Особенности экологических услуг (ЭУ). Субъекты рынка ЭУ. Направления становления экологической культуры. Рекомендации по совершенствованию финансирования работ по экологизации производства, введению экологического страхования, развитию рециклинга.

Выявление причин и направлений экономической трансформации. Анализ зарубежного опыта формирования рыночной экономики, а также возможностей его применения. Исследование роли государства, состояния и особенностей процесса перехода в Республике Беларусь.

Анализ износа жилого фонда на уровне Российской Федерации и Красноярского края. Оценка зависимости рыночной стоимости жилой недвижимости от степени готовности на стадии строительства, ключевых факторов на стадии эксплуатации и от физического износа.

Проблемы перехода от централизованно-планируемой к рыночной экономике. Основные черты социально ориентированной финансовой системы Беларуси. Характеристика ряда структурных деформаций. Анализ национальной программы привлечения инвестиций в страну.

Общее понятие рыночной экономики, ее функции и структура. Сравнительный анализ моделей рыночной экономики. Результаты экономического развития и структурная трансформация экономики Республики Беларусь. Преобразование форм собственности в Беларуси.

Анализ взаимоотношений между ведущими участниками рынка, занятыми в секторе розничной торговли. Экспертное интервью в компаниях-поставщиках и розничных торговых сетях города. Степень заинтересованности деловых партнеров во взаимном сотрудничестве.

Значение цены в условиях товарного способа производства, товарно-денежных отношений любой экономической формации. Установление цен в рамках товарной номенклатуры, маркетинговые модификации цен с целью стимулирования спроса и расширения сегментов рынка.

Этапы существования Российского государства. Представления о русском самодержавии и его роль в истории отечественной культуры. Принятие христианства и особенности развития государственной культуры. Первая мировая война и продовольственный кризис в стране.

Психолого-педагогическая характеристика учебной деятельности младших школьников. Сущность понятия самоконтроль в педагогике, способы и уровни его формирования. Систематизация, обобщение приемов развития самоконтроля на уроках математики в начальной школе.

Сущность понятия и виды самоконтроля. Домашняя работа и её значение в младшем школьном возрасте. Особенности организации домашней работы по формированию навыков самоконтроля младших школьников. Использование памяток и индивидуальных карт самоконтроля.

Процесс самопознания личности в ходе ее развития. Особенности развития основных компонентов самоотношения у студентов. Разработка программы формирования позитивного самоотношения в юношеском возрасте на основе понимания собственной жизненной ситуации.

Понятие самооценки, виды. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Роль самооценки в развитии личности младших школьников. Исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста: диагностика, анализ результатов.

Самооценка в структуре личности младшего школьника. Влияние самооценки на самовосприятие и самоотношение младших школьников. Факторы формирования низкой самооценки в младшем школьном возрасте. Самооценка как фактор формирования межличностных отношений.

Понятие и виды самооценки, факторы ее формирования и развития. Особенности и условия успешного протекания данного процесса у младших школьников. Развитие самооценки детей младшего школьного возраста как педагогический компонент, используемые технологии.

Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированности самооценки младшего школьника (констатирующий эксперимент). Использование психолого-педагогических условий для формирования адекватной самооценки.

Психологические особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте. Принципы изменения нравственной сферы ребенка, осторожность, критичность и рефлексивность в оценке своих возможностей, осмысление поведения и формирование качеств личности.

Изучение проблемы формирования самооценки подростка под влиянием группы сверстников. Психологические особенности подросткового возраста. Анализ и интерпретация результатов исследования формирования самооценки подростка под влиянием группы сверстников.

Исследование опыта психологов, педагогов в области влияния изобразительной деятельности на развитие личностных качеств ребенка. Психологическая диагностика способностей при индивидуализации обучения. Формирование адекватной самооценки при обучении.

Разработка содержания, форм и методов формирования самооценки у студентов гуманитарного вуза в учебно-профессиональной деятельности. Возможность создания производственных ситуаций требующих самооценки. Профессиональная направленность аудиторных работ.

Анализ использования гибкой модели новой технологии. Характерные черты современной педагогической науки. Многократная проработка учебного материала на уровнях воспроизведения элементарных умений и навыков, переноса знаний на занятиях диалогической части.

Тенденции реформирования жилищно-коммунального хозяйства, главные предпосылки создания саморегулируемых организаций при управлении многоквартирными домами. Концепция формирования саморегулируемых организаций в жилищно-коммунальном хозяйстве мегаполиса.

Характеристика личностного развития детей с задержкой психического развития. Особенности становления самосознания детей с нарушениями интеллектуального развития. Понимание моральных норм поведения у старших дошкольников с задержкой психического развития.

Проблемы самосохранительного поведения у студентов. Особенности процесса формирования самосохранительного поведения в процессе профессиональной подготовки студентов. Проверка педагогические условий формирования поведения студентов в процессе обучения.

Философия как обязательный предмет в высших учебных заведениях для всех специальностей, обоснование необходимости ее изучения и применяемые педагогические методы. Разработка системы вопросов и заданий, развивающей у студента самостоятельное мышление.

Правовые средства и методы прокурорского надзора в Советском Союзе. Контроль соблюдения социалистической законности в местах лишения свободы, исправительно-трудовых колониях, тюрьмах. Проверка правильности содержания задержанных в следственных изоляторах.

Сущность самостоятельной деятельности младших школьников при выполнении домашних заданий по математике. Организация различных видов занятий на математических уроках в начальной школе. Исследование подготовки к изучению нового материала учениками.

Выявление особенностей организации учебного процесса на уроках математики, способствующих развитию самостоятельности младших школьников при решении текстовых задач. Анализ эффективных условий формирования учебной самостоятельности младших школьников.

Изучение проблемы формирования самостоятельности учащихся в вузе на основе технологии смешанного обучения на примере дисциплины "Иностранный язык". Организационно-педагогические условия развития самостоятельной работы студентов в Российской Федерации.

Фонематические и оптические дислексии - наиболее распространенные нарушениями чтения у умственно отсталых школьников. Формирование навыков самообслуживания у детей с особенностями развития как одна из наиболее важных задач коррекционной педагогики.

Педагогическое и методическое обоснование проблемы формирования санитарно-гигиенических знаний. Характеристика истории гигиены как самостоятельной научной дисциплины. Главная особенность проведения урока по теме "Первая помощь при кровотечении".