Круг проблем, с которыми сталкиваются психологии при оказании психологической помощи детям, пережившим психотравмирующие ситуации. Мероприятия по решению проблем эмоционального благополучия детей и подростков, переживших террористический акт в Беслане.

Внешние и внутренние проблемы иностранных студентов в РФ. Языковой барьер, погода, кулинарные трудности и социализация студентов. Влияние невысокого уровня толерантности российского общества. Потеря самооценки в физическом и психическом состоянии.

Рассмотрение диалектико-материалистических истоков психологического понятия деятельности. Характеристика развития личности в детском возрасте. Определение особенностей психического развития младших школьников в процессе экспериментального обучения.

Характеристики и теоретические подходы к понятию "внимание", психологические теории. Функции, виды и свойства внимания. Развитие внимания у детей до школы, младших школьников, подростков и юношей. Особенности развития внимания и его возможные проблемы.

Особенности развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвития речи. Методы коррекционно-педагогической работы по развитию речи у таких детей.

Теоретические основы развития игровой деятельности учащихся. Психолого-педагогические основы применения игр, как средства обучения. Роль преподавателя в развитии игровой деятельности учащихся профессионального училища. Основные трудности проведения игр.

Развитие высших форм запоминания. Психологические основы дошкольной игры. Развитие мотивов учебной деятельности ребенка. Психологические условия формирования личности ребенка в дошкольном возрасте, принципы развития и проблема умственной недостаточности.

Развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи, арифметических операций, форм волевого поведения, личности и мировоззрения) ребенка как переход "естественных" в "культурные". Анализ и структура нервных процессов. Метод доследования.

Главные признаки творческого мышления: спонтанность действия и неконтролируемость процесса. Темп развития мышления в младшем школьном возрасте. Особенности творческого мышления у младших школьников. Основные методы развития творчества, их анализ.

Сущность понятия "неполная семья". Роль образа отца в психическом развитии мальчиков. Роль матери в неполной семье. Исследование и сравнение психологического климата в полных и неполных семьях. Методика диагностики родительского отношения (Варга, Столин).

Изучение психологического состояния молодых участников специализированного форума самоубийц, где они обсуждают суицидальные мысли и замыслы. Проблема недостаточности имеющихся медицинских мощностей для работы с пациентами без чёткой клинической патологии.

Анализ психологических особенностей подросткового возраста. Характеристика теоретических аспектов проблемы связи самовосприятия подростков с их положением в классе, понятие социометрического статуса как фактора, определяющего представление о себе.

Самоубийство как выход из трудной жизненной ситуации. Основные причины, которые приводят подростков к мысли о суициде. Поиск путей рационального решения конфликтов с педагогами и сверстниками. Укрепление психического здоровья подрастающего поколения.

Особенности созависимости как состояния, возникающее у членов семьи больного алкоголизмом человека или другими формами зависимости, которое подчас тяжелее, чем само заболевание. Основные черты дисфункциональных семей, систематическое лечение зависимости.

Изучение двигательной позной активности человека. Прогнозирование результата будущей деятельности организма на основе афферентного синтеза. Вертикализация позы человека и способность ее устойчивого поддержания. Психофизическая природа гимнастики и йоги.

Особенности психологической подготовки спортсменок. Рассмотрение основных проблем со здоровьем у художественных гимнасток. Исследование эффективности использования техник нейролингвистического программирования в подготовке гимнасток к соревнованиям.

Изучение групповых психолого-педагогических методов. Формирование благоприятной воспитательной среды в микросоциуме. Анализ отношений молодежи к общечеловеческим ценностям. Использование активного здорового образа жизни и социально-трудовой компоненты.

Рассмотрение основных проблем современных семей. Потеря духовности людей в Советском союзе. Психологический анализ причин бессознательного копирования поведения родителей ребёнком в своей взрослой жизни. Организация семейных клубных формирований.

Анализ проблем, возникающих при решении задач социализации молодых матерей, пути реализации ресурсов социальной среды при их решении. Исследование проблемы обучения, воспитания и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Теоретические подходы к изучению адаптации вынужденных мигрантов. Соматические, физиологические и психические дисфункции у вынужденные переселенцев. Негативные и позитивные факторы, влияющие на социально-психологическую адаптацию вынужденных мигрантов.

Основные стадии и уровни социальной адаптации студентов. Негативные проявления адаптации студентов. Межличностные отношения внутри адаптируемой группы. Внутренние процессы формирования студенческого коллектива. Теория интеллектуального развития Ж. Пиаже.

Исследование основных факторов, причиной которых стали психологические проблемы у спортсменов. Аспекты истории возникновения спортивной психологии, как науки. Создание стройной научной системы психологической подготовки спортсменов в каждом виде спорта.

Этико-теологический мистический характер средневековой психологии. Появление идеи об обусловленности психических качеств естественными причинами, зависимости от условий жизни, воспитания. Психологическая конструкция Фомы Аквинского, мистицизм М. Экхарта.

Исследование проблем становления психологической службы в Армавирской государственной педагогической академии. Задачи и функции психологической службы вуза, которая принимает активное участие в профессиональном становлении личности будущего педагога.

Обзор физиологических особенностей старческого возраста. Замедление важных психических функций, ослабление памяти и способности к адаптации. Здоровый образ жизни как фактор долголетия. Первичные причины старения. Культура питания и профилактика старения.

Причины суицидального поведения: социальные и асоциальные факторы. Поиск причин суицида, приводящий в прошлое человека или общества. Категории самоубийц с их психологическими портретами: эгоист, альтруист, аномичный и фаталист. Фазы и типы самоубийств.

Психологические механизмы суицидального поведения подростков. Концепции формирования суицидов. Отечественный и зарубежный опыт профилактики суицидального риска. Направления социальной работы с несовершеннолетними в г. Белгород на муниципальном уровне.

Семья и брак как формы семейной организации. Роль супружеских взаимоотношений в семейном воспитании. Способы, применяемые ребёнком с целью объединения родителей. Нарушения взаимоотношений подростка с родителями. Методика оценки невербальной коммуникации.

Возрастной период молодость и его особенности. Рассмотрение основных этапов семейных кризисов и их причин. Особенности современной семьи в Российской Федерации. Оценка проблемы идеализации своего партнера. Рассогласование ролевых ожиданий в семье.

Уход за психически больными. Факторы, влияющие на удовлетворенность труда среди психиатрических медсестер. Рассмотрение причин развития синдрома эмоционального выгорания. Создание благоприятного психологического климата в психиатрическом коллективе.