Відзначено, що досвід професійного співробітництва активно сприяє формуванню ефективного фахівця, який розуміє специфіку професійної діяльності та вміє вибудовувати ефективні професійні взаємозв’язки з колегами. Описано роль міжособистісного спілкування.

Шахтарі вугільних шахт як одна з найбільш поширених професійних та соціально-психологічних груп донбаського регіону, що постійно знаходяться під впливом надмірної фізичної та психологічної напруги. Принципи та значення їх психологічної реабілітації.

Розгляд професійної інтеракції соціального працівника й клієнта, розкриття змісту понять "інтеракція", "професійна інтеракція в соціальній роботі", "взаємодія". Обґрунтування сутності професійної соціальної роботи, її завдань, проблем, можливостей.

Психологічні компоненти професійної компетентності маркетологів. Використання психологічного діагностування для розвитку психологічної компетентності маркетологів. Роль методу позитивної психотерапії для корекції психологічного стану маркетологів.

Аналіз впливу самооцінки на професійну діяльність. Характеристика теоретичних підходів до проблеми професійної мотивації майбутніх рятувальників. Вивчення особливостей професійної мотивацій майбутніх рятувальників в залежності від рівня самооцінки.

Аналіз існуючих підходів до тлумачення, співвідношення та супідрядності понять "самосвідомість", "самооцінка", "професійна самосвідомість" та "професійна самооцінка". Формування у людини почуття невпевненості, постійної погрози, що йде від оточуючих.

Результати досліджень феномену психологічної професійної сумісності у розрізі малої групи. Процедурно-регламентований характер діяльності і жорстко-детермінована структура малої групи (на прикладі первинних тактичних пожежно-рятувальних підрозділів).

Дослідження основних особливостей Я-концепції особистості майбутнього практичного психолога, пов’язаної з професійним навчанням. Аналіз підходів до вивчення професійної Я-концепції особистості та основні принципів, які дозволяють заглибити цей процес.

Ознайомлення з основними аспектами прояву інтернет-залежності. Визначення особливостей підліткового віку, як критичного періоду для формування особистості. Вивчення та аналіз ролі соціально-профілактичної роботи щодо профілактики інтернет-залежності.

Занурюючись у віртуальний світ, старшокласники компенсують недоліки своєї самооцінки, вправно справляються із віртуальними проблемами, які не спроможні вирішити в реальності. Дослідження даної проблематики. Особливості профілактики Інтернет-залежності.

Дослідження результатів використання інновацій в освітньому центрі "Університет третього віку" та їх впливу на профілактику порушень когнітивної сфери в людей похилого віку порівняно з клієнтами міського територіального центру соціального обслуговування.

Система діагностики особливостей професійної орієнтації та супроводу підлітків з аутизмом з урахуванням сформованих у них професійно зумовлених якостєй, яка забезпечує послідовність накопичення достовірної інформації про їх професійну придатність.

Теоретичні аспекти профорієнтаційної діяльності в школі. Структура і компоненти профорієнтаційної діяльності. Розроблена концепція шкільної профорієнтації. Досліджена роль профорієнтаційної функції психолога в усвідомленому виборі професії школярами.

Дослідження сутності і значення мовлення у комунікативному процесі молодших школярів. Аналіз поняття вербальної і невербальної комунікації. Окреслення процесу спілкування молодших школярів у класному колективі. Характеристика проблем у цій діяльності.

Особливості зміни емоційного стану під впливом запаху натуральних ефірних олій. Емоційний стан під впливом запахів у залежності від індивідуально-особистісних характеристик людини. Проект програми регуляції емоційного стану за допомогою ароматизації.

Емпіричне дослідження психологічних особливостей стійкості співробітників митної служби. Сформованість афективного компоненту у інспекторів, факторне відображення структури. Особливості прояву когнітивних характеристик контролерів пасажирського відділу.

Результати емпіричного дослідження проявів емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти з різним стажем роботи. Застосування засобів когнітивно-поведінкової терапії та технік майндфулнес у психопрофілактиці емоційного вигорання викладачів.

Аналіз результатів емпіричного дослідження проявів емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти з різним стажем роботи. Застосування засобів когнітивно-поведінкової терапії та технік майндфулнес у психопрофілактиці емоційного вигорання.

Розгляд специфічних рис підліткової агресивності і психологічних особливостей агресивних проявів у поведінці підлітків. Порівняння психологічних особливостей агресивних реагувань підлітків, агресивності як особистісної риси і емоційних складових агресії.

З'ясування особливостей підліткового віку. Розгляд різноманіття залежностей від комп'ютера. Вивчення особливостей впливу комп'ютерних ігор на агресивність підлітків. Розробка практичних рекомендацій щодо зниженню комп'ютерної залежності у підлітків.

Розкриття сутності альтруїзму й агресивності як егоїстичних аспектів поведінки. Обґрунтування актуальності дослідження взаємозв’язку альтруїзму із проявом агресивності серед молоді. Відмінності в прояві агресивності у студентів з різним рівнем альтруїзму.

Науково-теоретичний огляд вітчизняних і зарубіжних досліджень щодо проблеми прояву агресії в підлітковому віці. Індивідуально-психологічні та соціально-психологічні чинники агресивної поведінки підлітків. Профілактика і подолання підліткової агресивності.

Підлітковий вік - критичний період біологічної та психологічної перебудови організму. Раннє виявлення поведінкових проблем, системний аналіз характеру їх виникнення і адекватна виховно-корекційна робота - метод запобігання асоціалізації підлітків.

Психологічний статус особового складу внутрішніх військ у змінених умовах службової діяльності. Прояв агресії у військовослужбовців відповідно до умов служби та військового звання. Психологічний супровід діяльності і спілкування у силових структурах.

Фактори виникнення залежностей неповнолітніх, передумови їх адиктивної поведінки. Причини алкоголізму та наркоманії. Соціальне й особистісне самовизначення молоді. Розвиток інтегративних механізмів свідомості, формування світогляду та життєвих позицій.

Аналіз проявів бойового стресу у військовослужбовців, які були встановлені за допомогою відповідного опитувальника. Ознаки посттравматичних розладів. Рівень показників бойового стресу у військовослужбовців штатних підрозділів, поранених та курсантів.

Дослідження поняття "синдром дефіциту уваги з гіперактивністю". Вивчення, систематизація світового досвіду психологічної допомоги дітям із порушеннями в розвитку. Засвоєння шкільної програми школярами з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю.

Проаналізовані причини агресивної та тривожної поведінки людини. Зосереджено увагу на особливостях прояву агресії та тривоги в підлітковому віці. Проведено дослідження особливостей агресивності та тривожності підлітків з різним ступенем травмованості.

Аналіз психологічних досліджень з проблем прояву дисгармонійних емоційних станів. Система критеріїв прояву емоційної дисгармонії на прикладі підліткового періоду. Взаємозв'язок дисгармонійних емоційних станів і чинники їх виникнення у підлітків.

Проблема взаємозв’язку емоційного інтелекту та довіри у спілкуванні на прикладі осіб юнацького віку. Аналіз характеру взаємозв’язків між структурними елементами емоційного інтелекту та рівня довіри особистості до партнерів в міжособистісному спілкуванню.