентів професійної підготовки менеджерів. Обґрунтування інформативного комплексу психодіагностичних методик, а також розробка програми психологічного супроводу на різних етапах професійної підготовки спеціаліста.

Аналіз оцінки ефективності медико-психологічної підтримки сім’ї в період очікування дитини. Порівняння ставлення жінки до вагітності, емоційного стану, самопочуття, подружніх відносин і внутрішньосімейної взаємодії у жінок з ускладненням вагітності.

Ефективність медико-психологічної підтримки сім’ї в період очікування дитини. Порівняння ставлення жінки до вагітності і внутрішньо-сімейної взаємодії у жінок з ускладненням вагітності і з фізіологічним перебігом вагітності, які були не задоволені шлюбом.

Оцінка ефективності комплексної медико-психологічної підтримки сім’ї в період очікування дитини. Порівняння ставлення жінки до вагітності, емоційного стану, самопочуття, подружніх відносин і внутрішньосімейної взаємодії в жінок із ускладненням вагітності.

Порівняння ставлення жінки до вагітності, емоційного стану, самопочуття, відносин і внутрішньосімейної взаємодії в жінок із ускладненням та фізіологічним перебігом вагітності, які незадоволені шлюбом. Вплив психологічних факторів на перебіг вагітності.

Підвищення ефективності й оптимізація діяльності фахівців ракетно-космічної галузі. Вивчення психологічних умов, що сприяють розвитку професійної відповідальності. Аналіз мотивів і цінностей професійної відповідальної поведінки россійских студентів.

Визначення рівнів творчості у людей похилого віку та етапів їх розвитку. Розроблення розвиваючої програми розвитку творчої активності людей даної вікової категорії з урахуванням пізнавальних, емоційно-вольових та фізичних можливостей особистості.

Дослідження процесу дисгармонійного зростання майбутніх поколінь із зміщенням акценту в сферу інтелектуального розвитку та нівелюванням сфери фізичної. Особливості гандболу як мотиваційного чинника оптимізації рухової активності студентської молоді.

Виявлення відмінностей між експериментальною і контрольною групою у особливостях міжособистісного спілкування, смисложиттєвих орієнтацій та емоційного стану осіб похилого віку. Процедура перевірки ефективності корекційного впливу розробленої програми.

Розробка програми корекції міжособистісного спілкування для осіб похилого віку. Відмінності між експериментальною і контрольною групою у особливостях спілкування, смисложиттєвих орієнтаціях та емоційному стані. Перевірка ефективності корекційного впливу.

Перевірка ефективності тренінгової технології щодо збереження та підтримки психологічного здоров’я молоді в умовах невизначеності. Складності застосування тренінгових технологій - у низці вимог до соціально-професійних субкомпетенцій психолога.

Загальна характеристика способів подолання тривожності. Знайомство з особливостями когнітивно-поведінкового тренінгу як важливого засобу зниження вербальних проявів тривожності в ситуаціях емоційної напруги. Аналіз стратегії мовленнєвої поведінки.

Доведення ефективності застосування психокорекційної програми оптимізації адаптаційного входження студентів у навчальну діяльність. Психологічні впливи та емоційно-вольова, мотиваційна сфери та поліпшення характеристик процесу адаптації і працездатності.

Вплив на колективну поведінку може відбуватися через норми, які виникають внаслідок розвитку події, яка може бути неоднозначною та незрозумілою. Щоб визначити певне ставлення до події та визначити її сенс, подія має також отримати своє визначення.