Результат социального становления путем преодоления трудностей и накопления жизненного опыта. Единство индивидуальных способностей и выполняемых социальных функций человека, особое качество, приобретаемое индивидом благодаря общественным отношениям.

Механизмы межгруппового (стереотипизация, внутригрупповой фаворитизм, физиогномическая редукция) и межличностного (идентификация, эмпатия, децентрация, рефлексия аттракция атрибуция) восприятия. Зависимость взаимовосприятия от деятельности группы.

Исследование ценностей, норм и социальных установок личности и их влияния на поведение. Основные параметры индивидуального сознания, регулирующие поведение человека. Анализ ценностей человека, их основные функции. Понятие и роль социальной установки.

Особенности совладания со стрессом у сотрудников полиции в ситуации повышенной готовности к ЧС в связи с пандемией. Выявлено, что полицейских в условиях готовности к ЧС отличала выраженность фактора, связанного с адаптацией к условиям неопределенности.

Изучение сущности механизма терапии, ориентированного на объективацию клиентом собственной проблемы. Понятие происходящих изменений в результате психотерапевтического лечения. Характеристика концептуальной схемы взаимодействия клиента с терапевтом.

Описание универсальных механизмов управления агрессивной толпой, существующих в современном мире. Характеристика способов избавления от всех способов манипуляции, минимизации их негативных последствий и сохранения личностных индивидуальных качеств.

Оценка роли акмеологических личностных ресурсов для раскрытия и увеличения личностного потенциала представителей пожилого возраста. Отношения, формирующиеся между показателями с помощью множественной корреляции. Методы увеличения личностного потенциала.

Анализ слова, как специфического единства чувственного и смыслового содержания. Особенность коммуникативной и сигнификативной функций говора. Изучение связи мышления и выговора. Гипотезы о строении внутренней речи. Программирование речевого высказывания.

Характеристика понятия и сущности, описание структуры человеческой деятельности. Познавательные процессы как внутренние моменты деятельности. Изучение особенностей внешних (двигательных) и внутренних (психических) компонентов деятельности человека.

Способы сохранения и воспроизведения информации и знаний. Теория ассоциаций и психической активности. Исследование процессов человеческой памяти, их виды и классификация. Речь как мощное средство запоминания. Сущность закона забывания Г. Эббингауза.

Влияние метаболических процессов на функционирование памяти, классификация ее видов и свойства (объем, быстрота и точность воспроизведения). Приемы произвольного запоминания. Способы улучшения кратковременной памяти, особенности механизма забывания.

Анализ механизмов формирования нарушений поведения в онтогенезе. Проявление агрессивности в младенческом возрасте, формирование внутренних границ "Я". Влияние осознания собственной половой принадлежности на формирование агрессивных форм поведения.

Понятие и теоретические основы развития творческого мышления личности. Слагаемые творчества, механизмы функционирования мышления с высоким творческим потенциалом. Способность к анализу, синтезу и критичности. Прогнозирование возможного развития событий.

Анализ психосемантических механизмов интуиции и логики. Суть семантических сверсток, сворачивания и разворачивания смыслов, сгущения и сжатия мысли, осознанного и безотчетного понимания. Роль данных компонентов на этапах и уровнях творческого процесса.

Определение, понятие и развитие термина "мотивация". Факторы, влияющие на потребность человека к оздоровительной физкультуры. Источники деятельности, ее конечные причины. Дефицитарные и бытийные мотивы. Структура, методы и приемы повышения мотивации.

Дослідження механізму взаємодії суб’єктів соціальних новацій та соціального розвитку в Україні в залежності від особливостей "людини креативного класу". Соціальні та особистісні риси, що якісно відрізняють "людину креативного класу" від "масової людини".

Виникнення та становлення у жінки особистісних якостей, що обумовлюють підвищення ступеня її соціальної та кримінальної уразливості. Комплекс логічних, взаємоузгоджених факторів комунікативних залежностей, які впливають на механізм віктимізації жінок.

Психологічні та соціальні особливості віктимної поведінки. Аналіз зовнішніх і внутрішніх факторів, що зумовлюють схильність жінок до перетворення їх на жертв сексуального насильства. Подолання посттравматичних стресових розладів, неврозів і депресії.

Пояснення психічних явищ. Прийняття рішення як особливий принцип мотиваційного рівня історії психології. Спроба подолання декартівського дуалізму в питанні про зв’язок психічного й фізичного. Єдність тілесного і душевного вираження почуттів за Декартом.

Розкрито поняття злочинної поведінки, структури її механізму. Психологічний аналіз характеру злочинця. Основні етапи та особливості формування злочинної поведінки в осіб, які вчиняють злочини з мотивів расової, національної чи релігійної нетерпимості.

Розкрито поняття злочинної поведінки, структуру її механізму. Особливості формування злочинної поведінки в осіб, які вчиняють злочини з мотивів расової, національної чи релігійної нетерпимості, що впливають на вчинення злочину з боку його суб’єкта.

Аналіз джерел і ступеню наукового опрацювання явища паніки. Історія розвитку концепції "моральна паніка" в системі соціальних комунікацій. Механізми створення моральної паніки, алгоритм її формування журналістами в період військового конфлікту на Донбасі.

Мотивація - динамічний процес фізіологічного та психологічного плану, керуючий поведінкою людини, що визначає його спрямованість, організованість, активність і стійкість. Методи стимулювання праці в Україні. Механізми формування біологічних мотивацій.

Дослідження особливостей та основних механізмів зв’язку образів батьків і реальних та ідеального політичних лідерів у свідомості молоді. Розробка авторської програми психологічного семінару на розвиток рефлексивних та соціально-перцептивних умінь молоді.

Аналіз механізмів психологічного розвитку людини в психології К. Юнга й кореляція з механізмами духовного розвитку людини. Співвіднесення ціннісно-смислової сфери особи із соціально-психологічними установками, менталітетом, формами поведінки іншого.

Питання духовного розвитку особистості як чинника впливу на продуктивність фахової діяльності. Типологія механізмів духовного розвитку у зв'язку із формуванням професійної продуктивності. Зміна ціннісних, світоглядних та буттєвих орієнтацій загалом.

Висвітлення проблеми гендерного самовизначення сучасних підлітків. Аналіз чинників формування психологічної статі. Значення гендерного підходу у дослідженні особливостей засвоєння гендерних схем у період створення та циркулювання різних гендерних моделей.

Дослідження сутності питання контекстуалізації механізмів, що забезпечують рух консультативних змінних та абрису внутрішньої логіки відбудови реалістичності у процесі кризового втручання. Особливості реорганізації смислових полів свідомості клієнта.

У статті критичне мислення охарактеризовано як процес оцінки достовірності, точності або цінності (інформації, подій), здатність шукати і знаходити причини та альтернативні точки зору ситуації, що склалася, сприймати ситуацію в цілому на основі фактів.

Пояснювальні принципи міжгрупової взаємодії, які б розкривали її механізми в історичному і територіальному вимірах. Особливості механізмів міжгрупової взаємодії в умовах війни. Перебудова символічних меж взаємодії, а також кристалізація ідентичності.