Преодоление негативных, неравновесных психических состояний у студентов. Выявление эффективности психологического консультирования по преодолению психических состояний вины, обиды и одиночества у студентов. Опросник уровня агрессивности Басса-Дарки.
- 24542. Реквизитные организации: роль эмоций и интеллекта у сотрудников в результативности коллектива
Обоснование взаимосвязи эмоций и интеллекта. Понятие мышления, когнитивных способностей, чувств и эмоций. Анализ разницы между чувствами и эмоциями. Зависимость эффективности работы коллектива от иерархии, построенной с учетом когнитивных способностей.
Рассмотрение принципов обмена информацией. Изучение рекламы как средства массовой коммуникации. Характеристика воздействия посредством рекламных материалов. Применение методов риторики, психолингвистики и кодирования. Изменение поведения получателя.
Аналіз рекламного тексту, форм його вираження та соціального впливу. Класифікація рекламних текстів за їх значенням у різних країнах світу, вплив на суспільство та людей безпосередньо. Вербальні та візуальні компоненти, способи комунікативної напруги.
Анализ функциональных обязанностей спортивного психолога. Анализ механизма возникновения эмоций и поведенческих реакций. Разработка рекомендаций в области психологического настроя для тренерского состава и действующих спортсменов в условиях соревнований.
Характеристика юридических конфликтов: сущность, содержание и взаимодействие элементов. Психологические особенности общения юристов. Принципы их правовой и профессиональной культуры. Пути предупреждения и разрешения конфликтов в деятельности юристов.
Современное состояние отечественной образовательной системы, предпосылки внедрения инновационных технологий в педагогический процесс. Профессиональное общение учителя и влияющие на него факторы. Понятие профессионального выгорания и его профилактика.
Изучение методов и теорий бесконфликтного общения. Определение основных проблем и вызовов, связанных с коммуникацией и конфликтами в различных контекстах. Рассмотрение успешных практик и стратегий, используемых для улучшения бесконфликтного общения.
Возможность реконструкции воспринимаемого качества акустического события по его вербальным описаниям. Понятие "воспринимаемое качество". Построение вербальных портретов акустических событий. Описание сходств и различий звуков, предъявляемых парами.
Система отношений к болезни, включающая в себя когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Необходимость детального исследования клинических особенностей личности больного. Основные личностные черты, связанные с особенностями темперамента.
Необходимость детального исследования клинических особенностей личности больного и ее трансформации, динамики компенсаторных и деструктивных механизмов в процессе развития болезни. Психотехника реконструкции личностного "Я" в клинике заболеваний.
Реконструкція системи соціальних настановлень аут-групової дискримінації "Інший-чужий". Модуль навчання для членів української команди по наданню знань щодо рефлексивної технології та способів реконструкції настановлень для підготовки команди тренерів.
Методы психофизической релаксации для педагогов. Сущность релаксационных упражнений "мысленные сценарии", "внутренний массаж", "магический массаж", "мобилизация" и "высокая энергия". Зрительные и голосовые техники для восстановления внутренних ресурсов.
Исследование религиозной идентичности как способа защиты индивида от враждебного ему социального начала. Взаимосвязь между уровнем религиозной идентичности и уровнем агрессивного поведения. Выявление разницы в вербальной агрессии у мужчин и женщин.
Исследование интерпретаций понятия одержимости в контексте авторитарных мировых религий (ислам, христианство, иудаизм). Взаимосвязь религиозного объяснения и научного обоснования явления одержимости. Анализ понятия одержимости со стороны психиатрии.
Клинико-динамические характеристики в рамках религиозно-архаического бредового комплекса при параноидной шизофрении. Оптимизация мероприятий по повышению эффективности социальной реабилитации посредством суппортивной психодинамической психотерапии.
Персоналии религиозно-философского направления российской психологии конца XIX – начала XX вв. События творческой биографии и воззрения психолога Н.М. Боголюбова. Признание души как сферы внутренней реальности. Исследование религиозного сознания.
Исследование проблемы необходимости учета культурной переменной в практике психологического консультирования на современном этапе развития психологической мысли. Основополагающие принципы построения культуросообразных моделей консультативной работы.
Теоретические истоки стадиальных теорий онтогенеза религиозности личности. Критический анализ стадиальной теории развития веры Дж. Фаулера. Описание стадий развития представлений ребенка о молитве в соотнесении с примерными возрастными периодами.
В статье рассматривается проблема взаимосвязи религиозности с различными личностными особенностями, решение которой предполагает накопление эмпирических данных и выводы на их основе. Взаимосвязи религиозности, суицидальных намерений и личностных факторов.
Исследование личностных проявлений "безвольного" человека методом семантического сходства. Психофизиологические основания волевых качеств личности. Эмоционально-волевая регуляция как рефлексивный процесс. Психометрический подход к религиозности личности.
Природа существования различных представлений о поведении и личностных характеристиках мужчин и женщин. Влияние религии на воспринимаемое противопоставление мужчин и женщин. Поддерживание религиями стереотипных установок по отношению к гендерным ролям.
Религиозный конфликт как, прежде всего, конфликт человеческий, обусловленный противоречиями интересов различных социальных групп, объединенных в два или более враждебных лагеря. Разделение ренессансных идей неоплатонизма между Екатериной Медичи и Карлом.
Проблема религиозного экстремизма на современном этапе как одна из серьезных угроз национальной безопасности Республики Казахстан. Причины его широкого распространения после развала Советского Союза. Анализ связи экстремизма с мировым терроризмом.
Изучение религии в парадигме глубинной психологии в ХХ ст. Психоаналитические концепции, в рамках которых проходило познание религиозных феноменов. Представители психологии бессознательного: З. Фрейд, К.-Г. Юнг и Э. Фромм. Их вклад в познание религии.
Аналіз різних моделей психоаналітичної інтерпретації віри. Теоретичні засади психоаналітичної методології дослідження релігії та релігійної віри. Обґрунтування алгоритму віри в інтерпретаційних психоаналітичних техніках З. Фройда, К. Юнга, Е. Фромма.
Дослідження значущого антисуїцидального впливу релігійної віри на свідомість та поведінку сучасного українського студентства. Дія віри в Бога на психіку студентської молоді. Психологічні особливості впливу релігійної віри у протидії суїцидальності.
Висвітленняя сенсожиттєвої спрямованості релігійної віри та її можливостей в подоланні критичних життєвих ситуацій (порушення психічної, душевної рівноваги). Визначення лікувального та реабілітаційного впливу релігійної віри на людей похилого віку.
Аналіз наукових поглядів на проблему впливу релігійної віри на суїцидальність суб’єкта (особи та групи). Зв’язок між релігійною вірою та суїцидальністю у психології студентської молоді. Огляд потенціалу віри у психопрофілактиці аутодеструктивності.
Характеристика релігійної свідомості, релігійного досвіду у взаємопов'язаності із суб'єктивністю людини. Дослідження та аналіз процесів формування релігійної свідомості на індивідуальному рівні (в межах людської суб'єктивності) і на рівні соціуму.