Аналіз емоційних переживань у молодших школярів з типовим психофізичним розвитком та з порушеннями мовлення. Форми переживання емоційних станів. Розробка навчально-корекційної роботи для запобігання негативних переживань у дітей з порушенням мовлення.

Дослідження взаємозв’язку між рівнем емоційного вигорання у молодих матерів та рівнем їх самовідношення, особистісними властивостями та характером відносин із дитиною. Забування жінкою про свій особистий добробут і здоров’я, що призводить до вигорання.

Дефініції етносу, нації, ідентичності. Особливості соціалізації студентів-психологів у вузі. Типи етнічної ідентичності за О. Садохіним. Оцінка показників етнофанатизму серед студентів-психологів. Причини зростання самовизначення за етнічною ознакою.

Оцінка методики визначення рівня розвитку комунікативного компонента в структурі пізнавальної активності. Виявлення рівня особливостей ставлення майбутніх психологів до інших у процесі спілкування. Опис ефективної фахової підготовки спеціалістів.

Дослідження лідерства у вітчизняній та зарубіжній психології. Комунікативні і організаційні здібності лідера. Процедура емпіричного дослідження лідерських якостей у курсантів і студентів вищих навчальних закладів. Рівень комунікативних здібностей.

Результати емпіричного дослідження мотиваційних аспектів кохання подружжя з різною тривалістю подружнього життя. Особистісні характеристики шлюбних партнерів, які сприяють гармонізації відносин, а також ті, що ускладнюють емоційні відносини подружжя.

Психологічні аспекти самопрезентації особистості в віртуальному середовищі соціальних мереж. Принципи виявлення особливостей нарцисичних тенденцій під час самопрезентації у соціальних мережах. Глибинні психологічні механізми нарцисистичної поведінки.

Поняття і зміст структурних компонентів оперативного мислення студентів, специфіка його розвитку за допомогою рішення комп’ютерних задач. Вплив комп’ютерних технологій на розумову й особистісну сферу студентів у навчально-професійній діяльності.

Підлітковий вік - один з переломних моментів онтогенезу людини. Вплив гендерних стереотипів на формування Я-образу дівчат і хлопців-підлітків та виникнення негативних емоційних станів, пов’язаних із невідповідністю їхніх уявлень про себе гендерним нормам.

Характеристика головних проблем морального розвитку підростаючого покоління. Аналіз особливостей прояву поведінкового компоненту чуйності як професійно значущої якості майбутнього вчителя. Розгляд етапів професійної підготовки майбутнього фахівця.

Клінічна картина посттравматичного стресового розладу, яка включає в себе: соціальне уникнення, порушення сну, зловживання алкоголем або наркотиками, високий рівень тривожної напруженості, зміни поведінки. Класифікація депресивних розладів за DSM-5.

Посттравматичний стресовий розлад - наслідок прояву стресогенного впливу. Характеристика симптомів, клінічна картина. Види психологічної допомоги, що сприятимуть нейтралізації соціально-психологічної дезадаптації й усуненню наслідків стресогенних впливів.

Основні симптоми прояву посттравматичного стресового розладу (ПТСР) та стресогенного впливу. Клінічна картина ПТСР. Депресивні розлади за DSM-5. Нейтралізації соціально-психологічної дезадаптації й усуненню віддалених наслідків стресогенних впливів.

Описання й аналіз феномену прокрастинації - систематичного відкладання людиною важливих справ, незважаючи на можливі негативні наслідки для особистості. Визначення та характеристика сутності академічної прокрастинації як психолого-педагогічної проблеми.

Аналіз професійного стресу як наукової категорії. Визначення стрес-факторів, що обумовлюють динаміку розвитку професійного стресу фахівців пожежно-рятувальних підрозділів в службовій діяльності. Рекомендації щодо подолання негативного впливу стресу.

Дослідження прояву психофізіологічних властивостей у пілотів цивільної авіації. Вимоги до нервової системи, врівноваженості психічних процесів для роботи в особливих та екстремальних умовах, що забезпечує безпеку польоту пілотам цивільної авіації.

Зміст та структура поняття рефлексії. Підбір методичного інструментарію для комплексної діагностики сформованості рефлексивних процесів та їх наслідкових результатів. З’ясування особливостей прояву рефлексії у працівників поліції залежно від статі.

Результати емпіричного дослідження особливостей прояву соціально приписаного перфекціонізму молоді залежно від соціально-демографічних показників (роду занять, віку, статі). Зниження показників соціально приписаного перфекціонізму по мірі зростання віку.

Дослідження особливостей поведінкових втручань при розладах аутистичного спектру. Вивчення факторів впливу на соціальну адаптацію дитини із аутизмом до соціуму. Особливості формування соціальних навиків у дітей з розладами аутистичного спектру.

Фактори, які визначають процес розвитку професійних мотивів особистості військового фахівця, залученого до проведення антитерористичної операції. Підходи до розуміння мотивації як багатокомпонентного, ієрархізованого психічного утворення особистості.

У статті представлено результати емпіричного дослідження особливостей прояву ставлення керівників закладів професійно-технічної освіти до інших людей у процесі комунікації зі споживачами освітніх послуг. Встановлено диференційоване ставлення до оточуючих.

Проблема агресивної поведінки і жорстокості у дітей в школі-інтернаті. Причини підвищеного рівня психопатизації, нестійкості емоційного стану, підвищеній збудливості, подразливості, репресивності, яка призводить до підвищення рівня тривожності у школярів.

Обдарованість загальна - це рівень розвитку загальних здібностей, що визначає діапазон інтелектуальних можливостей людини і забезпечує досягнення значних успіхів у виконанні різних видів діяльності. Характеристика розвиненої обдарованості школяра.

Розгляд психологічної допомоги дітям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок війни. Порушення емоційного балансу під час війни. Виникнення емоційних розладів, відхилень у розвитку особистості дитини, порушень її соціальних контактів.

Формування ціннісних орієнтацій студентів на основі вищих соціальних потреб у соціально-психологічних умовах професійного становлення. Дослідження прояву особливостей ціннісних орієнтацій при вивченні мотиваційно-ціннісної сфери особистості студента.

Аналіз позитивного впливу психокорекції на психічний стан жінок дітородного віку при передчасній інволюції шкіри. Основні варіанти конфліктів у ставленні людей до хвороби. Характеристика особистісної акцентуації та підвищення біологічного віку осіб.

Визначення структури, функцій, механізмів, детермінант, класифікації і методів дослідження психічних станів. Психологічно-методична роботи в особливих умовах праці на підприємствах з метою підвищення ефективності діяльності працівників з асиметрією мозку.

Аналіз та висвітлення основних теоретичних підходів і сучасних поглядів, що склалися в психологічній літературі щодо проблеми психічного здоров’я особистості. Обґрунтування поняття "соматогенна фрустрація". Дослідження особливостей самоактуалізації.

Проблема психічного здоров'я персоналу освітніх та наукових організацій в умовах війни як значуща соціальна й особистісна проблема. Аналіз і обґрунтування необхідності розробки відповідних психологічних програм для його збереження й підтримання.

Аналіз психічного здоров’я, особистісних властивостей та просоціальної поведінки студентів-психологів. Об’єктивні фактори впливу на поведінкові вияви молоді. Умови гармонійного розвитку, злагодженого функціонування психічних процесів і механізмів психіки.