Понятие Пьера Бурдье о власти языка и "лингвистический расизм". Лингвистическая дискриминация и искажение языка. Художественные особенности романа "Убить пересмешника". Методы и способы выражения расовой дискриминации в оригинальном тексте романа.
Изучение феномена лингвистического сепаратизма в контексте постглобального мира. Подходы к языковой политике в национальных государствах и международных организациях. Развитие политики национальных государств в области управления языком в Интернете.
Основные предпосылки и задачи метода лингвистического синкретизма, его понятие и роль. Главные положения исследуемого метода. Функциональный потенциал немецкого презенса в аспекте синкретизма. Анализ предварительных результатов применения данного метода.
Классификация и грамматика интенциональных языковых средств. Изучение синтаксических конструкций кыргызского языка, критерии разбиения лексем других частей речи. Исследование модальных глаголов со значением намерения в академическом английском языке.
Научные исследования, в разных культурах, по вопросам развития теории вежливости и внедрения её норм. Теория коммуникации: понятие, формы. Две стороны социальной нормы по Г. Гельду. Главная особенность в теории Лича. Принцип такта, этикета, великодушия.
Описание нескольких систем с различной степенью обработки ЕЯ-текстов лингвистическим транслятором на основе метода контекстного фрагментирования. Примеры различных типов ЕЯ-предложений. Изучение побочных систем на основе компонентов данного транслятора.
Когнитивная структура и особенности феномена кажимости. Языковой статус феномена кажимости в теоретической модели языка как модусной категории. Разработка диалектического подхода к репрезентации внутреннего мира человека с помощью модуса кажимости.
Анализ взаимосвязанных проблем формирования и развития функциональной грамотности, читательской грамотности, а также проблем восприятия и понимания текста проводится с учетом изложенных лингвистических принципов изучения и описания языковых явлений.
Аспекты функционально-семантического подхода при обучении иностранному языку и развитию ассоциативного и логического мышления школьников. Отбор грамматических элементов и конструкций в процессе подготовки речи с позиций современной лингвистики и методики.
Определение системы тэгов, позволяющей автоматически обрабатывать лингвистические объекты в формализованном виде. Разработка морфологических моделей тюркских языков. Анализ форм глагольного наклонения якутского языка, специфика модальной семантикой.
Проведения комплексного исследования авторского индивидуального стиля как целостного конструкта, репрезентирующего речевые компетенции автора текста и уровень владения ими. Возможность создания лингвистической модели авторского индивидуального стиля.
Общая характеристика когнитивной лингвистики как самостоятельной области лингвистической науки. Анализ проблемы интерпретации значения языкового знака в когнитивной лингвистике. Концептуализация "пути" на материале русского и английского языков.
Характеристика процесса функционирования прецедентных феноменов в предвыборном дискурсе. Ознакомление со сферами-источниками прецедентных феноменов, используемых в дискурсе президентских выборов. Анализ основ происхождения прецедентных феноменов.
Преимущества когнитивной лингвистики. Доминирующее положение словообразовательных номинаций в немецком языке. Когнитивное исследование морфологической деривации. Проявление специфики словообразовательного концепта в формантах. Основные функции форманта.
Моделирование концепта при обучении иноязычному общению. Анализ концептосферы наиболее коммуникативно-релевантных концептов "нищий, beggar, mendiant". Отражение структуры коллективного языкового сознания в когнитивно-структурных особенностях концептов.
Специфика разветвления микрополей "die Schоnheit" – "красота", исследование лексем, реализующих пути достижения внешней красоты человека. Возможность проявления внешней красоты человека в виде тематической группы лексем, объединенных значением "оценк
Взаимосвязь языка и мышления в аспекте отражения представлений о мире языковым сознанием и влияние языка на формирование картины мира. Главные причины и способы трансформации узуальных единиц, а также возможности окказионального словоупотребления.
Иноязычная культура как цель обучения. Мотивация и пути ее повышения. Значение и задачи лингвистики. Языковые единицы с национально-культурной семантикой. Реалии в культуре и языке. Лингвистика и страноведческий аспект в преподавании английского языка.
Исследование понятия межэтнической коммуникации показывает, что ее правомерно рассматривать как системообразующий компонент содержания лингвистического образования, определяющий особенности взаимосвязи уровней деятельности образовательной системы.
Классификация английских и казахских пословиц их происхождение и структурно-семантические особенности. Культурологическая специфика перевода английских пословиц на русский и казахский языки. Использование пословиц при обучении английскому языку в школе.
Речевые акты в анализе речевого общения. Классификация высказываний со значением проклятия. Синтаксическая конструкция и семантика проклятий. Проклятия как форма конвенционального поведения. Белорусские и русские народные выражения со значением проклятия.
Определение понятия "концепт" как единицы коллективного знания/сознания (отправляющей к высшим духовным ценностям), имеющей языковое выражение и отмеченной этнокультурной спецификой. Его семантические признаки. Содержание суммарного языка концептологии.
Многогранность и сложность понятия "текст", лингвистический анализ его свойств как языкового единства, выявление определений его терминологического характера. Углубление познаний о тексте, определение новых подходов к тексту с различных точек зрения.
Рассмотрение специфики репрезентации финансово-экономического терминологического пространства в языке науки. Осуществление процессов терминологической деривации в подъязыке экономики в русском национальном языке по специализированным когнитивным моделям.
Исследование способности антропонимов передавать информацию о ценностных установках, формирующих целостную языковую картину мира. Выявление индивидуальных предпочтений личных женских и мужских имен и прогнозирование изменений в антропонимической системе.
Комплексный анализ лингвистического портрета Ленского района. Специфика проявления полилингвизма в различных сферах жизнедеятельности региона. Исследование годонимии города Ленска с лексической точки зрения, классификация современной речи ленчан.
На основе анализа казахстанских рекламных роликов выявляются и описываются основные характеристики персонажей как лингво-аудио-визуальных образов. Применение метода пропозиционально-фреймового моделирования. Структура телевизионного рекламного ролика.
Понятие языка как коммуникативного акта, участвующего в процессе социализации и освоения культуры. Его способность отражать бесконечный мир, через многообразие человеческих отношений: милосердие и равнодушие, сострадание и страдание, любовь и жестокость.
Рассмотрение семантического ряда "милосердие – прощение – помилование" в иврите, греческом, латинском языках, а также в романо-германской языковой группе. Участие ряда в формировании социальной практики амнистии, а также в институционализации помилования.
Рассмотрение языка как фундамента процесса социализации личности. Установление определенной лингвистической связи между языком и ментальностью народа. Исследование и осмысление понятия гордости как поливариантной категории в славянской языковой группе.
