Вивчення та оптимізація процесу професійної самореалізації обох статей у руслі суспільного прогресу. Дослідження психологічних особливостей професійної самореалізації чоловіків і жінок. З'ясування гендерних особливостей професійної самореалізації.
Дослідження феномену перфекціонізму як інтегративної особистісної характеристики, що проявляється у прагненні до досконалості, встановленні високих стандартів виконання діяльності, пред’явленні високих вимог до себе та до інших, як до особистості.
Дослідження гендерного прояву комунікативної компетентності у майбутніх фахівців соціономічних професій. Вплив андрогінного, маскулінного чи фемінного типу особистості на успішність у сфері налагодження конструктивного взаємозв’язку з іншими людьми.
Роль гендерної сімейної соціалізації у формуванні гендерної ідентифікації. Розгляд деяких особливостей емоційної сфери чоловіків і жінок, зокрема проявів тривоги та депресії. Визначення зв’язку гендерних відмінностей прояву емоцій із соціальним навчанням.
Вивчення деяких особливостей емоційної сфери чоловіків і жінок, зокрема проявів тривоги та депресії. Ознайомлення з кількісними даними щодо розповсюдженості осіб із фемінною, маскулінною й андрогіннною ідентичністю. Аналіз жіночої поведінкової моделі.
Розгляд та характеристика психолого-педагогічної літератури з питання використання методу арт-терапії як засобу корекції рівня тривожності підлітків. Ознайомлення з результатами експериментального вивчення особливостей рівня тривожності підлітків.
Фемінінність і маскулінність як нормативні уявлення про психологічні і поведінкові властивості. Розгляд гендерних особливостей психологічного типу учнівської молоді в контексті диференційованого фізичного виховання. Сутність поняття "психологічний тип".
Інтерпретація результатів емпіричного вивчення гендерних особливостей психологічної ресурсності працівників поліції. Установлення ключових взаємозв'язків між компонентами психологічної ресурсності та факторами прийняття рішень у групах досліджуваних.
Поглиблення знань психологів про причини та фактори вербальної агресії людини. Експрес-діагностика рівня самооцінки особистості. Психологічне дослідження соціальної природи гендеру. Специфіка поведінки, емоціональних і рефлексивних дій у юнацькому віці.
Саморегуляція - здатність людини керувати собою, своєю поведінкою на основі сприймання, усвідомлення життєвих ситуацій, власних психічних станів, наявних цілей діяльності. Самостійність як одна з регуляторно-особистісних властивостей особистості.
Вивчення особливостей самоставлення підлітків з урахуванням їх гендерних відмінностей. Психологічні основи понять "самоставлення", "гендер" і "гендерна роль". Специфіка когнітивного, афективного і поведінкового компонентів самоставлення підлітків.
Аналіз специфіки когнітивного, афективного і поведінкового компонентів самоставлення підлітків. Виділення основних значущих відмінностей самоставлення підлітків різної статі. Розгляд особливостей самоставлення підлітків з різними типами гендерних ролей.
Гендерні особливості термінальних, інструментальних цінностей та життєвих пріоритетів осіб, що вчинили насильницькі злочини. Гендерні особливості суб'єктивної картини насильницького злочину порівняно з об'єктивними даними матеріалів кримінальних справ.
Аналіз гендерних особливостей ціннісно-смислової сфери осіб, що засуджені за вбивство, пов'язаних зі змістом сприйняття ними обставин власного злочину. Психокорекційна програма для просоціальної зміни особистості засуджених за вбивство чоловіків та жінок.
Суть гендерних характеристик смислової сфери особистості неповнолітніх правопорушників. Підвищення ефективності психокорекційних заходів на етапах первинної ресоціалізації делінквентних підлітків. Структура смислової сфери особистості у юнаків та дівчат.
Характеристика сутності, складових компонентів та особливостей гендерних характеристик смислової сфери особистості неповнолітніх правопорушників. Аналіз ефективності психокорекційних заходів на етапах первинної ресоціалізації делінквентних підлітків.
Розкрито гендерні особливості соціальної креативності майбутніх магістрів педагогічних спеціальностей. Виокремлено три підходи до тлумачення соціальної креативності. Показано, що соціальна креативність педагога є складовою його професійної творчості.
Гендерна соціалізація як багатогранний, довготривалий процес, у результаті якого підліток повинен усвідомити свою гендерну приналежність. Аналіз гендерних особливостей становлення підлітків в процесі соціалізації. Розгляд проблем підростаючого покоління.
Поняття гендерної соціалізації та гендера. Принципи формування гендерних якостей людини. Вплив інститутів на становлення підлітків в процесі соціалізації. Визначення психологічних особливостей гендерного розвитку та становлення особистості підлітків.
Гендер як основне соціально-психологічне поняття, яке визначає статус людини з точки зору маскулінності або фемінінності. Залучення підростаючого покоління до активної соціально значимої креативної діяльності - один з важливих засобів соціалізації.
Аналіз впливу інститутів на становлення підлітків в процесі соціалізації. Невід’ємні складові становлення особистості на протязі її життєвого шляху. Причини фемінізації підростаючого чоловічого населення і маскулінізації жіночого. Анкетування та бесіди.
Конфлікт: поняття, основні складові, функції, стадії та форми перебігу. Характерні ознаки та причини виникнення конфліктів. Гендерні аспекти поведінки людей у конфліктних ситуаціях. Особливості стратегій поведінки студентів у вирішенні конфлікту.
Сучасний стан проблеми девіантної поведінки. Відхиляюча соціалізація, аддіктивні форми поведінки. Загальна характеристика методик та груп досліджуваних. Особливості прояву ранніх ознак алкоголізму та схильності до девіантної поведінки у працівників ОВС.
Знайомство з головними особливостями управління персоналом підприємства в залежності від статі працівників. Загальна характеристика гендерних психологічних відмінностей. Побудова ефективної програми стимулювання як важлива проблема управління персоналом.
Гендерні особливості управлінсько-координаційного функціонального компонента культури професійного спілкування державних службовців України. Встановлено, що культура професійного спілкування державних службовців має суттєві гендерні відмінності.
Характеристика поняття "особистість, що самоактуалізується". Проблеми формування у чоловіків та жінок уявлень про особистість, що самоактуалізується, яка інтегрує більшість уявлень про феномен самоактуалізації. Характеристика гендерних особливостей.
Розгляд щастя як важливої компоненти життєвого шляху студентської молоді, передумовами якого є узгодженість системи ціннісних орієнтацій, важливість їх актуалізації та збереження серед молоді, наявність сенсу життя. Дослідження щастя як сенсу життя.
Змістові особливості самоставлення хлопців і дівчат юнацького віку. Визначення ефективних шляхів формування адекватного самоставлення в юнацькому середовищі, розробка психологічного тренінгу, спрямованого на його формування, перевірка ефективності.
Вивчення змісту, структури та соціально-психологічних механізмів формування самоставлення у хлопців і дівчат в юнацькому віці. Виявлення гендерного підґрунтя стратегій подолання особистістю дезадаптивних переживань, викликаних неадекватним самоставленням.
Сутність та історія виникнення понять ціннісних орієнтацій та гендеру у соціальній психології. Ціннісно-смислові орієнтації в юнацькому віці. Вікові особливості старшокласників. Методика вивчення гендерних особливостей ціннісних орієнтацій у підлітків.
