Основные задачи подросткового возраста. Принципы интеграции ребенка во взрослую жизнь. Области экспериментирования подростков с паттернами идентичности. Характеристика кризисных фаз при взрослении индивида. Источники кризиса психического развития.

Характеристика кризисных перемен, происходящих у подростков. Их влияние на поведение и взаимоотношения, на эмоциональную сферу и самооценку, на когнитивную деятельность. Необходимость установления гармонической связи между психикой и физическим телом.

Определение кризисного состояния. Факторы, способные повлиять на вероятность его развития у человека. Нормативно-возрастные и индивидуальные кризисы. Способы влияния кризиса на процесс реадаптации. Трансформация временной перспективы при реадаптации.

Роль и значение системы гендерных речевых взаимоотношений в развитии личности. Особенности формирования у молодёжи адекватных представлений о гендерных ролях в семье. Эмпирические гендерные психолингвистические модели и эффективность их функционирования.

Комплексное рассмотрение проблемы формирования личностных качеств руководителя органов внутренних дел, которые позволят ему создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе. Психологический потенциал коллектива и атмосфера в нем.

Влияние экономической нестабильности и социальной напряженности в стране на возрастание насилия. Основные подходы к исследованию агрессии в зарубежной и отечественной психологии. Экспериментальное изучение проявления агрессивного поведения у подростков.

Исследование влияния темперамента на успешность учебной деятельности. Характеристика особенностей обучения сангвиника, меланхолика, флегматика и холерика. Анализ роли индивидуализации процесса обучения, основанной на учете психодинамических свойств.

Влияние психологических качеств родителей на стиль воспитания и межличностные взаимоотношения. Стили родительского отношения к детям. Параметры изменения родительского поведения. Понятие родительского контроля. Типы семей, стили родительского воспитания.

Диагностический инструментарий для исследования личностных качеств и мотивации к достижению успеха. Исследование уровня мотивации и личностных качеств. Анализ и интерпретация полученных данных с помощью методов математико-статистической обработки.

Теоретические подходы к проблеме изучения конфликтного поведения в трудах отечественных и зарубежных авторов. Классификация конфликтов и стратегии поведения в конфликтных ситуациях. Влияние личностных особенностей медицинских работников на поведение.

Изучение проблемы индивидуальных психологических различий между людьми. Анализ влияния личностных особенностей пациентов на его конфликтность в процессе освидетельствования. Оценка параметров "Я-концепции" пациентов интерального и экстернального типов.

Раскрытие современной проблематики педагогического общения учителя с обучающимися подросткового возраста. Определение оптимальных условий взаимодействия учителей и школьников-подростков. Разработка методики диагностики личностных особенностей учеников.

Зависимость между ментализационными способностями матери и ребенка. Исследование связи когнитивных и аффективных компонентов ментализации пациентов в соотношении с психологической манипуляцией как способом коммуникации в условиях неопределенности.

Выявление резервов эффективности психологического воздействия, направленного на гармонизацию личностной структуры детей подросткового возраста, снижение эмоционального дискомфорта и нормализацию межличностных отношений. Понятие материнской депривации.

Решение задачи формирования у молодежи ответственного отношения к родительству с учетом влияния средств массовой информации. Анализ потенциала медийных программ в данной сфере. Характеристика психологических и социальных критериев их классификации.

Исследование проблем социализации ребенка младшего школьного возраста, его характерные психологические особенности. Анализ межличностных отношений в семье, которые влияют на поведение ребенка. Рассмотрение исторических примеров моделей воспитания детей.

Формирующая и коммуникационная роль межличностных отношений. Психологические особенности спортсмена, значение мотивации в спорте. Влияние межличностных отношений на мотивацию спортсменов. Положительное влияние команды на формирование и развитие личности.

Исследование подходов к изучению психологического климата коллектива. Факторы, влияющие на формирование психологического климата в коллективе. Анализ социально-психологического климата и межличностных отношений в трудовом коллективе ООО "Формула уюта".

Понятие и подходы к изучению психологического климата коллектива. Характеристика и классификация межличностных отношений. Проведение эмпирического исследования влияния межличностных отношений на формирование психологического климата в коллективе.

Анализ общественной деятельности национально-культурных объединений и автономии Удмуртии по решению проблемы национальной политики в сфере совершенствования адаптации и интеграции мигрантов. Выбор оптимальных путей и форм этнокультурного строительства.

Влияние врача на самосознание больного. Модели взаимоотношений врача и пациента. Роль и значение педагогической психотерапии. Последовательность в формах поведения врача в процессе психотерапии. Основные принципы простого психотерапевтического лечения.

Удовлетворенность трудом и эффективность деятельности: взаимосвязь данных категорий и основные факторы, на них влияющие. Теории мотивации и удовлетворенности трудом, их применение на предприятии. Монотонная деятельность и типологические особенности.

Психологические критерии эффективности учебной деятельности. Существование определенного оптимума мотивации, при котором работа выполняется лучше всего. Суть познавательных и социальных мотивов. Методика изучения стимулирования обучения старшеклассников.

Мотивационные теории иностранных и отечественных исследователей, их сравнительное описание и распространенность. Способы раскрытия потенциала: труд, стрессовая ситуация и выброс адреналина в кровь. Оценка влияния мотивации на скрытый потенциал человека.

Изучение мотива учебной деятельности, под которым понимают факторы, обусловливающие проявление учебной активности: потребностей, целей. Анализ современного состояния проблемы мотивации учебной деятельности школьников на основе отечественных исследований.

Прослушивание музыки для релаксации. Влияние музыки на продуктивность мыслительной работы. Исследование влияния разных жанров музыки на умственную работоспособность студентов. Влияние релаксирующей и агрессивной музыки на интровертов и экстравертов.

Общее представление о звуке. Применение целебных свойств музыки в древние времена. Влияние музыки на подсознание. Отличительные черты или средства воздействия рок-музыки на психику. Слуховой путь человека. Лечебные свойства музыкотерапии, ее виды и формы.

Музыкотерапия как один из способов воздействия музыки. Виды, формы и направления музыкальной терапии. Анализ воздействия музыки на психоэмоциональное состояние школьников. Разработка рекомендаций по выравниванию психоэмоционального состояния через музыку.

Роль эмоций в жизни человека. Особенность изучения музыкальных жанров. Исследование рекомендаций психологов о прослушивании музыки. Создание плейлиста, повышающего работоспособность. Прослушивание тяжелой музыки при скапливании негативных эмоций.

Анализ эффективности "мелолистики" и "мелоданса". Исследование влияния занятий "Мелоданс" на субъективное ощущение собственного тела, уменьшение телесного дискомфорта, появление положительных эмоций. Связь эффекта от занятий с особенностями личности.