Вивчення поняття гендерного стереотипу, як спрощеного, стійкого, емоційно забарвленого виду поведінки й рис характеру чоловіків або жінок. Характеристика особливостей гендерної рівності в професійному спілкуванні. Ознайомлення з елгалітарною концепцією.
Поняття гендеру в аспекті професійної діяльності. Особливості взаємодії у процесі професійного спілкування чоловіків та жінок - фахівців із соціальної роботи. Оптимізація професійного спілкування шляхом формування комунікативної та гендерної культури.
Гендерні дослідження та складові гендерної проблематики. Особливості розвитку та соціалізації особистості. Структура професійної самореалізації вчителя. Дослідження гендерних аспектів та причин психологічних проблем жінок у педагогічній професії.
Поняття "гендерна компетентність" як поведінка, яка віддзеркалює взаємодію чоловіків і жінок. Вплив цього фактору на засвоєння навчально-спортивних правил та знань. Вплив індивідуального стилю тренера на формування гендерної ідентичності спортсменів.
Поняття "агресія" і "агресивність". Психологічні особливості підліткового віку. Причини та специфіка прояву агресивної поведінки у підлітків. Методика експериментального дослідження гендерних відмінностей прояву агресивності в підлітковому віці.
Несприятливий вплив розлучення батьків на особистість дитини як майбутнього сім’янина. Гендерні відмінності в уявленнях про сімейне життя у студентів із повних і розлучених сімей. Необхідність корекції шлюбно-сімейних уявлень студентів з розлучених сімей.
Аналіз зв'язку типу темпераменту й агресивності спортсменів. Встановлення взаємозв'язку між поведінкою спортсменів та гендерними відмінностями. Оцінка емоційної реакції суперників в спорті. Визначення різних форм агресивності на спортивних змаганнях.
Вивчення психологічних детермінант, що попереджують порушення балансу чоловічого і жіночого на рівні внутрішньої регуляції і на рівні зовнішніх стосунків. Визначення соціально-перцептивного статусу особистості в групі з точки зору гендерних особливостей.
Аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей прагнення до особистісного зростання у осіб з різними гендерними характеристиками. Наявність зв’язку між гендерними характеристиками особистості та різними аспектами самоактуалізованості особистості.
Самоактуалізація як сутнісна характеристика професійного становлення особистості. Протиріччя між сформованими властивостями, якостями особи та об'єктивними вимогами професійної діяльності. Прагнення жінок конкурувати з чоловіками у професійній сфері.
Вивчення ставлення підлітків до власної зовнішності, з’ясування відмінностей у ставленні до "Я-фізичного" хлопців і дівчат. Аналіз особливостей співвідношення між незадоволеністю фізичними показниками та їх важливістю у зовнішності для дівчат та хлопців.
Аналіз головних гендерних відмінностей у формуванні правової свідомості підлітків. Роль стереотипів в психології. Регуляція соціальної поведінки підлітків. Якісні показники сформованості змістового, оціночного й регулятивного компонентів правосвідомості.
Опис гендерних відмінностей особистісних прагнень в період ранньої дорослості. Обґрунтування важливості анонсованої проблеми. Аналіз відмінностей особистісних прагнень за ознакою гендеру в період ранньої дорослості. Оцінка психологічного інструментарію.
Дослідження рівня комунікативної толерантності та гендерних особливостей сучасної молоді, виявлення взаємозв’язку між ними. Специфіка впливу маскулінності, фемінності, андрогінності представників юнацького віку на вияв їх комунікативної толерантності.
Причини і типи конфліктів між лікарями-стоматологами із пацієнтами Дослідження особливостей розвитку когнітивного й організаційно-діяльнісного компонентів психологічної готовності до продуктивної поведінки в конфліктних ситуаціях лікарів різної статі.
Особливості взаємодії лікарів-стоматологів із пацієнтами в конфліктних ситуаціях. Відповідальність лікаря за продуктивний розвиток конфлікту. Ґендерний аналіз мотиваційної, комунікативної й емоційної готовності стоматологів до взаємодії з пацієнтами.
Пам'ять та її особливості. Роль матеріалу і його чутливість до гендерної специфіки в довільному та мимовільному запам’ятовуванні. Особливості запам’ятовування текстового матеріалу чоловіками та жінками з урахуванням їх гендерно-рольових характеристик.
Дослідження проблеми гендерних особливостей емоційного реагування на війну, виявлення гендерних особливостей та відмінностей у переживанні різних психічних проблем, які є наслідками та проявами емоційного реагування. Посттравматичний стресовий розлад.
Дане дослідження присвячене проблемі гендерних особливостей емоційного реагування на війну, а також виявленню гендерних особливостей та відмінностей у переживанні різноманітних психічних проблем, які є наслідками та проявами емоційного реагування.
Аналіз гендерних особливостей копінг-поведінки, урахування еволюційно-біологічного фактору, який веде до розуміння статі як конституційної координати. Розгляд факторів, які обумовлюють відмінності між чоловіками та жінками з боку несоціальних впливів.
Зв’язок між типом гендерної ідентичності молодих дружин і вибором ними стилів поведінки подолання стресу. Розподіл бажаних поведінкових копінг-стратегій у жінок і чоловіків з невротичними розладами. Особливість виникнення труднощів в стресових ситуаціях.
Теоретичне обґрунтування та дослідження гендерних особливостей проявів маніпуляцій і обману у міжособистісній взаємодії. Відмінності між жінками та чоловіками у способах маніпулювання та обману та їх опосередкованість рисами міжособистісного спілкування.
Підходи до визначення поняття "мотивація до лідерства" у молоді. Складові мотивації до лідерства у студентів: індивідуальні потреби та мотиви; спрямованість та поведінка особистості. Роль гендерного фактора мотивації до лідерства у студентів університету.
Гендерні стереотипи в професійній сфері, особистісні та соціально-психологічні проблеми чоловіків та жінок, можливості реалізувати себе в конкурентному середовищі. Гендерний аспект в мотивації особистості в професійній та навчальній діяльності людини.
Розгляд гендерних відмінностей в мотивації використання брехні, які можуть провокувати стійку схильність до зумисної нещирості у спілкуванні. Дослідження методики моральних дилем Л. Кольберга. Характеристика оцінки домінуючих потреб і мотивів А. Маслоу.
Вивчення проблеми бродяжництва. Аналіз теоретичних підходів до проблеми мотиваційної сфери осіб без постійного місця проживання. Вивчення особливостей жіночої та чоловічої безпритульності, виявлення причин появи осіб без постійного місця проживання.
Результати дослідження гендерних особливостей неусвідомлених аспектів ставлення правоохоронців до себе та до своєї професії на різних етапах професійного розвитку. Типи ставлення працівників органів внутрішніх справ до себе і до обраного виду діяльності.
Особливості особистісної ідентичності юнаків та дівчат старшого підліткового віку. Визначення сформованості гендерної ідентичності, самооцінки та домінування персональної ідентичності у структурі особистісної ідентичності у підлітків обох статей.
Визначення сформованості гендерної ідентичності, самооцінки та домінування персональної ідентичності у структурі особистісної ідентичності у підлітків обох статей. Сфера відносин старшокласників до протилежної статті при позитивному відношенні до сексу.
Переживання самотності як особистісна характеристика підлітка. Програма психологічної корекції почуття самотності. Оцінка ефективності впровадження корекційної програми та забезпечення безпечних умов проведення тренінгових занять із підлітками.
