Представлення результатів теоретичного аналізу й емпіричного дослідження проблеми взаємозв'язку інтерсуб'єктності з мотиваційною сферою особистості юнацького віку. Аналіз поняття інтерсуб'єктності через призму культурно-історичного і суб'єктного підходів.

Особливість висвітлення взаємозв'язку інтерсуб'єктивності з механізмами порушення емоційної сфери під час затримки психічного розвитку. Головна характеристика взаємозалежності між станом дозрівання Я дитини і специфікою її інтерсуб’єктивного досвіду.

Розглянуто особливості інтерсуб’єктності та мотиваційної сфери в ранній юності. Аналіз поняття інтерсуб’єктності через призму культурно-історичного та вчинкового підходів. Досліджено взаємозв’язок інтерсуб’єктності з мотиваційною сферою особистості.

Дослідження феномену інтрагрупової атракції як психологічного чинника міжгрупового спілкування. Аналіз вагомості атракції серед чинників, що впливають на ефективність спільно-розподільної діяльності учнів та гармонійність внутрішньогрупових взаємин.

Оцінювання та аналіз характерологічних та поведінкових особливостей підлітків з атопічним дерматитом. Відмінності у структурі акцентуації. Переважання лабільного та астено-невротичного типів у дівчат, та астено-невротичного й епілептоїдного у хлопців.

Інтуїція як перехід від несвідомого до свідомого. Інтуїтивні здатності людини. Історія розвитку концепцій інтуїції. Поняття інсайту, його значення в процесі психологічного вивчення наукової творчості. Несвідомий рівень психічної діяльності людини.

Визначення соціально-психологічного ракурсу аналізу проблеми інфантильності особистості, структури даного явища, визначення показники інфантильної поведінки особистості. Соціальний інфантилізм студентської молоді як фактор протистояння суспільству.

Дослідження впливу інформаційної безпеки середовища на розвиток громадянських компетентностей молоді. Особливості когнітивних настановлень майбутніх педагогів на критичний аналіз ситуації, раціональне оцінювання інформації, рефлексивний аналіз ситуації.

Результатах спостережень педагогів та психологів стосовно впливу інформаційних технологій через рекламу і комп’ютерні ігри на психоемоційний стан підлітків. Аналіз запропонованих респондентами варіантів можливих рішень проти інформаційного насильства.

Планування дій в залежності від психологічного статусу особи, як інтелектуального агента. Схема формування образних дій. Моделі концептуальної залежності. Взаємодії об'єктів та основні способи впливу, які визначають ситуації в цільовому просторі.

Розглянуто проблеми негативного впливу інформаційних технологій на психіку. Вказано на проблему формування та підсилення ірраціональних когнітивних установок через засоби масової інформації, що може бути пов’язаним з ризиком виникнення емоційних проблем.

Розробка методів зменшення ризику конфліктів у колективі на підставі когнітивної психології, інформаційного та системного аналізу з використанням концепції конструктивної діяльності. Проблема зменшення ризику конфлікту під час дії активних факторів.

Принципи інформаційно-психологічного забезпечення застосування дільничними офіцерами поліції індивідуально-профілактичних заходів. Елементи оперативної обстановки, що є інформаційно значущими для здійснення ефективної попереджувальної діяльності.

Зміст інформаційно-психологічного протиборства у контексті форм і методів інформаційної боротьби в умовах війни. Сутність інформаційно-психологічного протиборства як системи інформаційних і психологічних впливів на інформаційні ресурси противника.

Дослідження та аналіз особливостей процесу цілеспрямованого інформаційно-опосередкованого психологічного впливу на людину в умовах переживання нею загрозливих подій. Визначення необхідності доступності для людей інформаційно-психологічної підтримки.

Ключова властивість інформаційного суспільства. Сутність іІнформаційно-психологічного впливу, трансформація творчого образу в сприйнятті особистості. Дослідження комплексного поєднання вподобань і відчуттів, симпатій, антипатій, принципів та знань.

Розгляд й аналіз поняття "інформаційно-психологічна турбулентність" - нестабільного стану психіки людини, викликаного інформаційним впливом. Визначення необхідності захисту індивідуальної та суспільної свідомості від негативних інформаційних впливів.

Розгляд та аналіз процесу створення і реалізації комплексної системи вирішення проблеми формування психологічної готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності. Визначення та характеристика концептуальних основ "локусу контролю".

Формування розладів харчової поведінки у рамках концепції тілесності. Тиск іпохондричного дискурсу, турбота про тіло та інтерес до суб’єктивних тілесних переживань у ситуації відсутності хвороби. Характер дій індивіда у плані турботи про самого себе.

Дослідження деяких аспектів проблеми ірраціонального в поведінці та психіці людини. Пристосування людини в різноманітних авторитарних та тоталітарних суспільствах до наперед заданої ірраціональної суспільної ідеології, що шкодить її психічному здоров’ю.

Вивчення історико-культурних передумов еволюції психологічної думки та становлення психологічної школи у Полтавському регіоні впродовж ХVІІІ – ХХ століть. Критерії сформованості й результативності діяльності в школі, та роль вченого у її становленні.

Аналіз когнітивних схем статусу "мама": центрального системоформувального, підпорядкованого, другої в ієрархії, основної життєво важливої особи для психоемоційного розвитку дитини. Характеристика особливостей розвитку пізнавального потенціалу дитини.

Дослідження уявлень щодо образу людини в книжній писемності у епоху Київської Русі. Історико-психологічна реконструкція картини світу особистості княжої доби (на матеріалі текстів "Правда руська"). Трансформація поняття провини та відповідальності.

Психологічний аналіз проблеми розвитку емоційно-вольової сфери в студентському віці. Зв’язок інтелекту із емоційно-вольовою сферою особистості. Формування здатності управляти емоціями та створювати сприятливу емоційну атмосферу в процесі комунікації.

Дослідження психологічних станів людського організму. Окреслення механізмів, об’єктивних і суб’єктивних причин виникнення стресу в українських військовослужбовців. Пошук ефективних шляхів подолання негативних емоцій і переживань в умовах бойових дій.

Аналізується феномен історичної пам’яті як символічна репрезентація минулого, що полягає у здатності відображати історичні та сучасні події, соціокультурний досвід, ідеї за допомогою знакових засобів і символів. Сучасний дискурс історичної пам’яті.

Перша специфіка історичної свідомості в якості невід'ємної частини усіх форм суспільної свідомості. Специфічний сегмент інтелекту людини, що оперує історичними знаннями. Гносеологічний аналізі свідомості, виявлення його змісту і реалізації її функцій.

Вивчення поведінки та психіки тварин і людей. Систематизація знань теоретичної та практичної психології. Розробка основної ідеї патопсихології. Визначення базових понять і ролі зоопсихології у третіх системах. Тлумачення проявів душі у парапсихології.

Вивчення історичного міфодизайну як прикладної психотехнології ідеологічного менеджменту медіареальності. Застосування психотехнології у практиці сучасної інформаційно-психологічної війни. Структура перетворення історичних подій та фактів на міфи.

Аналітичний огляд проблеми свідомості у психології. Місце та роль свідомості у розвитку не лише особистості, а й суспільства в цілому. Короткий аналіз поглядів представників психологічної науки на сутність, структуру, механізми та функції свідомості.