- 28921. Темпоральные особенности взаимосвязи образа психического состояния и когнитивных стилей личности
Темпоральная специфика образов психических состояний. Образ психического состояния во взаимосвязи с когнитивными стилями личности. Феноменологические особенности образа психического состояния в различных временных диапазонах (прошлое, настоящее, будущее).
Анализ формирования системы смысложизненных ориентаций у студентов направления "Психология". Поиск ценностных ориентаций и смыслообразования. Результаты эмпирического исследования у студентов-психологов индивидуальных различий смысложизненных ориентаций.
Рассмотрение жизнеспособности в контексте становления человека как профессионала своего дела в соответствии с законами развития психологии. Сохранение трудоспособности как фактор "удлинения жизни". Эмпирическое выявление черт жизнеспособного лидера.
Понятие психотерапии, ее методы и формы, тенденции развития. Этапы и фазы психотерапевтического процесса. Границы работы психиатра, психологических корректоров, терапевтов и консультантов. Анамнез как познание "внешней" и "внутренней" биографии личности.
Актуальные проблемы диалогического подхода в психологии. Отечественные тенденции лингво-психологического анализа текстов диалогов. Связь перспективы развития диалогического анализа с семантико-прагматическим представлением высказываний субъектов диалога.
Анализ механизмов влияния средств массовой информации и коммуникации на социализацию подростков. Взаимосвязь между показателями адаптации подростков и информационными предпочтениями. Взаимосвязь склонности к доминированию и дифференциации интересов.
Проведение анализа нового идентификационного феномена. Исследование отличий символической идентичности от персональной и психосоциальной. Характеристика особенностей влияния граффити на процесс её становления. Анализ форм человеческого самовыражения.
Ознайомлення з наслідками глобалізації та диджеталізації культури. Обґрунтування тенденцій соціально-педагогічної профілактики залежності старшокласників від віртуальних соціальних мереж. Аналіз впливу інформаційного суспільства на соціалізацію юнацтва.
Психолого-педагогічна програма формування суб’єктності студентів-правників у процесі освітньої діяльності. Зміна показників сформованості суб’єктів правничої діяльності, які зазнали статистично значущих змін у процесі їх фахової підготовки та реалізації.
Вибір особистістю професійної діяльності. Формування гендерної самосвідомості особистості на ранніх етапах її соціалізації. Чинники, що впливають на зміну гендерного і професійного образів "Я" (вік, фаза життя, етап і зміст професійного становлення).
Вивчення питання методології дослідження формування гендеру в сучасному світі. Характеристика ролі теорії соціального конструктивізму у тлумаченні механізмів створення гендерних моделей, які визначають формування суб’єктивного досвіду особистості.
Вивчення поняття "газлайтинг" у середовищі міжособистісних стосунків шлюбних партнерів. Дослідження гендерних особливостей газлайтингу. Виявлення характерних для газлайтера вербальних та невербальних засобів вияву маніпуляції. Способи протидії газлайтеру.
- 28933. Тендерні відмінності особистісних детермінант професійної самореалізації працівників рекламної сфери
Підходи до визначення індивідуально-психологічних властивостей людини, її стану та потенційних можливостей. Вплив професії працівника рекламної сфери на структуру рис його особистості. Спеціальні здібності, необхідні для успішного виконання ним роботи.
Дослідження динаміки інтелектуальних особливостей чоловіків і жінок у віковому періоді від юності до пізньої зрілості. Взаємний вплив статі та віку на динаміку розвитку інтелекту. Оцінка особливостей різних інтелектуальних здібностей у зрілих жінок.
- 28935. Тендерні особливості соціальної перцепції в управлінській діяльності керівника закладу освіти
Розгляд і аналіз головних гендерних особливостей динамічних та змістових характеристик міжособистісного сприймання. Дослідження основ прояву механізмів соціальної перцепції (стереотипізації, проекції, каузальної атрибуції) керівників закладів освіти.
Результати емпіричного дослідження тендерної специфіки уявлень старших підлітків про благополучні взаємини з батьками. Потреба в проявах емоційного прийняття з боку батьків у маскулінних підлітків. Сприйняття фемінними підлітками батьківську ворожнечу.
Наведення дослідження тендерних та загальних чинників мотивації навчально-професійної діяльності студентів технічного ВНЗ. Тендерні відмінності мотивів навчально-професійної діяльності, термінальних цінностей та імпліцитних переконань власного інтелекту.
Вивчення розвитку психологічних ідей і думок у межах теологічного та філософського напрямків. Характеристика розвитку психологічної думки відомих вихідців з Полтавщини: Паїсія Величковського, Якова Козельського, Семена Кулябки, Григорія Сковороди.
Емпіричне дослідження процесу довготривалого перебування особистості в умовах емоційно збідненого середовища. Визначення причин, механізмів і наслідків дисфункції психічної сфери дитини. Розробка профілактичних заходів щодо корекції емоційної депривації.
Структурно-функціональна модель готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії. Проблеми формування певних якостей та вмінь особистості, які є необхідними для ефективної міжособистісної взаємодії із представниками інших культур.
Изучение поведенческих составляющих и регуляционных механизмов, запускающих процессы самосохранения человека. Характеристика и основные особенности понятия "ассертивность". Исследование поведения личности, связанного с волей и соблюдением прав человека.
- 28942. Теоретико-методологические аспекты психологического исследования биографической рефлексии личности
Исследование постановки проблемы биографической рефлексии в психологии. Рассмотрение и характеристика особенностей спорадичности биографической рефлексии. Ознакомление с концепцией биографической рефлексии, как ресурса развития личности во взрослости.
- 28943. Теоретико-методологические основания исследования адаптационного процесса иностранных студентов
Применение теоретико-методологических подходов в рамках разнообразных отраслей. Описание направлений адаптации иностранных студентов к инокультурным образовательным условиям. Специфика интегрированности студентов в зарубежную образовательную среду.
Взаимосвязь креативности с одаренностью, способностями и интеллектом. Креативные технологии, основанные на использовании нестандартного мышления, метода парадоксов и необычных ассоциаций. Адаптивность к условиям среды креативных технологий High-humу.
Переход от механистического к холическому мировоззрению в начале ХХІ века. Пути совершенствования сознания человека. Человекознание в русле холического подхода. Использование восточных оздоровительных систем в психофизическом восстановлении личности.
Этапы становления заблаговременной устойчивости будущих офицеров запаса в гражданском вузе. Структурно-содержательный анализ заблаговременной устойчивости. Динамика психологических составляющих самосознания офицеров запаса в ходе военной подготовки.
Рефлексия как объяснительный принцип для раскрытия психологического содержания различных феноменов и фактов, получаемых в исследованиях конкретных предметов психологического изучения: личности, деятельности, общения, профессионального развития.
Теоретические основы проблемы поведения, ведущего к появлению проступков. Сущность и тезаурус понятия "проступок", взаимосвязь с развитием личности сотрудника органов внутренних дел. Психологический анализ профессиональной деятельности сотрудников ОВД.
Проблема повышения эффективности адаптации школьников к новым условиям обучения в основной школе. Анализ тесной взаимосвязи между уровнем сформированности умственных операций младших подростков и успешностью их адаптации к обучению в основной школе.
Рассмотрение вопроса о генезисе высших психических функций. Анализ основных аспектов изучения высших психических функций, их строения, характеристики, психофизиологической основы, локализации и формирования. Исследование сущности памяти и мышления.