Способы концептуализации "Я" рефлексирующего субъекта. Анализ "критических ситуаций", возникающих в ежедневной человеческой деятельности. Согласование рефлексивного контроля за собственным поведением с деятельностью бессознательных структур личности.

Накопление, переработка и хранение разнообразной информации - условие эффективного использования возможностей мозга. Накопление когнитивной информации, связанной с восприятием окружающей среды - процесс, который лежит в основе формирования сознания.

Особенности проявления самосознания, самоанализа и самоконтроля в структуре человеческого сознания. Роль трудовых операций в формировании человека и его сознания. Анализ соотношения мышления и языка. Физиологические механизмы психических явлений.

Сознание как степень развития психики человека. Этапы становления сознания, самосознания, структура сознания. Роль бессознательного в жизни человека. Развитие понятий о бессознательном по Фрейду. Бессознательное в психоанализе: концепции Фрейда и Юнга.

Сознание, его характеристики и качество, предпосылки возникновения и развития. Материальное, идеальное и бессознательное (разнообразие форм и проявлений). Учение о сознании и бессознательном З. Фрейда. Драматизм человеческого существования и психоанализ.

Исследование сознания и бессознательных компонентов человеческой психики, их формирование, проявление и значение. Психофизиологические аспекты бессознательного, его проявление в психике и поведении человека. Психоанализ и сущность теории Фрейда.

Психика как свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъекта объективного мира, построения неотчуждаемой от него картины мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности. Осознаваемость предметов и явлений.

Установление демократических форм государственности с элементами аристократического правления в Афинах. Платон как ученик Сократа является наиболее значительным представителем античной и всей западной философии. Развитие платоновских учений об идеях.

Рассмотрение содержания рецензии на коллективную монографию "Героизм и трансформация войны: к понятию постгероического" под редакцией Сибиллы Шайперс. Характеристика основных проблем мотивации и тактики выживания ветеранов новых локальных конфликтов.

Основные разновидности стрессовой психологии. Характеристика адаптации и дезадаптации. Соматизация, как механизм психологической защиты. Особенности развития депрессивного синдрома. Главный анализ формирования системы адаптивных реакций личности.

Обзор литературы о суицидальном поведении больных при соматических заболеваниях. Соматическое страдание, уязвимость больного к микросоциальным конфликтам, ассоциируется с чувством обременённости, одиночества и болью, снижающими порог страха смерти.

Связь между суицидами и тяжестью, длительностью физической болезни, частотой госпитализаций. Исследование религиозных убеждений о грехе суицида и испытании жизненными невзгодами при сохранении надежды. Последствия болезней и суицидального поведения.

Взаимосвязь личности и болезни в детском возрасте. Особенности личностного развития больных детей, страдающих хроническими соматическими заболеваниями. Программа по профилактике и коррекции психологического здоровья соматически больных детей в семьях.

Встановлення статистично значущих кореляційних зв’язків між частотою захворювань учнів початкових класів та їх самооцінкою, між показниками тривожності й тривалістю хвороби; частотою захворювань і соціометричним статусом, рівнем соціометричної взаємності.

Ознайомлення з основами індивідуалізації процесу фізичного виховання. Розгляд процесу вирішення проблеми у педагогіці здійснюється за рахунок індивідуального підходу у навчанні та вихованні. Аналіз розподілу соматотипів між людьми з інфарктом міокарда.

Конституциональная психология Шелдона: методики измерения внешней структуры тела. Параметры антропометрических показателей телосложения. Соматотипизация женщин, дифференцированный подход к детям. Взаимосвязь физического и темпераментального потенциалов.

Общее понятие о сне, его значение для организма. Медленноволновая и парадоксальная (быстрая) фазы сна. Опыты с длительным лишением сна у лабораторных животных. Схема фрагментов мозга, где в основном расположены центры бодрствования и парадоксального сна.

Понятие сна и его значение. Основные способы его гигиены. Сон как естественный физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем мозговой деятельности и пониженной реакцией на окружающий мир. Количество времени, необходимое для сна.

Общее понятие термина сон, его особенности, основные виды и их характеристика. Описание различных реакций организма на физиологический процесс. Погружение человека в сон и возникновение сновидений. Жизнь человека без сна, восстановление нервных клеток.

Мнение ученых о природе сна как естественного состояния для всех видов животных и человека. Причины необходимости сна. Продолжительность сна, его быстрый и медленный виды. Диагностическое значение сновидений. Лунатизм, бессонница, "сонное опьянение".

Сон как бессознательное отражение действительности. Анализ теорий сна, содержащихся в работах физиологов, психологов и философов. Философское представление о сне в эпоху античности. Психологические функции сна и методы исследования его нарушений.

Определение феноменологии сна и сновидений. Изучение классификации знаний о нарушениях сна и способах их лечения. Установление соотношения нормы и патологии сна. Составление представлений нормы и патологии сна у современных людей посредством опроса.

Разбор музыкального произведения на примере сонаты Дж. Тартини "Дьявольская трель" на стыке мелодичной философии и психоанализа. Суть корыстной невозможности фальсифицируемого лаканианского "структурирования бессознательного" через музыку в нарратив.

Принципы обоснования допущения и основные понятия "бессознательного". Психопатология обыденной жизни и ее характеристика. Буквенное обозначение для описания различных психических систем, процессов или состояний. Экономический подход к описанию вытеснения.

Соотношение биологического и социального в развитии человека. Психофизиологическая организация индивидуума. Социальное в развитии человека и психики. Социализация и становление личности, субъекта профессиональных видов деятельности, познание и общение.

Установление границ влияния на человека и его развитие биологических, природных факторов и механизмов этого влияния. Проблема соотношения биологического и социального в личности. Индивид как целостностный продукт эволюции, его генотипическое формирование.

Рассмотрение различных подходов к понятию "волонтерство". Характеристика классификации основных видов волонтерской деятельности. Определение психологического анализа деятельности волонтеров. Представление и оценка различных теорий мотивации личности.

Идентичность - чувство принадлежности личности к обществу, позволяющее гражданской общности действовать в качестве коллективного субъекта. Совместное существование культур, религий - условие конструктивного развития мультиконфессинального государства.

Анализ ценностей детей и родителей с учетом изменений коммуникативного пространства современного общества. Черты нового высокотехнологичного типа общения, которые меняют характер деятельности детей и взрослых, направленность и качество их общения.

У. Джеймс как один из первых психологов, начавших разработку Я-концепции. Знакомство с актуальной проблемой соотношения духовного и профессионального аспектов в процессе становления и развития личности человека. Анализ когнитивных компонентов Я-духовного.