Структура личности. Становление индивидуальной психики человека. Создание Юнгом типологии личности: экстравертов и интровертов. Процесс развития человека, включающий установление связей между эго и самостью. Методы изучения и работы с бессознательным.

Психоанализ как одна из школ психологии, его основные понятия, предмет и методы исследований, важнейшие направления развития. Механизмы работы психики. Процесс психоанализа, его главные этапы и направления, а также сферы практического применения.

Отход от философии Гегеля и переход Маркса на позиции материализма. История человечества как процесс последовательной смены одной общественно-экономической формации другой. Построение бесклассового коммунистического общества, которое обеспечит равенство.

Определение понятия бессознательного психического. Исследование структуры личности. Рассмотрение динамики отношений сознания и бессознательного. Анализ перспектив психоаналитического направления в психологии личности. Изучение критики З. Фрейда.

Интерес философии к психоаналитическим нововведениям в психологии. Психоанализ как врачебный метод лечения нервных расстройств. Интерпретация данного учения франкфуртской школой. Анализ феноменов промахов и сновидения. Критика взглядов З. Фрейда.

Биография Карла Густава Юнга. Книга Юнга "Психология раннего слабоумия" как "переворот в психиатрии". Сущность концепции Юнга, его вклад в зарождавшееся психоаналитическое движение. Юнговские представления о психике и душе, объяснение бессознательного.

Теория бессознательного З. Фрейда. Анализ свободных ассоциаций пациентов. Вывод, что все болезни взрослой личности сводятся к переживаниям детства. Три основных компонента модели человеческой личности по Фрейду. Динамика личности и действие инстинктов.

Разработка Фрейдом теории организации человеческого разума и внутренних операций и теории поведения человека и организация его ума. Рассмотрение проблем эго и сексуального характера "подсознательного" по Фрейду. Динамика развития индивидуальности Фрейда.

Синтезированное изложение существующих психоаналитических подходов к структуре личности (теория драйвов и неврозов Фрейда, Эго-психология, сэлф-психология). Практические рекомендации по проведению психоаналитической терапии с разными типами пациентов.

Особенности учения З. Фрейда о психической деятельности человека, его инстинктах, влечениях и желаниях, причинах возникновения неврозов. Анализ природы социальных связей, сущности организаций и групп, явлений массовой психологии и поведения общностей.

Отличительные особенности и история создания психоанализа Фрейда, его роль и значение в психологии. Сущность и содержание концепции личности, ее структура и факторы, влияющие на формирование. Психотерапевтические методы, используемые Фрейдом в работе.

Ознакомление с биографией Зигмунда Фрейда – австрийского психолога, врача-психиатра и невропатолога, основоположника психоанализа. Исследование теории психосексуального развития индивида. Характеристика существования психоаналитической социологии.

Внимание к состоянию ребенка, поощрение детей к регулярному опорожнению кишечника на анальной стадии развития личности. Особенности развития личности на фаллической, латентной и генитальной стадии. Ценность психоаналитической концепции З. Фрейда.

Рассмотрение концепций и принципов психоанализа. Изучение структуры личности согласно психодинамической теории личности Фрейда. Описание движущих сил поведения и стадий психосексуального развития личности: оральной, анальной, фаллической и генитальной.

Основные принципы и концепции психоанализа. Характеристика методов терапии личностных расстройств и уровней сознания. Концептуальная модель психической жизни по Фрейду. Инстинкты и психические образы телесных потребностей, выраженные в виде желаний.

Биографические сведения о жизни и деятельности великого психолога З. Фрейда. Уровни сознания в психической жизни. Основные структуры личности, характеристика стадий ее развития. Определение движущих сил поведения личности. Защитные механизмы психики.

Основа психоаналитического подхода в теории личности З. Фрейда. Топографическая модель личностной организации. Движущие силы поведения. Стадии психосексуального развития. Типы тревоги и защитные механизмы психики. Методы лечения невротических расстройств.

Наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Психика как "поле боя" между непримиримыми инстинктами, рассудком и сознанием. Значение бессознательных психических процессов в регуляции поведения человека.

Два открытия Фрейда – открытие бессознательного и открытие сексуального начала – как основа теоретической концепции психоанализа. Источник инстинктивного заряда, придающего поведению мотивационную силу - бессознательное, насыщенное сексуальной энергией.

Создание глубокой психологической теории человеческого поведения Зигмундом Фрейдом. Сущность принципов удовольствия и реальности. Стадии психосексуального развития. Анализ методики психологии тренинга, предназначенной для высвобождения скрытых чувств.

Анализ психоаналитической концепции Зигмунда Фрейда. Исследование и изучение культуры при психоанализе. Поиск причин и методов лечения определенного типа заболеваний. Метод устранения патологий неврозов. Взаимодействие личности с окружающим миром.

Тревога в организации и формирование групповых защитных механизмов. Микроменеджмент, его влияние на сотрудников. Специфические особенности и роль финансовых организаций с психоаналитической точки зрения. Интервенции, меняющие групповую динамику в банке.

Психическое содержание идентичности большой группы. Идея Фрейда о необоснованности противопоставления индивидуальных и массовых психических феноменов. Паранойя и главные психическе механизмы, которые обнаруживаются во всех межнациональных конфликтах.

Архетипы - важный элемент становления личности, своеобразный код, который индивид стремится разгадать, но не сразу может справиться с этой задачей. Принципиальная сексуализация - особенность позиционирования большинства подростковых проблем в сериале.

Отличительные характеристики психоаналитического подхода в работе с личностью ребенка. Компоненты субъективного мира личности и особенности его развития в зависимости от половозрастных, социальных и индивидуально-психологических характеристик человека.

Проблема культуры и психологической свободы в работах З. Фрейда. Основные положения компенсаторной теории художественного творчества и имплицитной эстетики. Поиск источников эротической символики искусства. Анализ произведения "Толкование сновидений".

Психоаналитические роли соцсетей, сформировавшиеся при их возникновении и развитии. Формирование идентичности человека через взгляд на самого себя. Изображения как инструмент психоаналитической работы. Защитные механизмы психики. Описание кейса.

Понятие и сущность мистического мышления в психологической науке. Дифференциация магического и мистического мышления. Эмпирическое исследование мистического мышления с точки зрения психоаналитического подхода. Мистическое мышление в психоанализе.

Феномен коронавирусной инфекции как события серого лебедя, его влияние на мышление, восприятие людей; пандемия способствует сегрегации мнений и отношений людей к коронавирусной инфекции и изменению восприятия мира в соответствии с акцентуацией характера.

Сущность и содержание психоаналитической философии, история становления и развития, выдающиеся представители и их научное наследие. Проблема свободы человека в работе Эрика Фромма "Бегство от свободы", ее психологизм и теоретические основы психоанализа.