Основы комбинаторной лингводидактики как нового направления обучения иностранным языкам. Задачи и перспективы данной дисциплины. Разработка средств обучения, касающихся развития коммуникативной и коллокационной компетенций у вторичной языковой личности.

Исследование семного состава лексического значения сочетающихся слов, выделение в них общих сем. Изучение синтаксических образований в русском языке. Правила употребления знаков препинаний в предложении. Анализ сочетаний с прескриптивным микрокомпонентом.

Характеристика денотативной, функционально-стилистической и коннотативной обусловленности селективного компонента значения. Исследование выбора и возможного ограничения сочетаемости слов, с учетом предметно-логических связей внеязыковой действительности.

Комбинаторные характеристики синтаксических единиц в лингвистике. Изучение речевого акта в рамках теории сегментной репрезентации дискурса. Характеристика функций, выполняющих формулы извинения в английском языке. Правила чередования реплик в диалоге.

Оценка степени влияния морфолого-синтаксических характеристик элементов исследуемой конструкции на комбинаторные свойства этих элементов. Анализ статистически значимых корреляций разноуровневых признаков у элементов данной анализируемой конструкции.

Анализ комбинаторных характеристик речевой формулы извинения сорри/sorry в русском языке, используемой в неформальном общении. Соотношение случаев использования формулы извинения в различных функциях. Основные способы завершения коммуникативной ситуации.

Сочетание категориально-морфологических, лексических и синтаксических преобразований в английском и русском языках. Типы содержательных трансформаций, взаимодействующих со структурно-уровневыми преобразованиями. Перевод слов и фразеологических выражений.

Возможность комбинирования гендерно нейтральных и гендерно специфических языковых средств в немецкоязычных юридических текстах. Анализ подходящего языкового средства, которое позволит достигнуть гендерной нейтральности, исходя из контекста, типа текста.

Фразеологические единицы. Фонотактические (эвфонические) средства анализа. Фонетико-фонологический повтор. Структурно-семантическая фразеомодель. семантическая оппозиция слов. Лексико-фразеологические свойства языковых единиц. Комбинаторный фактор.

Методическая специфика освоения особенностей воодушевляющих текстовых поздравлений, адресованных ученым, путем постановки комбинированных заданий. Современный комплексный подход к проблемам совершенствования речевой личности и экономии учебного времени.

Изучение связи текстового и музыкального компонентов песенно-поэтических текстов и подтверждение действенности комбинированного метода для определения их жанровой принадлежности. Представлены языковые и неязыковые маркеры текстов песен музыкальных жанров.

Мовлення як конкретний вияв мови. Поняття, сутність та особливості комбінаторних змін звуків. Класифікація видів комбінаторних змін звуків, їх характеристика. Приклади акомодації, повної асиміляції, прогресивної дисиміляції звуків в українській мові.

Поняття та загальна характеристика, класифікація та типи комбінаторних змін звуків: акомодація, асиміляція, дисиміляція, діереза, епентеза, метатеза. Зміна артикуляції голосних звуків під впливом м'яких приголосних в українській та слов'янських мовах.

Особенности и изменения литературного языка в период, предшествующий созданию комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". Процесс формирования общерусского национального языка. Определение пределов введения церковнославянских элементов в литературный язык.

Рассмотрение лексики тематической группы "Растительный мир", мотивировавшей современные прозвища коми-пермяков, проживающих в Пермском крае. Выделение в рамках этнолингвистического подхода тематических (идеографических) сфер проявления вторичных значений.

Описание различных групп коми-пермяцкой мифологической лексики и фразеологии. Выявление особенностей духовной культуры коми-пермяков, их культурно-языковые контакты с другими народами. Характеристика архаических слоев коми-пермяцкой народной культуры.

Рассмотрение основных принципов алгоритма уточнения фонетической и фонологической транскрипции на платформе ЛингвоДок. Характеристика принципов алгоритмов этимологического анализа на платформе ЛингвоДок. Рефлексы гласных первого слога в коми языках.

Доказательство определенной генетической классификации языков и диалектов - одна из важнейших задач лингвистической науки. Принципы алгоритма уточнения фонетической и фонологической транскрипции. Основные рефлексы анлаутных согласных в коми языках.

Характеристика такого понятия как "комическая модальность", которая определяется как особый вид общеязыковой универсальной категории модальности, выражающий оценочное суждение говорящего или пишущего о сообщаемом с целью создания комического эффекта.

Феноменология комического в его отношении к вербальным текстам. Общая характеристика понимания комического текста: идеальность, интенциональность, категоризованность, вари-ативность, ситуативность. Балагурство и острословие как два типа языковой игры.

Изучение средств выражения комического и проблем его передачи. Рассмотрение проблем передачи на русском языке вербальных средств создания комического эффекта в аудиовизуальном тексте на примере американской кинокомедии Джона Хьюза "Шестнадцать свечей".

Погляд на комічну метафору як засобу створення сарказму в мовленні доктора Хауса. Дослідження зміни оцінної семантики метафор доктора Хауса крізь призму явища енантіосемії. Виявлення меліоративних та пейоративних метафор у мовленні доктора Хауса.

Определение термина "комментарий", особенности его составления из фрагментов исходного текста и информации из энциклопедических, лексикографических и прочих источников. Сравнительный анализ комментариев к изданиям первого тома "Саги о Форсайтах".

Возможности комментирования фактов современного русского языка в практике преподавания лингвистических дисциплин исторического цикла. Главный анализ отдельных морфологических форм, являющихся исключениями в современной парадигматической системе.

Комментирование малопонятных и непонятных слов. Образцы элементарного лингвистического комментария языковых единиц. Семантизация и толкование непонятных слов. Лингвистическое изучение художественного текста. Устаревшие формы широко употребительных слов.

Социопсихолингвистическое исследование религиозного компонента ассоциативного значения слова — компонента структуры слова, вызывающего на психовербальном уровне в сознании представителей христианской и исламской общности сходные вербальные реакции.

Обзор подходов к трактовке терминов "просодия" и "интонация" в отечественной и зарубежной науке. Сущность проблемы изучения интерференции на супрасегментном уровне и описание особенностей проявления. Необходимость унификации терминологического аппарата.

Изучение анафорического, катафорического и диафорического замещения с точки зрения их коммуникативной значимости. Рассмотрение замещения в аспекте облигаторности (факультативности). Представление элемента, на который направляется семантическая проекция.

Ролевая характеристика говорящего в процессе диалогического взаимодействия партнеров. Становление лидерства в диалоге или как завоевать позицию ведущего. Стратегическая реализация лидерства в диалоге. Речевые стратегии лидера и средства их маркирования.

Существующие подходы и концепции лингвистической теории вежливости. Обозначение личного пространства говорящего в социолингвистическом термине "территория". Позитивная и негативная форма вежливости. Демонстрация солидарности и сохранение дистанции.