Сакральная лексика как общий элемент культуры разноязычных и разнополярных обществ. Лексемы и фразеологизмы, восходящие непосредственно к библейским религиозным текстам. Использование фразеологических единиц с сакральной семантикой в повседневной речи.

Литературный язык как важнейшая составная часть общенародного языка. Особенности и признаки (нормативность, наличие стилевого расслоения, устной и письменной формы) русского литературного языка. Особенности функциональной структуры общенародного языка.

Изучение характерных особенностей географических терминов, топонимов и лексики тюркских языков. Осмысление мифологических воззрений и мировидения коренного народа Республики Башкортостан. Исследование места соматизмов в башкирской языковой картине мира.

Анализ непосредственной роли термина в сфере естественного языка и способы их взаимодействия в процессе пополнения лексики. Особенности лексического состава литературного языка. Терминологизация лексических единиц специальных языков – квазитерминов.

Сложные слова в лексической системе языка, их отличительные черты от других фраз любого языка. Особенности ударения в сложных словах в азербайджанском и английском языках. Способы написания и понимания сложных слов, группы их орфоэпических особенностей.

Местоимение как самостоятельная часть речи, употребляемая вместо имени существительного, прилагательного, числительного, наречия или его характеристики. Разряды местоимений: возвратные, притяжательные, вопросительные, относительные и указательные.

Употребление указанных конструкций местоимений в поэтическом творчестве И. Бродского, их особенности. Описание синтаксических особенностей расположения местоимения и его признака в форме согласованного определения, выраженного причастным оборотом.

Сведения о местоимениях со значениями предметности и личности в английском и русском языках. Анализ специфических свойств, лексико-грамматических особенностей переводов местоимений с английского языка на русский на примере "Lost Enlightenment" F. Starr.

Реализация вопросительными местоимениями интеррогативного значения, в структуре которого наряду с семой "запрос информации" содержатся компоненты, определяющие характер запрашиваемой информации и намечающие контуры грамматической семантики ответа.

Выявление закономерностей продуцирования сообщений о безразличном и небезразличном отношении в дискурсах, проявляющихся в количественном преобладании одних местоименных словоформ над другими. Порядок следования прономинативного и глагольного компонентов.

Анализ конвенциональности в теории речевых актов как одного из свойств целенаправленного речевого действия, связанного с определенной прагматической установкой говорящего, а также как произвольной связи между означающим и означаемым символического знака.

Грамматический статус местоименной формы глагола в плане принадлежности к тому или иному уровню языка. Количество залогов, конституирующих грамматическую категорию залога во французском и испанском языках. Функционирование глагола в составе предложения.

Специфика местоименных наречий на материале одного из мордовских языков - эрзянского. Образование семантических разрядов. Указательные, вопросительно-относительные, неопределенные и определительные наречия. Конкретное лексическое наполнение в контексте.

Значение местоименных скреп в области грамматики тувинского языка. Определение роли послелогов, служебных имен, вспомогательных частей речи на разных синтаксических уровнях. Выявление внутрифразовых, межфразовых, сверхфразовых функций местоименных скреп.

Описание противоположных эволюционных сценариев языкового развития посредством сегрегации параметров экзоглоссии и эндоглоссии. Обоснование экзоглоссии как динамики ксенизации языковой формы в результате заимствования из определенного языка-донора.

Сложившаяся к концу ХХ ст. парадигма лингвистического знания, ее разнообразные направления и теории. Процесс введения в научный обиход терминологических единиц. Зарождение концепций ментального лексикона в период трансформации лингвистических парадигм.

Функционирование элементов метадискурса в письменном академическом дискурсе. Выпускные квалификационные работы бакалавров. Рассмотрение классификации метадискурсивных средств. Примеры из текстов выпускных квалификационных работ студентов-бакалавров.

Проблема выделения и описания метакогнитивных состояний, процессов и операций, их роли в языке, коммуникации, познании. Систематизация и характеристика языковых средств, репрезентирующих метакогнитивные явления и определение их роли в коммуникации.

Рассмотрение метакоммуникативной функции как разновидности прагматической функции в аспекте регуляции речи в процессе общения. Исследование проблемы ее определения и реализации. Выделение контактоустанавливающей и контакторегулирующей подфункций.

Метакоммуникативные элементы и их функции в научном дискурсе. Монолог и диалог в контексте научного текста. Риторический вопрос и комментарий как один из типов метакоммуникативных элементов. Коннекторы и оценочная лексика в контексте метакоммуникации.

Метакоммуникативные маркеры, репрезентирующие модусную категорию тональности в художественном дискурсе на материале современных англоязычных произведений Д. Брауна "Потерянный символ" и А. Голдена "Мемуары гейши". "Коммуникативная ситуация" в лингвистике.

Публіцистичний дискурс як результат виявлення приватних поглядів та їх опублікування. Роль регулятивної, рефлективної та логіко-композиційної метакомунікації у письмовому медіадискурсі. Фатична метакомунікація як немаркована в письмовому медіадискурсі.

Сучасні напрями аналізу метакомунікації на матеріалі міжособистісних стосунків. Позитивний вплив метакомунікації на взаєморозуміння учасників спілкування. Фази метакомунікативного акту як лексико-семантичного поля. Статус метакомунікативних одиниць.

Маніпуляція - непрямий психо-комунікативний вплив на реципієнта, групу осіб чи масу людей, що забезпечує зміну взаємопов’язаних алгоритмів і режимів функціонування їх свідомості. Використання в якості засобу впливу - відмінна риса метакомунікації.

Функции метаконструкций в высказывании и их роли в выявлении системных отношений между семасиологическими метапоказателями, построенными по модели "в + прилагательное + смысле/значении". Классификация метаконструкций в зависимости от вида связи.

Рассмотрение метаконцептов "Кавказ" и "Азия" как этнокультурных конструкт творчества русскоязычного писателя Б. Чипчикова. Разработка проблем билингвизма, транслингвизма и транскультурации, представляющих научный интерес для современных ученых-языковедов.

Анализ вопроса о понимании специфики ценностно-мотивационного компонента содержания иноязычного образования в рамках межкультурного подхода. Основные механизмы актуализации культурных ценностей в ходе межкультурного общения. Роль культурной рефлексии.

Эволюция формирования и современный этап развития металексикографии в Германии. Определение следов металексикографической рефлексии в различных письменных источниках прошлого: в предисловиях к ранним словарям, на страницах филологических журналов.

Особенности использования метаязыка лингвистики при преподавании иностранного языка. Анализ некоторых металингвистических терминов и определение круга проблем, которые связаны с использованием метаязыка в процессе преподавания английского языка.

Металингвистические высказывания, сопровождающие выбор языков, отношение к ним и к переключениям кодов в речи двух детей из русской моноэтнической семьи. Развитие металингвистической компетенции, ее соотношении с особенностями формирования их билингвизма.