Влияние понимания и роли результирующей и процессуальной мотивации на эффективность деятельности руководителя и службы в целом. Анализ мотивации деятельности руководителей налоговых органов, детерминированной условиями и организацией работы службы.
Психология профессионального здоровья как новое научно-практическое направление. Проблематика стрессоустойчивости человека в различных профессиях. Влияние личностных черт и факторов рабочей среды, уровня процессуальной мотивации трудовой деятельности.
Гуманізація сфери освіти в українській державі - процес, що вимагає звернення до особистості учня. Невротизація - стан, який проявляється у дезорганізуючих емоційних станах в режимі пригнічення психіки. Причини соціальної фрустрованості особистості.
Специфіка процесу керування психічним станом людини. Опис фізіологічних механізмів психічних станів у роботі О. Ухтомського про домінанту. Особливості ієрархічної підструктури психічного стану людини. Класифікація психічного стану за головними ознаками.
Клинические особенности депрессивных эпизодов у подростков. Адаптивные психические процессы и патологические защиты психики. Состояние адаптации в условиях хронического психоэмоционального стресса в связи с личностно-типологическими характеристиками.
Изучение зависимости формирования вариантов постсуицидального периода от клинико-патогенетических факторов. Вклад дисгармоничного (акцентуированного и психопатического) воспитания в общей выборке. Влияние поражений ЦНС при тяжелых вариантах постсуицида.
Характеристика направлений личностно-ориентированного подхода в управленческой психологии в области общения и конфликтологии. Психодиагностика студентов юридических специальностей с целью определения оптимальной стратегии общения с молодым поколением.
Психолінгвістика - підрозділ мовознавства, що використовується в якості інструменту аналізу комунікативного процесу з акустико-фізіологічного та лінгвістичного боків. Переклад - вища мозкова діяльність, що активно залучає центри Брока та Верніке.
Психолог в детском саду как знающий и понимающий ребенка человек, разбирающийся в закономерностях и возрастных особенностях психического развития детей, его функции в детском дошкольном учреждении. Требования к коррекционно-развивающим программам.
Характеристика психологической консультативной работы. Личностные требования к психологу, анализ влияния профессиональной деятельности на системы его ценностей. Принципы толерантности, объективности, эмпатии и социальной ответственности в общении.
Повышение эффективности исправительного воздействия на осужденных, оказание им психологической помощи и рациональное использование человеческого фактора при работе с персоналом. Воспитательная работа и правовая поддержка в уголовно-исполнительной системе.
Психолог - специалист, занимающийся изучением душевной жизни и законов коррекции поведения человека, использующий эти знания для оказания помощи людям. Психологическая диагностика - изучение с помощью тестов индивидуальных особенностей психики человека.
Розгляд змісту, структури та особливостей роботи консультанта Телефону Довіри. Завдання служби екстреної психологічної допомоги по телефону. Клінічні симптоми посттравматичного стресу. Ознаки та профілактика феномену "вигорання" психологів служби.
Аналіз ролі психолога у житті людини, яка бореться з алкогольною та/або наркотичною залежністю. Зловживання психоактивними речовинами є одним із найпоширеніших захворювань сучасності, яке вимагає підходу до лікування і застосування комплексу заходів.
Включение психологических упражнений, способствующих повышению профессионального роста педагога. Особенность повышения мотивации и профессионального саморазвития учителя. Становление эмоционального, социального и психического здоровья личности в школе.
Комплексное изучение зависимости психических явлений от объективных условий жизни и деятельности человека. Последовательность и динамика процессов созревания организма, выявление и описание психофизиологических особенностей каждого возрастного периода.
Влияние на психическое становление ребенка в семье несогласованности представлений супругов о мере ответственности каждого их них за формирование личности ребенка, различия взглядов родителей на подход к воспитанию. Ролевая структура семьи, ее значение.
Психоэмоциональное состояние женщин - сотрудников органов внутренних дел в процессе стрельбы из табельного оружия. Диагностика стресса на личностном уровне, применение "Шкала удовлетворенности жизнью" Э. Динера. Развитие стрессовой реакции при стрельбе.
Особенности развития организационных конфликтов. Рекомендации по оптимизации психологического климата в коллективе. Конфликтогенная обстановка в медицинском бюджетном учреждении. Влияние психологических факторов на социальные конфликты в коллективе.
Молодёжная субкультура - часть культуры общества, отличающейся своим поведением от преобладающего большинства. Школа как один из общественных институтов, где проходит социализация личности. Определение позиции подростков с позиции маргинальности.
Психологическая служба как организационная система работы, история ее существования. Готовность психологии обеспечивать школьную практику необходимыми теоретическими разработками и психологическим инструментарием. Профессиональное место психолога.
Обеспечение психологического здоровья детей дошкольного и школьного возраста. Реализация в работе с детьми возможностей и резервов развития каждого возраста. Развитие индивидуальных особенностей детей. Описание коррекционно-развивающих программ для детей.
Вивчення проблеми професійного становлення особистості в психології. Вивчення основних елементів професійної діяльності людини, які визначають успіх діяльності. Визначення компонентної структури педагогічної діяльності. Аналіз ефективності діяльності.
Підвищення ефективності процесу самовиховання школярів. Аналіз якостей педагогічно занедбаного учня. Переорієнтація поглядів вихованця. Розробка індивідуальних програм самоосвіти. Контроль та оцінка результатів навчання, поєднання переконання з примусом.
Важливість урахування психологічних чинників у формуванні лінгвокогнітивних умінь майбутніх учителів російської мови засобами інформаційних технологій. Шляхи ефективного використання психологічних чинників майбутніми вчителями з метою покращення учіння.
Проблема впливу етичних та мотиваційних чинників на успішність виживання колишніх вояків та офіцерів Української повстанської армії у концентраційних таборах ГУЛАГу. Особливість збереження груп однодумців та формування власної монополії на рівні побуту.
Вплив стильових особливостей пізнавальної сфери особистості, метакогнітивних здібностей на ефективність навчальної діяльності. Модель психолого-педагогічного супроводу навчання. Розроблення методів навчання, які орієнтовані на підготовку наукових кадрів.
У даній статті аналізуються основні чинники, які лежали в основі успішності роботи педагогів-новаторів. Висловлюється припущення, що ефект подолання шкільної неуспішності педагогами був наслідком високої психологічної культури педагогів-новаторів.
Зміст поняття "адаптація". Проблеми адаптації першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі. Роль психологічної служби у становленні і розвитку студента в цей період. Особистісна, діяльнісна, соціальна, професійна адаптація першокурсників.
Подготовка студентов к дальнейшей трудовой деятельности. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение студентов. Внедрение различных новых моделей и форм психолого-педагогической поддержки студентов в профессиональных образовательных организациях.