• Формування обчислювальних навичок віднімання й додавання, закріплення нумерації чисел в межах 10, ознайомлення з круговими прикладами. Розвиток мислення, кмітливості, вміння розпізнавати геометричні фігури. Творча ініціатива на уроках математики.

    разработка урока (24,6 K)
  • Медиаграмотность как грамотное использование детьми и их преподавателями инструментов, обеспечивающих доступ к информации, развитие критического анализа содержания информации и привития коммуникативных навыков. Ее принципы и роль в российском обществе.

    презентация (5,4 M)
  • Формирование добросовестного отношения к учебному труду и положительной мотивации к обучению как одна из образовательных целей разработки урока. Химический элемент - вид атомов с одинаковым зарядом ядра. Формулы некоторых кислот и кислотных остатков.

    разработка урока (16,8 K)
  • Ознакомление школьников с особенностями глаголов неопределённой формы, развитие умений самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений как основная цель разработки урока. Порядок сообщения темы и постановки учебной задачи.

    разработка урока (11,5 K)
  • Работа с бумагой: оригами и цветы. Свойства бумаги: пластичность, упругость, прочность. Представления о цветах-барометрах. Беседа о цветке "сон-трава". Работа с Красной книгой. Совмещение техник работы: набрызг, пальчиковая палитра, цветной воск.

    конспект урока (17,7 K)
  • Теоретические основы формирования познавательных универсальных учебных действий в процессе обучения предмету "Окружающий мир". Урок, реализующий требования федерального государственного образовательного стандарта начального образования, и его специфика.

    дипломная работа (775,2 K)
  • Формирование умений приводить алгебраические дроби к общему знаменателю как одна из основных образовательных целей урока. Характеристика основных требований к знаниям, умениям и навыкам которыми должны обладать школьники при подготовке к данной теме.

    разработка урока (89,7 K)
  • Ознакомление учащихся с традиционными местами отдыха в Великобритании и России как одна из воспитательных целей урока. Организационный этап учебного занятия. Особенности фонетической зарядки. Сущность этапа введения нового лексического материала.

    разработка урока (19,3 K)
  • Специфические особенности плавания, его влияние на организм человека. Двигательная деятельность пловца. Обеспечение безопасности на занятиях в бассейне. Нагрузки и основные упражнения при начальном обучении плаванию. Контрольные упражнения и нормативы.

    реферат (16,0 K)
  • Разработка урока-знакомства с многообразием графических возможностей в декоративном изображении окружающего мира. Определение роли и значения "стилизации" в отображении учениками увиденного. Активизация познавательной и творческой деятельности учеников.

    статья (128,7 K)
  • Совершенствование лексико-грамматических навыков по теме "Travelling and Transport", подготовка к монологическому высказыванию. Проведение аудирования по теме, беседа по тексту. Отработка лексико-грамматического материала, подведение результатов урока.

    конспект урока (197,7 K)
  • Совершенствование навыка употребления английских глаголов на уроке английского языка во втором классе средней школы. Тренировка учащихся в употреблении цветов, числительных, букв, развитие их памяти, речи и воображения. Проведение аудирования предложений.

    конспект урока (928,2 K)
  • Рассмотрение особенностей планирования и основных этапов проведения урока биологии по теме "Строение клетки" в 10 классе. Исследование строения основных органоидов цитоплазмы растительной и животной клетки, анализ химической организации самой клетки.

    конспект урока (17,2 K)
  • Понятие о реалистической живописи, об искусствоведческом понятии "пейзаж". Формирование умения описывать пейзажи, создавать текст-описание по картине, составлять план описания. Воспитание эстетического вкуса, интереса к изобразительному искусству.

    конспект урока (16,0 K)
  • Обзор возможностей системы электронной транспортной накладной. Автоматизированное рабочее место кассира багажного отделения. Изучение принципов оформления электронных документов. Варианты взаимодействия с пользователями услуг железнодорожного транспорта.

