Девиантное поведение как отклонения в поведении людей от общепринятых норм в обществе. Основные виды и проявления девиантного поведения, факторы, влияющие на его возникновение у подростков. Проблемы в семьях, которые вызывают девиантное поведение детей.

Распространенность и структура девиантных расстройств. Развитие особенностей сексуального профиля вследствие употребления психоактивных веществ. Изучение влияния наличия аффективных расстройств у молодежи, употребляющей ПАВ, на качество жизни и прогноз.

Теоретический анализ проблемы семейной депривации, которая имеет место в неблагополучных семьях. Девиантное поведение несовершеннолетних, причины его возникновения при наличии дисфункциональных стилей воспитания, нарушении внутрисемейных отношений.

Исследование проблематики педагогической коррекции и устранения последствий насилия. Подростковый период детства: психолого-педагогическая характеристика и проблемы современных подростков. Клубные формы досуга в профилактике девиантного поведения.

Изучение проблемы организации сопровождения семьи с точки зрения комплексного подхода. Анализ психологических, педагогических и социологических исследований, посвященных детско-родительским отношениям. Факторы отклонений психосоциального развития ребенка.

Причины девиантного поведения. Проявления социальных правонарушений и неадекватного поведения у детей. Соцально-агрессивные отклонения, поведение социально-пассивного типа. Нарушения процессов социализации. Профилактика девиантного поведения подростков.

Вандализм как вид отклоняющегося поведения подростков. Депрессия и самоповреждения как типы аутоагрессивных поступков. Анализ основных теорий агрессии. Главные факторы агрессивного действия. Исследование личностных особенностей подростков-суицидентов.

Сущность девиантного поведения подростков, его виды и причины. Отклонения от нормального поведения. Разрушение спокойного уклада жизнедеятельности. Влияние семьи, отношений с родителями на поведение подростка. Признаки социально неприемлемого поведения.

Характеристика анормального поведения, методы определения нормы. Типология отклоняющегося поведения, типы девиаций. Классификация девиантного поведения: правовая, социологическая, психологическая. Профилактика и терапия, план профилактических мероприятий.

Рассмотрение основных методов коррекции поведения подростков с истероидными проявлениями. Исследование модели становления агрессии по Олуэйзу. Определение причин агрессивности, непослушания, девиантного поведения, запаздывания социальной зрелости детей.

Изучение особенностей проявления коммуникативных девиаций у детей-сирот. Обоснование взаимосвязи между девиацией и устойчивыми личностными свойствами. Диагностика психологических установок и степени коммуникативной толерантности среди подростков.

Девиантное поведение как нарушение социальных норм. Определение отклоняющегося поведения с различными формами его проявления. Причины возникновения отклонения от социальных норм у подростков. Особенности подростков к появлению отклонений в поведении.

Социальная работа при диагностике нарушения девиантного поведения у подростков. Понятие, современные формы и причины девиантного поведения. Анализ применения методов противодействия девиантному поведению и социального обслуживания детей и подростков.

Изучение психологических особенностей наркозависимых несовершеннолетних для выделения групп риска. Клинические формы девиантного поведения. Выявление семейных факторов развития аддиктивного поведения. Подбор методик обследования наркозависимых подростков.

Проблема алкоголизации подростков и младших школьников в России. Тип личности у подростков, употребляющих алкоголь. Низкий уровень интеллекта, повышенная внушаемость, подражательность и подчиняемость в поведении. Нарушение нравственности, словарный запас.

Понятие девиантного поведения. Отклоняющееся поведение подростков и меры, которые исключают его появление. Педагогические пути коррекции личности. Психолого-педагогические функции сотрудников, работающих в подразделении по делам несовершеннолетних.

Биологические, наследственные и социальные факторы, влияющие на развитие личности несовершеннолетнего педагогически запущенного подростка. Проблемы организации воспитательной работы с самыми разными категориями трудных детей, возрастные факторы девиации.

Суть социально-педагогических, психологических и ментальных установок личности, которые инициируют анормальное поведение, не согласующееся с правилами и моралью общества. Одиночество и отсутствие увлечений как факторы, провоцирующие девиантное поведение.

Аспекты девиантного поведения подростков, причины, последствия и возрастные особенности. Особенности его психических форм: наркома, курение, пьянство и алкоголизм. Структура деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения в школе.

Характеристика проблемы девиантного поведения в современном обществе. Изучение проявлений девиантного поведения у подростков. Особенности делинквентного, аддиктивного, патохарактерологического, психопатологического поведения и его коррекции у подростков.

Изучение проблемы девиантного поведения молодежи в обществе. Психология девиантного поведения, асоциального поведения, затрудняющего социальную адаптацию индивида. Привлечение специалистов по работе с молодежью с целью профилактики девиантного поведения.

Основные проблемы социального самочувствия современной молодежи. Исследование негативной тенденции девиантного поведения молодежи в категориях социальной аномии. Сущность природы кризиса в аксиологических понятиях и адекватные пути его преодоления.

Сущность девиантного поведения, его социальные, психологические и девиантные причины. Признаки и классификация отклоняющегося поведения. Обзор основных принципов и методов работы учителя с девиантными детьми, воздействие на их интеллектуальную сферу.

Характеристика психических и индивидуальных отклонений. Основные причины девиантного поведения и методы борьбы с ним. Влияние табакокурения на организм человека. Распространенность алкоголизма в России. Анализ последствий употребления наркотиков.

Изучение механизма социальных отклонений в обществе. Классические теории девиантного поведения. Рассмотрение основных форм девиаций. Девиантное поведение, причины и виды социальных отклонений. Делинквентное и криминальное (преступное) деяние молодежи.

Определение и причины девиации. Теория аномии Мертона. Теория стигматизации (наклеивания ярлыков или клеймения). Сущность конфликтологического подхода. Поведение человека как результат взаимодействия его внутренней природы и процесса социализации.

Сущность, виды и формы проявления девиантности. Теоретические основания и факторы изучения феномена девиантного поведения военнослужащих. Социально- психологическая деформация личности и особенности ситуации, в которой совершаются противоправные действия.

Основные причины, вызывающие девиантное поведение у детей и подростков. Поведение при шизофрении и аффективных расстройствах. Эмоционально-поведенческие пароксизмы при эпилепсии. Дезадаптация при нарушениях поведения, психопатоподобные состояния.

Сущность и содержание работы социального педагога с детьми и подростками девиантного поведения в учреждении временного пребывания. Составление программы, направленной на коррекцию агрессивности и тревожности у детей в социально-реабилитационном центре.

Потенциальные факторы подросткового суицида. Стадии приближения подростка к осуществлению суицидальных намерений. Причины, по которым подростки могут удерживаться от совершения самоубийства. Особенности мер профилактики суицидов у детей и подростков.