Сущность и содержание процесса управления как важнейшей функции, без которой невозможна целенаправленная деятельность социально-экономической, организационно-производственной системы. Его принципы и механизмы, особенности реализации в сфере экономики.

Определение функции управления современным производством, их характеристика и особенности. Выявление специфики основных функций, которые независимо от уровня должен выполнять руководитель. Необходимость в создании условий для работы с полной самоотдачей.

Теоретические основы управления персоналом: набор и работа с кадрами, формирование рабочих групп. Роль менеджера в управлении человеческими ресурсами. Описание типов темперамента, индивидуальные методы воздействия на них. Определение термина "мотивация".

Описание управленческой культуры руководителя школы. Характеристика педагогического анализа во внутришкольном управлении. Целеполагание и планирование как функция управления школой. Значение и место внутришкольного контроля и регулирования в управлении.

Содержание и функции процесса управления. Контроль и принятие решений как основа управленческой деятельности. Нормативно-правовые основы культуры управления. Структурно-функциональные компоненты и системообразующие факторы педагогического менеджмента.

Рассмотрение основных психологических особенностей управленческой деятельности и характеристика их функций: целеполагание, планирование, организация. Зависимость величины стимула от конкретного вклада подчинённого. Сущность теории лидерства, ее типы.

Саморегулируемые некоммерческие организации, объединяющие субъектов предпринимательской деятельности исходя из единства отрасли производства товаров. Некоммерческое партнерство, объединение субъектов профессиональной деятельности определенного вида.

Персонал предприятия как объект управления. Особенности нового управленческого мышления. Практика работы с кадрами, стратегия управления. Научная организация труда. Социальное развитие коллектива. Информационное обеспечение управления персоналом.

Предприятие СМИ как производственная единица, обладающая производственно-техническим единством, организационно-административной и хозяйственной самостоятельностью. Внутренняя и внешняя среда, основные экономические факторы существования предприятия СМИ.

Возникновение школы человеческих отношений. Хоторнский эксперимент, который послужил толчком для развития Школы. Фредерик Герцберг как главный представитель школы человеческих отношений, его биография и основные взгляды. Взгляд на Школу в наши дни.

Изучение сущности сертификации. Ознакомление с объектами сертификации, которыми являются: продукция, услуги, работы, персонал, системы качества, рабочие места. Определение требований, которые предъявляются к стандартам, как к средствам сертификации.

Цели и задачи всеобщего управления качеством. Ориентация организации на потребителя. Роль руководства в управленческом процессе. Системный подход к управлению. Принятие решений, основанное на фактах. Эволюция мышления в области управления качеством.

Назначение бизнес-планирования в предпринимательстве как способа привлечения инвестора, его эффективность и структура (резюме, рынок и маркетинговая стратегия, производственные технологии, управление и процесс принятие решений, финансовые показатели).

Грамотно выстроенная система управления персоналом как ключ к успеху работы всего предприятия. Основные цели и задачи данной системы, ее структура и типы. Роль эффективного менеджмента в повышении рентабельности предприятия, а также прибыльности.

Сущность бизнес-плана, его ключевые цели и задачи. Рождение в США идеи составления бизнес-планов. Основные типы бизнес-планов: проектный (стратегический) и операционный (тактический). Составление плана маркетинга, характеристика его главных разделов.

Исследование деятельности предприятия ООО Пензенский "Мясной Двор", его маркетингового отдела и проведения маркетинговой политики. SWOT-анализ продуктовой линии и применение маркетинговых инструментов. Позиции основных конкурентов ООО "Мясной Двор".

Цели, задачи, функции службы по управлению персоналом. Правовое обеспечение системы управления персоналом. Наём, отбор и приём персонала. Подбор и расстановка сотрудников. Требования к составу службы управления персоналом. Особенности работы с персоналом.

Антикризисное управление это совокупность методов, приемов, позволяющих распознавать кризисы, осуществлять их профилактику, преодолевать их негативные последствия, сглаживать течение кризиса. Ранняя диагностика кризисных явлений в финансовой деятельности.

Менеджмент как вид деятельности человека, имеющий общие и специфические черты. Отчужденность работников от участия в управлении производством и отсутствие требований оптимизации как основные черты российского менеджмента, его проблемы и перспективы.

Основные критерии развитости информационного общества. Аннотация – краткая характеристика статьи, содержащая перечень основных разделов, тем или вопросов, рассматриваемых в работе. Обработка документа – один из древнейших видов деятельности человека.

Характеристика современных научных подходов к процессу управления. Роль Эмерсона в развитии менеджмента. Разработка методологических основ нормирования труда. Анализ влияния уровня оплаты на производительность. Значение планирования и мотивации кадров.

Этапы становления менеджмента. Представители и основные положения школы научного менеджмента. Классическая школа управления. Школа "человеческих отношений" и поведенческих наук. Математическая школа (на базе количественных методов и системного подхода).

Предпосылки возникновения менеджмента как системы знаний об управлении производством. Теория рациональной бюрократии М. Вебера. Основные цели административной школы Файоля. Анализ матрицы стилей руководства в управленческой решетке Блейка-Моутона.

Основные задачи предписывающих и описывающих научных школ стратегического менеджмента как недавней концепции, появившейся в практике общего менеджмента. Особенности идеологии школы культуры, характеристика ее элементов, достоинств и недостатков.

История возникновения школ управления. Характеристика, основные преимущества и недостатки современных школ менеджмента: научного управления по системе Ф. Тейлора, административного подхода А. Файоля. Количественная школа и значение психологии отношений.

Теоретические аспекты архитектуры предприятия: ее основные ключевые элементы, модели и инструменты. Область разработки прикладных систем (интегрированного набора информационных систем) предприятия. Характеристика основных слоев в архитектуре организации.

Становление теории инноватики и ее современные концепции. Современный этап развития инновационного общества в РФ. Основные черты и сферы деятельности виолентов. Стратегия диверсификации продукции и рыночных сегментов. Условия успешного реинжиниринга.

Изучение проблемы совершенствования организационной структуры управления предприятием в Российской Федерации. Основы структурного деления в организации. Основные элементы организационной структуры (звенья, уровни, связи), их типология и характеристика.

Методы и критерии набора и отбора персонала в фирме, его обучение и переподготовка. Профессиональная ориентация и социальная адаптация работников. Теории мотивации персонала и методы оценки работы. Сущность, достоинства и недостатки процессного подхода.

Расчет организационно-технических параметров и показателей производства. Управление производственными процессами во времени. Разработка режима работы и структуры предприятия. Изучение методики организационного расчета СКП. График смещения изделий.