Факторы возникновения конфликтов. Причины существования производственных конфликтных ситуаций. Методы их разрешения: структурный, внутриличностный и межличностный способы, переговоры. Стереотипы восприятия как психологический охранительный механизм.

Характеристика особенностей критерия психологического отражения. Изучение основных аспектов сознания. Развитие высших психических функций у человека. Рассмотрение свойств, позволяющих формированию способности человека к профессиональной деятельности.

Возникновение и эволюция сознания. Сущность феномена. Физиологические основы и этапы изучения сознания и его проявление в психических процессах жизнедеятельности человека. Примеры ситуаций, демонстрирующих проявление сознания специалистов разных сфер.

Природа и механизмы проявления психики как свойства высокоорганизованной живой материи. Способность живой материи реагировать на изменение внешней среды. Филогенез психики от простейшей раздражимости до сознания – высшего уровня приспособления к среде.

Рассмотрение вопросов о связи игр с трудом человека. Изучение воспитательного значения игр в физическом и психическом состоянии детей для становления личности в жизни. Анализ игр как образного действенного отражения жизни, появившегося из труда.

Понятие "сознания", его источники, функции. Взаимосвязь сознания и мозга. Характеристика структуры человеческого сознания. Сфера эмоциональной жизни человеческой личности и ее элементы. Уровни общественного сознания. Бессознательное в работах Фрейда.

Реагирование на раздражения. Происхождение и закономерности эволюции психики. Стадии развития психики и особенности образа жизни животных. Анализ проблем развития интеллекта в онтогенезе. Эволюция структуры деятельности и отражения в антропогенезе.

Роль труда, языка и общения в формировании и развитии сознания. Анализ связи сознания с биохимическими и нервными процессами, протекающими в мозгу. Рациональные и эмоциональные элементы сознания. Исследование бессознательного пласта человеческой психики.

Описание позитивных и негативных последствий прокрастинации, характеристика ее основных видов в зависимости от сферы проявления. Основные тенденции в исследовании феномена прокрастинации. Распространенность прокрастинации в студенческой среде ВУЗа.

Дослідження ґенези теоретичних уявлень щодо прокрастинації, визначення її вирізняльних рис, детермінант і динаміки. Побудова моделі детермінант прокрастинації. Характеристика основних симптомів та ознак зволікання. Оптимізація витрат часу особистості.

Рекомендації з редукції проявів дилаторної поведінки студентами з метою сприяння інтенсивному професійному розвитку фахівців, запобігання та виникнення низки психосоматичних порушень. Особливості взаємозв’язку прокрастинації та перфекціонізму особистості.

Вивчення феномену прокрастинації як однієї з детермінант порушення психічного здоров’я особистості студента. Рекомендації з редукції проявів дилаторної поведінки з метою запобігання зниженню академічної успішності та виникненню психосоматичних порушень.

Феномен прокрастинації як предмет наукового дослідження у психології, медицині, педагогіці, політиці. Її типи: політична, академічна, трудова, соціальна, побутова, політична, а також причини, наслідки та шляхи подолання даного психологічного феномену.

Сущность проксемики как расположения людей в пространстве при общении. Психический и этический комфорт в процессе разговора. Характеристика основных зон общения: интимная, личная, социальная и публичная. Взаимная ориентация людей в пространстве.

Проксемика как раздел социальной психологии. Зоны в человеческом контакте. Основные позиции в деловых коммуникациях. Способы расположения собеседника к контакту. Виды закрытых поз, методы убеждения. Техники делового общения. Ошибки активного слушания.

Промоакція - міф і інструмент конкурентної боротьби. Розкриття сутності інструментів промоакційного маркетингу крізь призму соціології, з позиції соціально-конструктивістського підходу як конструюючих соціальну реальність для потенційного споживача.

Анализ просодических маркеров хезитации как средства определения коммуникативного статуса участника диалога. Характеристика коммуникативных статусов как психологических ролевых статусов ведущего и ведомого. Изучение характеристик маркеров хезитации.

Авторське тлумачення афекту, що характеризується короткочасною емоційною реакцією великої інтенсивності, негативного характеру, яка виражена ослабленням або втратою вольового контролю над поведінкою реципієнта і наростанням емоційного збудження.

Опис просодичних засобів реалізації ввічливості/неввічливості в формальних конфліктних діалогах, дібраних із саундтреків до фільмів методом суцільної вибірки. Функціонування просодії як засобу реалізації ввічливості/неввічливості в конфліктному дискурсі.

Обладание низкой самооценкой, отсутствие временных перспектив, культивируемое недоверие к окружающим как специфические особенности психики бездомных людей. Анализ основных типов просоциального поведения у женщин без определенного места жительства.

Анализ динамики развития взглядов Анны Вержбицкой на проблему эмоций в культуре и языке начиная с 70-х гг. ХХ в. по настоящее время. Рассмотрение эмоциональной семантики слова, эмоциональной прагматики речи, эмоциональных концептов в теории Вержбицкой.

Зародження ідеї обміну інформацією. Характеристика простої моделі обміну інформацією: кодування і вибір каналу, передача, декодування, зворотний зв’язок. Основні перешкоди при обміні: семантичні бар’єри, невербальні перепони, психологічні моменти та ін.

Поширення серед дівчат різних видів деморалізації в сфері статевої поведінки неповнолітніх. Проблеми соціального вирішення дитячої проституції. Аналіз поведінки дітей, що займаються проституцією. Генетичні, соціальні і психологічні причини проституції.

Рассмотрение изменения пространственной организации произвольных движений при нормальном старении, депрессиях позднего возраста, дегенеративных и сосудистых деменциях. Вопросы квалификации и синдромальной принадлежности ряда выявленных симптомов.

Вопросы формирования пространственного содержания образа будущего в контексте психологического пространства, включающего не только измеримую в условных единицах территорию, но и предметы личной истории, вещи, принадлежащие человеку, социальному окружению.

Рассмотрение ситуации сексуальных отношений, которые характерны для российских и не только российских маргиналов. Обсуждение социальных условий, позволяющих им торговать своим телом и чувствами, оставаясь при этом вполне нормальными членами общества.

Показано влияние физических представлений о пространстве, времени и движении на психологические исследования восприятия. Приведены данные экспериментального изучения формирования понятий о времени и скорости, проведенного Ж. Пиаже по просьбе Эйнштейна.

Определение и анализ сущности манипуляции — скрытого психологического приема, целью которого является заставить человека, вопреки его интересам, выполнить нужные действия. Характеристика процесса манипуляции тщеславием и ложным переспрашиванием.

Проблема личностных качеств, которые составляют смысловую сферу педагога и могут негативно отражаться в деятельности, а также в становлении специалиста и человека путем виктимизации личности. Методика диагностики склонности к виктимному поведению.

Анализ принципа единства человека и географического пространства, как частного случая единства субъективного и объективного. Рассмотрение концепции ментальной географической оболочки, описывающей взаимодействие человека и географического пространства.