Изучение проблемы организации сопровождения семьи с точки зрения комплексного подхода. Анализ психологических, педагогических и социологических исследований, посвященных детско-родительским отношениям. Факторы отклонений психосоциального развития ребенка.

Причины девиантного поведения. Проявления социальных правонарушений и неадекватного поведения у детей. Соцально-агрессивные отклонения, поведение социально-пассивного типа. Нарушения процессов социализации. Профилактика девиантного поведения подростков.

Девиантное поведение как нарушение социальных норм. Определение отклоняющегося поведения с различными формами его проявления. Причины возникновения отклонения от социальных норм у подростков. Особенности подростков к появлению отклонений в поведении.

Изучение особенностей проявления коммуникативных девиаций у детей-сирот. Обоснование взаимосвязи между девиацией и устойчивыми личностными свойствами. Диагностика психологических установок и степени коммуникативной толерантности среди подростков.

Сущность девиантного поведения подростков, его виды и причины. Отклонения от нормального поведения. Разрушение спокойного уклада жизнедеятельности. Влияние семьи, отношений с родителями на поведение подростка. Признаки социально неприемлемого поведения.

Характеристика анормального поведения, методы определения нормы. Типология отклоняющегося поведения, типы девиаций. Классификация девиантного поведения: правовая, социологическая, психологическая. Профилактика и терапия, план профилактических мероприятий.

Рассмотрение основных методов коррекции поведения подростков с истероидными проявлениями. Исследование модели становления агрессии по Олуэйзу. Определение причин агрессивности, непослушания, девиантного поведения, запаздывания социальной зрелости детей.

Вандализм как вид отклоняющегося поведения подростков. Депрессия и самоповреждения как типы аутоагрессивных поступков. Анализ основных теорий агрессии. Главные факторы агрессивного действия. Исследование личностных особенностей подростков-суицидентов.

Социальная работа при диагностике нарушения девиантного поведения у подростков. Понятие, современные формы и причины девиантного поведения. Анализ применения методов противодействия девиантному поведению и социального обслуживания детей и подростков.

Изучение психологических особенностей наркозависимых несовершеннолетних для выделения групп риска. Клинические формы девиантного поведения. Выявление семейных факторов развития аддиктивного поведения. Подбор методик обследования наркозависимых подростков.

Проблема алкоголизации подростков и младших школьников в России. Тип личности у подростков, употребляющих алкоголь. Низкий уровень интеллекта, повышенная внушаемость, подражательность и подчиняемость в поведении. Нарушение нравственности, словарный запас.

Понятие девиантного поведения. Отклоняющееся поведение подростков и меры, которые исключают его появление. Педагогические пути коррекции личности. Психолого-педагогические функции сотрудников, работающих в подразделении по делам несовершеннолетних.

Биологические, наследственные и социальные факторы, влияющие на развитие личности несовершеннолетнего педагогически запущенного подростка. Проблемы организации воспитательной работы с самыми разными категориями трудных детей, возрастные факторы девиации.

Суть социально-педагогических, психологических и ментальных установок личности, которые инициируют анормальное поведение, не согласующееся с правилами и моралью общества. Одиночество и отсутствие увлечений как факторы, провоцирующие девиантное поведение.

Аспекты девиантного поведения подростков, причины, последствия и возрастные особенности. Особенности его психических форм: наркома, курение, пьянство и алкоголизм. Структура деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения в школе.

Характеристика проблемы девиантного поведения в современном обществе. Изучение проявлений девиантного поведения у подростков. Особенности делинквентного, аддиктивного, патохарактерологического, психопатологического поведения и его коррекции у подростков.

Изучение проблемы девиантного поведения молодежи в обществе. Психология девиантного поведения, асоциального поведения, затрудняющего социальную адаптацию индивида. Привлечение специалистов по работе с молодежью с целью профилактики девиантного поведения.

Основные проблемы социального самочувствия современной молодежи. Исследование негативной тенденции девиантного поведения молодежи в категориях социальной аномии. Сущность природы кризиса в аксиологических понятиях и адекватные пути его преодоления.

Сущность девиантного поведения, его социальные, психологические и девиантные причины. Признаки и классификация отклоняющегося поведения. Обзор основных принципов и методов работы учителя с девиантными детьми, воздействие на их интеллектуальную сферу.

Характеристика психических и индивидуальных отклонений. Основные причины девиантного поведения и методы борьбы с ним. Влияние табакокурения на организм человека. Распространенность алкоголизма в России. Анализ последствий употребления наркотиков.

Изучение механизма социальных отклонений в обществе. Классические теории девиантного поведения. Рассмотрение основных форм девиаций. Девиантное поведение, причины и виды социальных отклонений. Делинквентное и криминальное (преступное) деяние молодежи.

Сущность и содержание работы социального педагога с детьми и подростками девиантного поведения в учреждении временного пребывания. Составление программы, направленной на коррекцию агрессивности и тревожности у детей в социально-реабилитационном центре.

Потенциальные факторы подросткового суицида. Стадии приближения подростка к осуществлению суицидальных намерений. Причины, по которым подростки могут удерживаться от совершения самоубийства. Особенности мер профилактики суицидов у детей и подростков.

Девиации когнитивных способностей личности под воздействием информационных технологий на психику. Возникновение синдрома рассеянного внимания и информационной перегрузки. Интеграция творческих начал в процессе использования инновационных коммуникаций.

Форми прояву порушення поведінки. Психологічні фактори підлітків, які важко виховуються. Розгляд психологічних особливостей дітей девіантної поведінки. Дослідження зв'язку між девіантною поведінкою і особистістю підлітка, профілактика агресивності.

Девіантна поведінка – це поведінка індивіда чи групи, що не відповідає загальноприйнятим нормам, у результаті чого ці норми порушуються. У статті, автором розглянуто основні проблеми девіантної поведінки людини в сучасному українському середовищі.

Девіантні стратегії поведінки дітей підліткового віку. Характеристика основних видів девіацій, їх психологічних проявів. Основні зміни в особистісному розвитку підлітка, які створюють підґрунтя для виникнення девіацій. Методи за засоби їх профілактики.

Мотиви, причини і негативні чинники, що зумовлюють девіантну поведінку дітей. Алгоритм роботи практичного психолога з дітьми "групи ризику", особливості корекційної роботи з метою зниження агресії, подолання гніву, страхів, формування "Я-концепції".

Основні психологічні проблеми кар’єрного росту. Умови успішної професійної кар’єри. Різновиди соціальної девіантності у молодіжному середовищі. Молодіжна субкультура як соціальна девіація. Принципи екзістенційної психології, суть логотерапїї В. Франкла.

Теоретичні основи дослідження проблеми виникнення девіантної поведінки у підлітків. Результати дослідження щодо психологічних особливостей виникнення девіантної поведінки у підлітків. Психологічні умови профілактики та психокорекції девіантної поведінки.