Концепція корупційної культури як соціально-психологічний феномен. Визначення цільової зумовленості корупції як об’єктивації проблеми вирішення формальних питань неформальними засобами. Дослідження корупційної культури у зарубіжних наукових студіях.
Проведение исследования связи между убеждениями и желаниями. Выделение сознания в объяснении психики. Признание различия между долговременной и кратковременной памятью. Характеристика понимания места сознания в рамках человеческого взгляда на мир.
Основные участники конфликта - прямые, непосредственные стороны, участвующие в противоборстве. Ситуация неполного разрешения конфликта, порождающая его возобновление на той же или на новой основе. Методы, применяемые в борьбе конфликтующих сторон.
Проблема развития социальной успешности детей. Эффективность использования коучинга как инновационной технологии по развитию мотивов достижения социального успеха и повышения мотивации к успеху. Показатели личностного роста, духовного развития учащихся.
Детерминанты эмоционального выгорания в педагогической деятельности, оценка эффективности применения коучинг-технологий в профилактике формирования данного синдрома. Принципы и этапы составления психопрофилактических и психокоррекционных программ.
Проблема самоубийства среди подростков в РФ. Взаимосвязь жизнестойкости и копинг-стратегий совладания с трудными жизненными обстоятельствами как индикаторов антисуицидального поведения. Профилактика риска возникновения суицидального поведения подростков.
Изучение методики корреляционного анализа в психологии. Исследование статистических объектов, их описание стандартными показателями. Экспериментальное изучение иллюзорной корреляции. Рассмотрение психологических характеристик тестируемых индивидов.
- 9428. Красный цвет
Влияние красного цвета на человека: принятие решений, физическую активность, обмен веществ, работу сердечно-сосудистой системы, иммунитет. Лечение красным цветом. Тонкости его использования в интерьере. Овощи и фрукты из красной группы, их польза.
Библиометрический анализ психологических публикаций, посвященных феномену красоты. Построение понятийной карты, кластеры, связанные с изучением красоты: телесная составляющая человека, привлекательность, эстетические явления, социокультурные процессы.
Дается характеристика профессиональной деформации личности педагога и ее профилактика, во многом повышающие значимость педагогического труда и препятствующие выгоранию. Личностные особенности представителей профессий, работа которых связана с людьми.
Разработка краткого дифференциального теста перфекционизма. Анализ психометрических свойств теста. Факторная структура русскоязычной и англоязычной версий краткого дифференциального теста перфекционизма. Тестовые пункты задания и их факторные нагрузки.
Исследование половых особенностей пространственно-временной организации взаимодействия биопотенциалов мозга у женщин, мужчин и детей. "Биологические" причины специфик полоролевого поведения человека. Психосексуальное воспитание детей и подростков.
Роль и место субъективно-деятельностного подхода к проблеме развития правового сознания. Определение признаков и функций правосознания. Пути реализации дифференцированного подхода при построении психологического тренинга для формирования правосознания.
Общая характеристика понятия памяти и её проявлений. Анализ классификации видов памяти по продолжительности закрепления и сохранения материала: кратковременной, долговременной и оперативной. Изучение вклада П.П. Блонского в понимание развития памяти.
- 9435. Краткое описание ПТСР
Характеристика особенностей возникновения посттравматического стрессового расстройства. Анализ факторов интенсивности психотравмирующей ситуации. Рассмотрение теоретических моделей ПТСР. Анализ теории патологических ассоциативных эмоциональных сетей.
Понятие длительного и краткосрочного психодинамического лечения. Характеристика работы с пациентами, имеющими серьезные нарушения, предполагающие проявления депрессии или эпизодических психотических обострений. Технические приемы в изучаемой терапии.
Сущность идеи десенсибилизации и переработки травматических воспоминаний в современной психотерапии эмоциональных травм. Технологические особенности и условия использования краткосрочных методов для переработки и десенсибилизации эмоциональных травм.
Дослідження креативного потенціалу особистості менеджерів. Способи активації внутрішніх резервів людини, затвердження їх природної творчої та життєутворюючої спрямованості. Роль креативного мислення менеджерів у створенні інноваційних продуктів і послуг.
Розробка системи завдань на розвиток креативного мислення дітей молодшого шкільного віку в процесі вивчення іноземної мови. Аналіз концепцій феномену соціалізації. Визначення значення креативного мислення у структурі чинників соціального дорослішання.
Дослідження проблеми впливу креативних здібностей на психологічну готовність до професійної діяльності майбутніх спеціалістів з фізичної культури і спорту. Зміст поняття "стан психологічної готовності". Показники компетентності майбутнього тренера.
Визначення впливу креативних здібностей на психологічну готовність до професійної діяльності майбутніх спеціалістів з фізичної культури і спорту. Характеристика важливості наявності здатності адаптивно реагувати на потребу нових підходів і продуктів.
Особливості нинішнього філософсько-освітнього розуміння феноменів креативності та творчості. Важливість аналізу виховання здібностей людини до незвичайності та мистецтва в умовах розвитку сучасного суспільства та визначення шляхів їх формування.
Дослідження взаємозв’язку креативності як конституента інтелекту та творчої діяльності як вродженої здатності особистості. Визначення дефініції "креативність", основні мотиви творчої діяльності та розробка пропозицій щодо розвитку власної креативності.
Знайомство з головними проблемами формування мовнокомунікативної особистості майбутнього вчителя початкових класів. Достатньо високий рівень інтелекту як істотна й необхідна якість творчого процесу. Розгляд особливостей розвитку професійних умінь.
Процес становлення сучасної теорії творчості. Психологічний аналіз проблеми творчості, творчого мислення та креативності. Дослідження змісту та особливостей фрустрації як ситуації та стану. Визначення зв'язку між креативністю та фрустрованістю.
зв’язок між такими компонентами креативності, як "допитливість", "уява", "складність" та "ризик", та такими рівнями процесу самоактуалізації: "орієнтація у часі", "потреба у пізнанні", "гнучкість", "цінності", "погляд на природу людини", "автономність".
Дослідження феномену креативності в контексті завдань загальної, педагогічної та соціальної психології. Визначення зв’язку між рівнем розвитку в керівника дошкільного навчального закладу креативності та успішністю здійснення ним управлінської діяльності.
Дослідження психологічної сутності, змісту й особливостей креативності. Умови і технології її активізації в системі вузівської підготовки фахівців. Місце і роль креативності у формуванні професійно-комунікативних здібностей студентів в усіх її проявах.
Вивчення креативності як чинника професійно-комунікативних здібностей майбутніх психологів. Психологічна сутність і зміст цієї якості. Розроблення інтегрованої розвивальної програми активізації креативності за умов застосування креативних психотехнологій.
- 9450. Креативное мышление
Дискуссии в психологии по поводу понимания сущности креативного мышления. Особенности оценки креативности человека. Рассмотрение связи между достижениями и творческими способностями. Характерные черты творческих личностей. Развитие творческого мышления.