    презентация (1,3 M)
  • Знакомство с особенностями формирования способности учащихся к осуществлению контрольной функции. Общая характеристика методов активации познавательной деятельности учащихся. Способы подготовки ответов на вопросы по расширению и актуализации знаний.

    контрольная работа (20,2 K)
  • Способствование возрождению эпистолярного жанра на уроках развития речи. Изучение истории письма в России. Обучение учеников правильному оформлению писем. Рассмотрение основных составляющих любого письма. Структура и анализ деловой формы письма.

    разработка урока (48,1 K)
  • Рассмотрение основных правил здорового питания. Ознакомление с полезными свойствами ягод, фруктов, овощей, орехов. Польза рыбы, яиц, молока. Вред продуктов, содержащих огромное количество сахара, химические добавки, красители. Основы дробного питания.

    презентация (9,0 M)
  • Коммуникативная направленность обучения - основная цель современных научных подходов к изучению и преподаванию языка и речи в школе. Коммуникативный метод - педагогический способ развития навыков аудирования для обучающихся с умственной отсталостью.

    статья (25,2 K)
  • Создание условий для формирования полных и ярких представлений о способах изображения зимних деревьев. Развитие и коррекция зрительного восприятия и логики мышления школьников через решение проблемной ситуации. Методы продуктивной коммуникации.

    разработка урока (14,0 K)
  • Общие сведения об анималистическом жанре, изучение технических навыков рисования животных, используя за основу геометрические формы. Развитие воображения, памяти, творческих способностей и интереса к изобразительному искусству. Особенности иллюстрации.

    конспект урока (18,8 K)
  • Определение значения реформирования школьного образования и внедрения новых педагогических технологий в практику обучения. Разработка методических рекомендаций по организации уроков русского языка для первоклассников. Анализ периодов обучения грамоте.

    статья (131,0 K)
  • Основные компоненты и закономерности учебно-воспитательного процесса. Современные требования, задачи и структура урока физической культуры. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроке физической культуры, дидактические принципы.

    курсовая работа (39,5 K)
  • Значення та схема психологічного аналізу уроку. Форми педагогічної діяльності та етапи підготовки вчителя. Принципи розвиваючого і виховуючого навчання. Організація пізнавальної діяльності учнів, врахування індивідуальних особливостей та рівня знань.

    реферат (20,9 K)
  • Організація фізичного виховання дітей у межах соціальної програми підготовки підростаючих поколінь. Форми педагогічного процесу фізичного виховання. Структура занять із фізичної культури. Характерні риси, зміст і побудова уроку фізичної культури.

    реферат (71,1 K)
  • Розкриття особливостей структурування змісту методичної підготовки майбутніх учителів біології та основ здоров'я в умовах змішаного навчання на основі виокремлення провідної дидактичної одиниці - уроку. Головні завдання викладача у змішаному навчанні.

    статья (27,6 K)
  • Поняття уроку як форми організації навчально-виховного процесу, яка передбачає однаковий зміст досліджуваного матеріалу для всіх учнів, регламентацію часу на його вивчення. Зміст, форми і методи навчання, вимоги до якості освіти та її соціалізації.

    статья (285,8 K)
  • Урок як елемент класно-урочної системи навчання. Системоутворювальний чинник класно-урочної системи навчання, визначення основних функцій уроку. Процес упорядкування спільних дій учителя і учнів, засвоєння знань, умінь і навичок та їх можливий розвиток.

    реферат (47,9 K)
  • Определение и методическое содержание урока иностранного языка. Активная, познавательная деятельность учащихся. Комплексная реализация задач обучения, воспитания и развития. Взаимодействие учителя и учащихся по решению учебно-воспитательных задач урока.

    презентация (13,8 K)
  • Основные принципы построения, содержания и типов урока. Характеристика требований к уроку. Общие понятия о планировании занятий. Структура уроков производственного обучения. Формы организации деятельности учащихся на уроках производственного обучения.

    курсовая работа (178,4 K)