Психологические, организационные особенности поведения толпы и роль индивида в ней. Определение, виды, классификация лидеров. Причины их возникновения в обществе. Основные психологические приемы, используемые для концентрирования власти над людьми.

Общая характеристика теорий лидерства, его основа и сущность. Отражение и исследование проблемы лидерства в американской психологии. Характеристика стилей и моделей лидера: атрибутивная и харизматическая концепции. Изучение основ эффективного лидерства.

Лидерство как феномен, порожденный системой неформальных отношений. Теоретические основы лидерства и властных отношений, понятие и сущность власти. Анализ лидерских качеств и властных отношений на примере личности Гитлера. Стили лидерства и руководства.

Исторический подход к изучению проблемы личностных и профессиональных качеств врача. Гуманистическое понимание роли медицины в укреплении здоровья человека. Этические императивы Гиппократа. Лидерские качества врача в сфере профессиональной самореализации.

Определение понятий "лидер" и "лидерские качества". Анализ требований к лидерским качествам в научной деятельности врача. Характеристика проявлений лидерских качеств во врачебной практике. Анализ специфики врача как лидера. Анализ типов поведения лидера.

Воспитание лидерства как неотъемлемая часть профессиональной подготовки военнослужащих. Исследование феномена лидерства. Описание признаков лидерских качеств будущего офицера. Определение наличия лидерских способностей у курсантов военного вуза.

Феномен лидерства, стили руководства. Подходы к руководству людьми. Авторитарный, демократический стиль руководства. Сущность "партисипативной" формы. Смешанные стили руководства. Либеральный стиль руководства, главные преимущества и недостатки.

Понятие и значение лидерства. Концепция поведенческого лидерства. Понятие и сущность групп. Классификация групп и их значение. Факторы, влияющие на эффективность работы группы. Структурное управление в предприятии "Стиллер", психологический климат.

Сущность и структура большой группы. Основные направления анализа лидерства. Современные его концепции: общие типологии и типы. Возникновение главенства в большом коллективе. Роль лидера и принципы взаимоотношений его с членами социальной группы.

Роль лидера в управлении персоналом, определяемая усилиями по отбору достойных претендентов на членство в рабочей группе. Природные свойства и селекция лидеров, выработка организаторских, управленческих качеств. Окружение лидера, отношения с коллективом.

Рассмотрение видов и структуры малой социальной группы. Раскрытие понятия и содержания лидерства. Описание процесса становления лидера и его личностных качеств, особенностей их воспитания. Изучение поведения лидера, его значения и влияния на группу.

Функции, задачи менеджера и лидера. Исследование теории харизматического лидера и социального научения. Влияние руководителя предприятия на поведение работников в процессе управления. Создание непрерывного взаимодействия между лидером и окружением.

Личность и лидерство как социально-психологическое явление в жизни группы и коллектива. Феномен лидера, его ключевые качества и роль в формировании совместимости, сработанность, сплоченности, направленности, самоорганизованности социального образования.

Определения лидерства и лидеров. Умение влиять на людей. Ключевые черты личности лидера. Взаимосвязь личностных черт характера и способности к лидерству. Измерение качеств лидера. Ситуационная теория лидерства Ф. Фидлера. Понятие харизматичного лидера.

Лидерские способности и креативность у подростков 12-13 лет. Характеристика понятиям лидерства и креативности. Специфика лидерства и творческих способностей в подростковом возрасте. Методика выявления лидерских и креативных способностей у подростков.

Характеристики, типы и виды лидерства. Стиль руководства как способ, система методов воздействия руководителя на подчиненных. Различие руководителя и лидера. Недостатки и достоинства: стилей лидерства: авторитарного, демократичного и либерального.

Лидерство как процесс социального влияния, при котором лидер ищет добровольного участия подчиненных в деятельности по достижению организационных целей. Качества, присущие формальному и неформальному лидеру. Различия и сходства руководства и лидерства.

Анализ лидерства как фактора интеграции, способствующего достижению групповых целей. Лидерство как объект философских и психологических исследований. Сравнение признаков лидерства и руководства. Понятие о лидерстве, трансформирующем действительность.

Изучение современных стилей лидерства. Процесс общения и взаимодействия индивидов в составе группы. Рассмотрение важнейших характеристик группового развития. Проблема лидерства и руководства как одна из кардинальных проблем социальной психологии.

Лидерство как важнейший компонент эффективного руководства. Пути воздействия на организационную и межличностную коммуникацию. Качества, присущие лидеру, его поведение в условиях малой группы. Стили взаимоотношения с подчиненными и их эффективность.

Анализ различий между феноменами руководства и лидерства. Особенности управления малой и большой социальной группой. Ролевое распределение в системе межличностных связей внутри коллектива. Формирование отношений между руководителем и подчиненными.

Три основные ступени развития личности. Оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения. Путь повышения эффективности человека. Переход от зависимости к независимости. Эмоциональные качества личности.

Понятие и содержание лидерства, его классификация и типы, отличительные характеристики: формальное и неформальное. Требования к личностным чертам лидера и руководителя, их роль и значение в малых группах. Обзор и содержание соответствующих теорий.

Понятие лидерства в социальной психологии. Психологические потребности и мотивы лидера как основа побуждения к действию. Гендерные стереотипы относительно лидерского стиля мужчин и женщин. Специфические особенности авторитарного стиля руководства.

Эффективное управление социальной группой. Рассмотрение сущности понятия "лидерство". Влияние авторитетной личности на группу. Развитие и воспитание лидерства. Классификация современных стилей руководства. Теоретические подходы к пониманию лидера.

Атрибуты лидера как внутренние, личные качества, являющиеся составными частями эффективного лидерства. Честность, открытость, ответственность, творческий подход к любой проблеме, энтузиазм, харизматичность. Описательная характеристика лидера-студента.

Лидер - лицо в какой-либо группе (организации), пользующееся признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия. Подходы к пониманию социальной позиции политического и профсоюзного лидерства в молодежной среде.

Анализ лингвоэкологической профилактики агрессивной коммуникации, благодаря которой представляется возможным избежать духовной деформации коммуникативной личности. Предотвращение превращения человека в объект, подвергнутый эмоциональному воздействию.

Психологическая связь между адресатом и адресантом, обуславливающие установление и поддержание общения. Эмотивная, коннотативная, референтная, фатическая, метаязыковая и поэтическая функции в коммуникативном акте. Применение интертекстуальности в рекламе.

Соотношение ориентировочной, исполнительной составляющих деятельности. "Действенные" и "вербальные" обобщения в сознании ребенка. Овладение ребенком соответствующими обобщениями в ходе практического отношения к предметам внешнего мира, в действиях с ними.