Дослідження вікторіанського дискурсу з обґрунтуванням концептуальних одиниць різного ієрархічного статусу. Огляд ціннісних домінант вікторіанського дискурсу як автохтонних складників його концептосистеми, аналіз їхнього дискурсотвірного потенціалу.
Реконструкція тезаурусу та концептуальної картини світу Гамлета як представника Ренесансу на основі його найвідомішого монологу. Значення кожної мовної одиниці, зміст семантичних полів, понятійних груп та зафіксованих логічних відношень мовних одиниць.
Аналіз особливостей вивчення фразеологічних одиниць української мови в руслі нової наукової парадигми. Розгляд активізації фразеологічних досліджень з погляду культурно-національної конотації, прагматики, психокогнітивного та етнокультурного аспектів.
Аналіз особливостей вивчення фразеологічних одиниць української мови в руслі нової наукової парадигми. Розгляд активізації фразеологічних досліджень з погляду культурно-національної конотації, прагматики, психокогнітивного та етнокультурного аспектів.
Засоби вираження та ієрархія у концептосфері англомовного вікторіанського дискурсу. Упорядкована сукупність концептів у свідомості людини, інформаційна база мислення. Основи поведінкової моралі та мовленнєвої етики представників Вікторіанської епохи.
Встановлення концептуальних корелят референта криза та з'ясування їх аксіологічного потенціалу у сучасному англомовному газетному дискурсі. Виявлення метафор, побудованих на полікванторному підґрунті, заданому схемою, що містить слоти - агенс і афектив.
Дослідження концептуальних метафор: "гра", "роль", "ідентичність", їхнього взаємозв’язку із сучасною культурою. Онтологічні, аксіологічні та етичні конотації метафор. Узгодження теорії і практики трансгуманізму з концептуальними метафорами Постмодерну.
Виокремлені концептуальні метафори систематизовано як структурні, орієнтаційні та онтологічні. Встановлено кореляційні домени цих метафор, розтлумачено особливості концептуалізації ними дійсності та виявлено кількісні параметри їх використань у дискурсі.
Розгляд теорії концептуальної метафори Дж. Лакоффа, М. Джонсона та М. Тернера, що впливає на стиль свідомості, оскільки її можна використовувати для визначення когнітивних наслідків систематичного вживання певних метафоричних конструкцій у текстах.
Аналіз зв'язку концептуальних метафор з процесами категоризації і концептуалізації та концептуальною й ціннісною картинами світу мовної особистості як результатами цих процесів. Вивчення оцінної функції концептуальних метафор у публіцистичному дискурсі.
Розгляд концептуальних ознак емоції "сум" в англомовній картині світу, виділення її етимологічних характеристик, визначення ім’я емоції та родових, видових ознак. Дослідження ієрархічної структури лексичних одиниць, об’єднаних інтегральною семою.
Аналіз новітніх підходів українських і зарубіжних науковців до структуризації розвитку взаємовідносин романтичної діади. Врахування дискурсивних особливостей міжособистісної інтеракції на відповідних етапах розвитку романтичних взаємовідносин діади.
Дослідження концепції та структури інформаційно-ресурсної підсистеми інформаційно-освітнього середовища для іноземних студентів, які навчаються нерідною мовою. Використання інноваційних навчальних методик і інформаційно-комунікативних технологій.
Виявлення особливостей конфігурації концептів, що є системоутворювальними елементами концептуального простору дискурсу ризику, які вербалізують його учасники у процесі комунікації. Когнітивно-інформаційний профіль сучасного англомовного дискурсу.
Мета – визначити основні концепти культурологічного підходу до вивчення української мови як іноземної. Предметом дослідження є феномен української ментальності, гостинності, культури (для студентів-іноземців), свята, музейного й архітектурного мистецтва.
Поняття та типологія сучасного релігійного тексту. Історія формування принципів перекладу християнських текстів та їх лінгвокультурні аспекти. Аналіз позиції Церкви щодо перекладання. Особливості відтворення релігійних концептів в українських перекладах.
Дослідження англійсько-, українсько- і російськомовних поетичних текстів, які мають властивості образної та схемної іконічності на всіх рівнях мовної системи у глобальному, в локальному та локалізованому вияві, на предмет когнітивних характеристик.
Особливість ефективного використання проектної роботи у навчальному процесі. Характеристика опису одного з прикладів інтеграції методів теоретичних лінгвістичних дисциплін у навчальному процесі студентів-філологів на матеріалі деформованих прислів’їв.
Ефективність використання проектної роботи у навчальному процесі на прикладі інтеграції методів теоретичних лінгвістичних дисциплін у навчальному процесі студентів-філологів. Вивчення деформованих прислів’їв в системі соціальних цінностей та пріоритетів.
Характеристика концептуально-лексического наполнения фрейма тематической области материаловедения "Свойства металлических материалов". Инвентарь концептов и их связь с лексическими единицами. Анализ способа образования терминов каждой подсистемы фрейма.
Концептуально-количественный анализ фразеологических синонимических рядов, языковые единицы которых вербализуют один из фундаментальных концептов картины мира. Изучение "трудовой деятельности" через призму одноименного лексико-фразеологического поля.
Інтерпретація метафор згідно з когнітивним, семантичним та прагматичним аспектами їх вживання в англомовних медіа джерелах. Символ метафори як результат процесу метафоризації на основі аналогії та асоціативності. Моделі аналізу метафор-неологізмів.
Семантика метафорических лексических и фразеологических единиц, встречающихся в англоязычном спортивном дискурсе. Концептуальный анализ языковых единиц, использованных в англоязычных СМИ при обзоре финального матча Чемпионата Европы по футболу 2020.
Концептуальна метонімія як основний чинник виникнення алогічних фразеологізмів української мови. Аналіз та обґрунтовання типових концептуально-метонімійних моделей утворення квазіреальних, ірреальних і фантомних фразеологізмів; відмінності їх реалізації.
Невербальні складники комунікативного акту. Метонімія як процес становлення цілісного словосполучення. Аналіз взаємозв’язку між формою та семантикою алогічних фразеологізмів української мови. Граматичні особливості виникнення концептуальних метафор.
Выявление смысловых компонентов, структурирующих положительные и отрицательные модели концептосфер в русском и немецком языках. Специфичные семантико-смысловые механизмы и пространственные отношения в сферических моделях с иерархией ядро - периферия.
Комплексний синхронно-діахронний аналіз мікросистеми "Число" з точки зору лінгвофілософії крізь призму прагматики та семантики. Аналіз мовних засобів вираження поняття на прикладі слів різних частин мови з коренями, що позначають числа першого десятка.
Дослідження різних підходів до віртуальних жанрів. Виявлення релевантних ознак та етимологічний і семантичний аналіз назв концептуальної діади "свій – чужий". Дискурсивний аналіз комунікативних стратегій, що забезпечують реалізацію діади в жанрі чату.
Розглядаються підходи до віртуальних жанрів, виокремлюється низка параметрів, що дозволяють відповісти на запитання, пов’язані з проблемними сферами віртуальної жанрології. Етимологічний і семантичний аналіз назв концептуальної діади "свій-чужий".
Анализ примеров индивидуально-авторских концептов сферы внутреннего мира человека из художественной литературы XX века на русском и английском языках. Обозначение одновременного отсутствия концепта в национальной концептосфере и лакунарности языка.
