Определение взаимосвязи между стилями потребления студентами медиа-продукции с эмоциональным интеллектом и экзистенциальной наполненностью. Корреляционные связи стилей медиапотребления с пониманием и управлением студентами процессами в возбудимой сфере.
Анализ процесса творческой деятельности студентов во взаимосвязи с набором индивидуальных черт. Факторы, влияющие на формирование успешной личности: самодисциплина, мотивация, вдохновение, пример педагога (как пример безошибочного алгоритма действий).
Исследование различных видов памяти и способности к умозаключению у детей младшего школьного возраста. Определение значения развития творческого воображения и социальной активности детей для формирования у них необходимых когнитивных способностей.
Анализ влияния новых инструментов репрезентации на принципы и стратегии идентификации современного человека. Современный язык общения в Интернете, его специфика и его выражение вместе с актуальными особенностями групповой и межличностной коммуникации.
Психологические особенности личности подростка. Интернет-зависимость как форма аддиктивного поведения. Причины формирования зависимости от Интернета в подростковом возрасте. Формирование и проявление психологических проблем при Интернет-аддикциии.
Анализ проблем компьютерной зависимости детей в России. Анализ факторов, влияющих на конфликтные ситуации. Особенности поведения современных подростков в конфликтных ситуациях в зависимости от уровня их вовлеченности в общение или игры в сети Интернет.
Коммуникативная деятельность, осуществляемая посредством сетевых технологий, проблемы общения, опосредованного глобальной сетью Интернет. Выявление особенностей общения подростков школы-интерната в Интернете с помощью психологического исследования.
История развития рекламы. Психология эффективной интернет-рекламы. Влияние Интернета и рекламы на уровень культурного образования подростков. Плюсы и минусы интернет–рекламы. Выявление основных типов рекламной продукции, вызывающей интерес у подростков.
Подростковый возраст - период развития детей от 11-12 до 15-16 лет. Влияние интимно-личностных отношений со сверстниками на психику подростка. Развитие самосознания, формирование идеала личности. Воздействие общения со сверстниками на развитие подростка.
Критерии психоаналитического исследования. Анализ межличностной коммуникации. Субъективное переживание травматической истории. Психодинамика внутреннего конфликта. Уровень организации личности. Анализ жалобы и социальных данных; образа себя и других.
Информационная культура личности. Информационные потребности человека, отбор, анализ и оценка информации. Факторы воздействия информационных технологий на личность школьников. Влияние виртуальной реальности и компьютерных игр на личность ребенка.
Характеристика социально-психологического климата, плюсы и минусы влияния информационных технологий на социально-психологический климат в трудовом коллективе. Основные информационные технологии в коллективе и межличностные отношения в коллективе.
Определение основных внутренних факторов восприятия человеком другой личности. Выделение признаков, используемых в описании условного "маньяка" и "ученого". Понимание и открытие новых аспектов процесса выстраивания людьми личного отношения к другим.
Теоретические и экспериментальные изучения влияния конструктивных и деструктивных факторов на супружеские отношения. Социально-психологические феномены. Карьерная успешность и ее психологические характеристики. Представления о семье, браке и супружестве.
Теоретическое и экспериментальное изучение влияния главных конструктивных и деструктивных факторов на супружеские отношения. Проведение исследования основных психологических составляющих карьерной успешности в отечественной и зарубежной психологии.
Механизмы воздействия массовой культуры, ее связь с рекламой. Предмет предложений рекламы и массовой культуры. Стимулировка действий изображением, реакция подражания и пропаганда. Роль фильмов и телевидения во влиянии на сознание и выработке эндорфина.
Исследование влияния клинической системной арт-терапии на качество жизни пациентов, проходящих лечение на базе психотерапевтического отделения госпиталя ветеранов войн. Характеристика модели вмешательства и краткосрочной арт-терапевтической программы.
Наиболее распространенные модели развития отношений между личностью и коллективом. Мотивы приспособления личности к коллективу, его нормам и ценностям. Теория коллектива по А.С. Макаренко. Сосуществование как модель отношений. "Бунт" против коллектива.
Понятие коммуникации в психологии управления. Влияние коммуникационных особенностей руководителей на управление в организации. Разнообразие причин неэффективных коммуникаций. Психологические условия и факторы формирования самоотношения в коллективе.
Влияние компьютерных игр на поведение подростков. Влияние Интернета на изменение языка общения, появление "олбанского йезыга" и намеренное нарушение норм орфографии русского языка. Развитие интернет-сленга и расшифровка распространённых сокращений.
Взаимоотношения ребенка и компьютера, увлечение компьютерными играми. Негативное влияние компьютера на психику. Характеристика и анализ исследования влияния компьютера на детскую психику. Рекомендации по оптимизации общения ребенка с компьютером.
Риски, сопряженные с использованием Интернета. Влияние киберзависимости на психосоциальное развитие подростков, их вовлеченность в феномен буллинга. Возникновение психических расстройств: тревожности, депрессий, издевательств и поведенческих проблем.
Игра как вид деятельности. Классификация компьютерных игр. Агрессия, причины ее возникновения и возможное влияние компьютерных игр на естественную агрессивность подростка. Анкетирование по поводу влияния компьютерных игр на агрессию среди учащихся школы.
Самовоспитание как целенаправленный процесс по развитию лучших, социально ценных личностных свойств. Причины возникновения психологических барьеров. Разработка программы воспитательных мероприятий для детей по профилактике компьютерной зависимости.
Анализ различных подходов к исследованию агрессивности человека. Компьютерные игры как фактор влияния на поведение подростков, психологический аспект проблемы. Исследование агрессивности подростков с разной степенью увлеченности компьютерными играми.
Теоретический анализ понятий первичного трудового коллектива, социально-психологического климата коллектива и разрешение конфликта. Эмпирическое исследование влияния конфликтного поведения членов трудового коллектива на социально-психологический климат.
Защитные механизмы, сдвигающие равновесие вегетативной нервной системы, при физиологическом и биологическом стрессе. Повышение кортизола в крови вследствие эмоционального и психического стресса. Влияние внутриличностного конфликта на состояние человека.
Психолого-педагогические исследования по проблеме совладающего поведения в отечественной и зарубежной науке. Характеристика основных психологических особенностей успешности в подростковом возрасте, влияние на успешность различных стратегий совладания.
Анализ особенностей влияния копинг-поведения на эмоциональное выгорание у сотрудников психологически – социальной сферы деятельности. Характеристика особенностей синдрома эмоционального выгорания у сотрудников психолого–социальной сферы деятельности.
Влияние кофеинсодержащих напитков и продуктов (чай, кофе, шоколад), применяемых в умеренном количестве, на "повседневный" стресс. Анализ типов употребления кофеина: оценка различий между мужчинами и женщинами, особенности влияния личностных переменных.
