Сутність явища інтернет-залежності та її симптоми, психологічне обґрунтування. Головні причини та передумови розвитку, значення в сучасному суспільстві. Основні підходи та шляхи подолання інтернет-залежності, його головні принципи та оцінка перспектив.

Стаття присвячена проблемі інтернет-залежності серед сучасної молоді, що може стати новою суспільною хворобою ХХІ століття. Охарактеризовано особливості різних видів інтернет-залежності: комп'ютерну, компульсивну навігацію, перевантаженість інформацією.

Обґрунтування та експериментальне виявлення залежності розвитку комунікативного потенціалу користувачів Інтернету від підвищення їх інформаційної та загальної культури, від появи у них умінь диференціювати й адекватно сприймати різнопланову інформацію.

Дослідження зв’язку між психологічними особливостями особистості авторів інтернет-сайтів та студентів вузів. Вплив інтернет-комунікації на особливості міжособистісного спілкування. Освоєння і користування електронними технологіями в сучасний період.

Особливості використання інтерпретації в глибинно-психологічному пізнанні. Відображення, сприйняття дійсності в мисленні суб’єкта. Можливості цілісного пізнання психіки в її феноменологічній конкретиці. Детермінанти особистісної проблематики суб'єкта.

Особливості пізнання та інтерпретування особистості іншої людини в інтрапсихічному просторі та у внутрішньому плані. Дослідження механізмів міжособистісного взаєморозуміння. Образ соціальної реальності людини через її особистісне відтворювання дійсності.

Проблема страху як феномена буття людини в соціальному середовищі. Характеристика та специфіка вагомих різновидів страху: страху смерті, страху самотності, страху старості, страху грошей. Незахищеність населення від негативних явищ як причина страхів.

Аналіз проблеми отримання емпіричних даних щодо психологічних особливостей інтерсуб'єктної взаємодії. Дослідження інтерсуб'єктної взаємодії за допомогою модифікованої гри в шашки. Стратегії співробітництва при ігровій інтерсуб'єктній взаємодії.

Представлення результатів теоретичного аналізу й емпіричного дослідження проблеми взаємозв'язку інтерсуб'єктності з мотиваційною сферою особистості юнацького віку. Аналіз поняття інтерсуб'єктності через призму культурно-історичного і суб'єктного підходів.

Вивчення та аналіз поняття терміну інтерсуб’єктності через призму культурно-історичного, суб’єктного та вчинкового підходів. Визначення та характеристика необхідності в дослідженні взаємозв’язку інтерсуб’єктності з мотиваційною сферою особистості.

Особливість висвітлення взаємозв'язку інтерсуб'єктивності з механізмами порушення емоційної сфери під час затримки психічного розвитку. Головна характеристика взаємозалежності між станом дозрівання Я дитини і специфікою її інтерсуб’єктивного досвіду.

Розглянуто особливості інтерсуб’єктності та мотиваційної сфери в ранній юності. Аналіз поняття інтерсуб’єктності через призму культурно-історичного та вчинкового підходів. Досліджено взаємозв’язок інтерсуб’єктності з мотиваційною сферою особистості.

Дослідження феномену інтрагрупової атракції як психологічного чинника міжгрупового спілкування. Аналіз вагомості атракції серед чинників, що впливають на ефективність спільно-розподільної діяльності учнів та гармонійність внутрішньогрупових взаємин.

Оцінювання та аналіз характерологічних та поведінкових особливостей підлітків з атопічним дерматитом. Відмінності у структурі акцентуації. Переважання лабільного та астено-невротичного типів у дівчат, та астено-невротичного й епілептоїдного у хлопців.

Інтуїція як перехід від несвідомого до свідомого. Інтуїтивні здатності людини. Історія розвитку концепцій інтуїції. Поняття інсайту, його значення в процесі психологічного вивчення наукової творчості. Несвідомий рівень психічної діяльності людини.

Визначення соціально-психологічного ракурсу аналізу проблеми інфантильності особистості, структури даного явища, визначення показники інфантильної поведінки особистості. Соціальний інфантилізм студентської молоді як фактор протистояння суспільству.

Створення та поширення інфодемічних наративів в засобах масової інформації. Основні вектори, які пояснюють зміни в оцінюванні медіапотоку в умовах інфодемії. Підвищення відповідальності медіа перед своїми цільовими аудиторіями за публікацію фейк-ньюс.

Дослідження впливу інформаційної безпеки середовища на розвиток громадянських компетентностей молоді. Особливості когнітивних настановлень майбутніх педагогів на критичний аналіз ситуації, раціональне оцінювання інформації, рефлексивний аналіз ситуації.

Результатах спостережень педагогів та психологів стосовно впливу інформаційних технологій через рекламу і комп’ютерні ігри на психоемоційний стан підлітків. Аналіз запропонованих респондентами варіантів можливих рішень проти інформаційного насильства.

Планування дій в залежності від психологічного статусу особи, як інтелектуального агента. Схема формування образних дій. Моделі концептуальної залежності. Взаємодії об'єктів та основні способи впливу, які визначають ситуації в цільовому просторі.

Розглянуто проблеми негативного впливу інформаційних технологій на психіку. Вказано на проблему формування та підсилення ірраціональних когнітивних установок через засоби масової інформації, що може бути пов’язаним з ризиком виникнення емоційних проблем.

Розробка методів зменшення ризику конфліктів у колективі на підставі когнітивної психології, інформаційного та системного аналізу з використанням концепції конструктивної діяльності. Проблема зменшення ризику конфлікту під час дії активних факторів.

Тенденції розвитку психодіагностичної роботи, виклики та можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у психодіагностичних дослідженнях та практиці. Приклади використання комп’ютерної психологічної діагностики та Інтернет-діагностики.

Принципи інформаційно-психологічного забезпечення застосування дільничними офіцерами поліції індивідуально-профілактичних заходів. Елементи оперативної обстановки, що є інформаційно значущими для здійснення ефективної попереджувальної діяльності.

Дослідження та аналіз особливостей процесу цілеспрямованого інформаційно-опосередкованого психологічного впливу на людину в умовах переживання нею загрозливих подій. Визначення необхідності доступності для людей інформаційно-психологічної підтримки.

Ключова властивість інформаційного суспільства. Сутність іІнформаційно-психологічного впливу, трансформація творчого образу в сприйнятті особистості. Дослідження комплексного поєднання вподобань і відчуттів, симпатій, антипатій, принципів та знань.

Розгляд й аналіз поняття "інформаційно-психологічна турбулентність" - нестабільного стану психіки людини, викликаного інформаційним впливом. Визначення необхідності захисту індивідуальної та суспільної свідомості від негативних інформаційних впливів.

Розгляд та аналіз процесу створення і реалізації комплексної системи вирішення проблеми формування психологічної готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності. Визначення та характеристика концептуальних основ "локусу контролю".

Формування розладів харчової поведінки у рамках концепції тілесності. Тиск іпохондричного дискурсу, турбота про тіло та інтерес до суб’єктивних тілесних переживань у ситуації відсутності хвороби. Характер дій індивіда у плані турботи про самого себе.

Психологічне вивчення у сучасній психологічній науці. Фундаментальні аспекти і інструментарій, за допомогою яких здійснюється кваліфікація даного феномену. Особливості створення та специфіка застосування іпсативного інструментарію психологічного вивчення.