Основы комбинаторной лингводидактики как нового направления обучения иностранным языкам. Задачи и перспективы данной дисциплины. Разработка средств обучения, касающихся развития коммуникативной и коллокационной компетенций у вторичной языковой личности.
Исследование семного состава лексического значения сочетающихся слов, выделение в них общих сем. Изучение синтаксических образований в русском языке. Правила употребления знаков препинаний в предложении. Анализ сочетаний с прескриптивным микрокомпонентом.
Характеристика денотативной, функционально-стилистической и коннотативной обусловленности селективного компонента значения. Исследование выбора и возможного ограничения сочетаемости слов, с учетом предметно-логических связей внеязыковой действительности.
Комбинаторные характеристики синтаксических единиц в лингвистике. Изучение речевого акта в рамках теории сегментной репрезентации дискурса. Характеристика функций, выполняющих формулы извинения в английском языке. Правила чередования реплик в диалоге.
Оценка степени влияния морфолого-синтаксических характеристик элементов исследуемой конструкции на комбинаторные свойства этих элементов. Анализ статистически значимых корреляций разноуровневых признаков у элементов данной анализируемой конструкции.
Анализ комбинаторных характеристик речевой формулы извинения сорри/sorry в русском языке, используемой в неформальном общении. Соотношение случаев использования формулы извинения в различных функциях. Основные способы завершения коммуникативной ситуации.
Сочетание категориально-морфологических, лексических и синтаксических преобразований в английском и русском языках. Типы содержательных трансформаций, взаимодействующих со структурно-уровневыми преобразованиями. Перевод слов и фразеологических выражений.
Возможность комбинирования гендерно нейтральных и гендерно специфических языковых средств в немецкоязычных юридических текстах. Анализ подходящего языкового средства, которое позволит достигнуть гендерной нейтральности, исходя из контекста, типа текста.
Фразеологические единицы. Фонотактические (эвфонические) средства анализа. Фонетико-фонологический повтор. Структурно-семантическая фразеомодель. семантическая оппозиция слов. Лексико-фразеологические свойства языковых единиц. Комбинаторный фактор.
Методическая специфика освоения особенностей воодушевляющих текстовых поздравлений, адресованных ученым, путем постановки комбинированных заданий. Современный комплексный подход к проблемам совершенствования речевой личности и экономии учебного времени.
Изучение связи текстового и музыкального компонентов песенно-поэтических текстов и подтверждение действенности комбинированного метода для определения их жанровой принадлежности. Представлены языковые и неязыковые маркеры текстов песен музыкальных жанров.
- 10302. Комбінаторні зміни звуків
Мовлення як конкретний вияв мови. Поняття, сутність та особливості комбінаторних змін звуків. Класифікація видів комбінаторних змін звуків, їх характеристика. Приклади акомодації, повної асиміляції, прогресивної дисиміляції звуків в українській мові.
- 10303. Комбінаторні зміни звуків
Поняття та загальна характеристика, класифікація та типи комбінаторних змін звуків: акомодація, асиміляція, дисиміляція, діереза, епентеза, метатеза. Зміна артикуляції голосних звуків під впливом м'яких приголосних в українській та слов'янських мовах.
Особенности и изменения литературного языка в период, предшествующий созданию комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". Процесс формирования общерусского национального языка. Определение пределов введения церковнославянских элементов в литературный язык.
Рассмотрение лексики тематической группы "Растительный мир", мотивировавшей современные прозвища коми-пермяков, проживающих в Пермском крае. Выделение в рамках этнолингвистического подхода тематических (идеографических) сфер проявления вторичных значений.
Описание различных групп коми-пермяцкой мифологической лексики и фразеологии. Выявление особенностей духовной культуры коми-пермяков, их культурно-языковые контакты с другими народами. Характеристика архаических слоев коми-пермяцкой народной культуры.
Рассмотрение основных принципов алгоритма уточнения фонетической и фонологической транскрипции на платформе ЛингвоДок. Характеристика принципов алгоритмов этимологического анализа на платформе ЛингвоДок. Рефлексы гласных первого слога в коми языках.
Доказательство определенной генетической классификации языков и диалектов - одна из важнейших задач лингвистической науки. Принципы алгоритма уточнения фонетической и фонологической транскрипции. Основные рефлексы анлаутных согласных в коми языках.
Характеристика такого понятия как "комическая модальность", которая определяется как особый вид общеязыковой универсальной категории модальности, выражающий оценочное суждение говорящего или пишущего о сообщаемом с целью создания комического эффекта.
Феноменология комического в его отношении к вербальным текстам. Общая характеристика понимания комического текста: идеальность, интенциональность, категоризованность, вари-ативность, ситуативность. Балагурство и острословие как два типа языковой игры.
Изучение средств выражения комического и проблем его передачи. Рассмотрение проблем передачи на русском языке вербальных средств создания комического эффекта в аудиовизуальном тексте на примере американской кинокомедии Джона Хьюза "Шестнадцать свечей".
Погляд на комічну метафору як засобу створення сарказму в мовленні доктора Хауса. Дослідження зміни оцінної семантики метафор доктора Хауса крізь призму явища енантіосемії. Виявлення меліоративних та пейоративних метафор у мовленні доктора Хауса.
Определение термина "комментарий", особенности его составления из фрагментов исходного текста и информации из энциклопедических, лексикографических и прочих источников. Сравнительный анализ комментариев к изданиям первого тома "Саги о Форсайтах".
Возможности комментирования фактов современного русского языка в практике преподавания лингвистических дисциплин исторического цикла. Главный анализ отдельных морфологических форм, являющихся исключениями в современной парадигматической системе.
Комментирование малопонятных и непонятных слов. Образцы элементарного лингвистического комментария языковых единиц. Семантизация и толкование непонятных слов. Лингвистическое изучение художественного текста. Устаревшие формы широко употребительных слов.
Социопсихолингвистическое исследование религиозного компонента ассоциативного значения слова — компонента структуры слова, вызывающего на психовербальном уровне в сознании представителей христианской и исламской общности сходные вербальные реакции.
Обзор подходов к трактовке терминов "просодия" и "интонация" в отечественной и зарубежной науке. Сущность проблемы изучения интерференции на супрасегментном уровне и описание особенностей проявления. Необходимость унификации терминологического аппарата.
Изучение анафорического, катафорического и диафорического замещения с точки зрения их коммуникативной значимости. Рассмотрение замещения в аспекте облигаторности (факультативности). Представление элемента, на который направляется семантическая проекция.
Ролевая характеристика говорящего в процессе диалогического взаимодействия партнеров. Становление лидерства в диалоге или как завоевать позицию ведущего. Стратегическая реализация лидерства в диалоге. Речевые стратегии лидера и средства их маркирования.
Существующие подходы и концепции лингвистической теории вежливости. Обозначение личного пространства говорящего в социолингвистическом термине "территория". Позитивная и негативная форма вежливости. Демонстрация солидарности и сохранение дистанции.