- 8161. Как стать психологом
Общая типология путей профессионального совершенствования психолога. Особенность личностного развития и саморазвития в профессии. "Неформальные" пути профессионального саморазвития психологов. Активное участие в жизни психологического сообщества.
Анализ и интересные приемы и методики для преодоления чувства беспокойства. Совладение с собой даже в самых тяжелых ситуациях. Поиск возможных путей выходов из сложившихся ситуаций. Рассмотрение хорошего в плохом. Переживания из-за страха осуждения.
- 8163. Как управлять вниманием
Сущность понятия и общая характеристика внимания, его свойства и функции, физиологические основы и классификация видов. Причины, провоцирующие возникновение непроизвольного внимания. Основные способы контроля, с помощью которых можно управлять вниманием.
Рассмотрение теоретических аспектов исследования эмоций, изучение их уровней и основных функций. Представление о эмоциональном тоне ощущений, эмоциях, настроении и чувствах. Основные проявления регуляторной, отражательной, побудительной функций эмоций.
Личность и ее формирование в детском возрасте. Оценка основных волевых и коммуникативных качеств президента, умение устанавливать личные и деловые взаимоотношения. Основные черты характера, индивидуальных и своеобразных психических свойств человека.
Выявление особенностей отношения россиян к криптовалюте, готовности к инвестированию в различные финансовые инструменты, опыта спекуляций на криптовалютном рынке и вовлеченности в занятие майнингом. Отношение к биткоину по сравнению с долларом США.
Личностные черты Зигмунда Фрейда, его нетерпимость. Использование раввинских притч для иллюстрации различных человеческих дилемм в ходе психологических анализов. Содержание книги "Остроумие и его отношение к бессознательному". Дискуссия о его наследии.
Исследование связи между особенностями каминг-аута и показателями психического здоровья бисексуальных людей. Изучение показателей депрессивности, тревожности, самоуважения и внутренней бинегативности. Анализ трансформации представлений о бисексуальности.
Изучение сущности невербального общения и его роли в коммуникации. Исследование языка жестов и телодвижений. Мимические признаки эмоциональных состояний. Значение улыбки. Важность взгляда и его влияние на поведение человека. Зоны и личная территория.
Применение кинологии как вспомогательной психотерапевтической методики при работе с пациентами. Использование канистерапии для улучшения состояния детей больных аутизмом, синдромом Дауна, детским церебральным параличом, страдающих олигофренией.
Капризы и упрямство как составляющие отклоняющегося поведения. Подходы к определению данных понятий в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения данных недостатков в дошкольном возрасте. Диапазон и формы проявления упрямства у детей.
Кар’єра як феномен, що заслуговує пильної уваги в контексті наукового знання. Знайомство з головними факторами, що впливають на вибір кар’єрного просування особистості. Аналіз психологічних особливостей формування кар’єрних орієнтацій у менеджерів.
- 8173. Карен Хорни (1885-1952)
Краткое описание биографии и деятельности психиатра и психоаналитика Хорни. Карен как одна из основателей Берлинского психоаналитического института, главный редактор Американского журнала психоанализа. Противоречивые отзывы о ее личности современников.
Воззрения Юнга на личность человека. Личное бессознательное, вмещающее в себя конфликты и воспоминания, которые когда-то осознавались, но теперь подавлены или забыты. Позитивные и негативные аспекты персоны. Конечная жизненная цель человека согласно Юнгу.
Карнавалізація свідомості та суспільного життя українського народу. Використання карнавальних форм сугестивного впливу в українській культурі. Закріплення домінантних смислів у креолізованих політичних текстах. Механізми створення когнітивного дисонансу.
Обґрунтування ідеї впливу природного середовища, у даному випадку гірського, на формування особистості жителів гір, їх ментальності. Особливе осмислення природи та ставлення до неї в гуцулів, їх специфічна система виховання та значення народних звичаїв.
Основы психологии жизненного пути личности как самостоятельной отрасли психологической науки, изложенные в учебном пособии. Анализ отечественных и зарубежных концепций жизненного пути. Типы ценностной ориентации с позиций экзистенциальной психологии.
Структурна модель предметної області. Карта знань як інформаційна модель, подана в структурній формі у вигляді схеми, яка наочно відображає взаємозв’язки між об’єктами та явищами деякої предметної області. Ментальні, асоціативні карти або карти розуму.
Проблема профессиональной и социальной карьеры личности. Типологии карьеры, связь с целеполаганием личности, реализацией творческого потенциала. Система качеств творческой личности. Критерии "достойной цели". Процессы социальной самоорганизации человека.
Психологическое определение феномена карьеры, основные подходы к периодизации карьеры. Анализ содержания мотивации к карьере. Факторы эмоционального выгорания менеджеров. Методики исследования уровня эмоционального выгорания, карьерной самоэффективности.
Изучение понятия "установка", роль мотивации и "образа Я" в карьерной установке. Взаимосвязь карьерной установки и отношения к своей профессии у полицейских. Особенности психологического механизма возникновения высокой профессиональной мотивации.
Современное понимание термина "карьера" отечественными и зарубежными авторами. Основные типы, модели, стадии и мотивации развития карьеры. Выявление связей между различными характеристиками карьеры управленца и моделью развития его карьерного пути.
Поиск путей максимально полного самовыражения в профессии и оптимальных способов организации профессиональной деятельности для достижения успеха. Продвижение по служебной лестнице - оправданное стремление субъекта труда, факторы успешности карьеры.
Дослідження проблеми проектування професійної кар’єри студентами педагогічного вишу. Визначення необхідності психологічного та організаційного супроводу кар’єри майбутніх фахівців. Аналіз психологічних особливостей проектування в студентському віці.
- 8185. Кар’єрні орієнтації керівників освітніх організацій як чинник їхнього суб’єктивного благополуччя
Проблема суб’єктивного благополуччя керівників освітніх організацій та його чинників. Вплив кар’єрних орієнтацій керівників освітніх організацій на їхнє суб’єктивне благополуччя. Показники індексу життєвої задоволеності керівників освітніх організацій.
Роль системи кар'єрних орієнтацій у визначенні шляхів для саморозвитку та особистісного зростання. Визначення найбільш ефективних методик психологічного дослідження кар’єрних орієнтацій у аспекті вивчення професійного становлення здобувачів вищої освіти.
Анализ катарсической функции иностранного языка как общечеловеческой ценности. Типы системы судьбоносных событий. Педагогическое своеобразие дидактики Ильина. Система творческой работы учащихся на уроке. Суть противоречивых чувств и переживаний детей.
Высокоэффективный метод при краткосрочном лечении неврозов и психосоматических заболеваний. Свободное фантазирование в форме образов и "картины" на заданную психотерапевтом тему (мотив). Анализ бессознательных и предсознательных конфликтов психики.
Изучение методики зрительного поиска на основе сравнения времени межкатегориального и внутрикатегориального различения цветов в трех цветовых диапазонах. Ознакомление с распределением испытуемых по латеральному профилю и половозрастным характеристикам.
Основания и категории дискурса психологии вовлеченности. Тенденции технологически обусловленного удаления человека от источников присутствия в мире. Перспективы интерпретации разного рода рефлексивных данных, свидетельствующих об опыте самоопределения.