Сущность и структура процесса мотивации. Методы, принципы и правила успеха. Функциональное назначение эмоций, их роль в достижении поставленной цели. Психологические исследования склонности личности к риску. Формирование самооценки и уровня притязаний.

Объединение концепций религиозной мотивации в группы по структурно-генетическому принципу. Соприкосновение концепции мотивационных типов Олпорта с теорией самоопределения Дечи и Райна. Уровни мотивов по степени их интегрированности в структуру личности.

Характеристика психологических истоков феномена коррупции, среди которых главными являются депривация, фрустрация и девиация. Особенность обнаружения главных мотивов коррупционных деяний. Проведение исследования профилактики девиантного поведения.

Специфика модели полноценного многоаспектного здорового "Я" как фундамента психотерапевтической работы с пациентами/клиентами, одна из парадигм личностной психотерапии в современной медицинской психологии. Методология и психотехника его реконструкции.

Методика и результаты ассоциативного эксперимента и анкетирования. Исследование согласованности экспертов. Результаты экспертного оценивания качеств находчивого человека. Личностная готовность к переменам в контексте исследования феномена "ожидания".

Сущность понятия "профессия" в зарубежной и отечественной литературе. Шесть профессионально ориентированных типов личности по Дж. Холланду. Обзорная "карта профессий". Виды и этапы профессиографирования. Принципы и этапы составления профессиограммы.

Понятие педагогической рефлексии, ее многоплановая роль в профессиональной деятельности учителя. Основные подходы к классификации видов педагогической рефлексии, ее современные концепции. Психологические основы профессиональной деятельности учителя.

Первые психологические теории античности, классический период. Психологические концепции эллинизма: киники - последователи античной философской школы Антисфена, афинская школа греческого философа и психолога Эпикура, стоицизм, Филон Александрийский.

Бытовые практики безопасности как сформировавшийся у молодежи опыт поведения в рискованных ситуациях, способствующий обеспечению повседневной безопасности. Связь востребованных типов бытовых практик безопасности и личностных факторов "Большой пятерки".

Выявление связи между содержанием видов личностных притязаний и разноуровневыми характеристиками подростков, реализующих ту или иную жизненную стратегию. Изучение влияния личностных притязаний студентов на их личное благополучие и благополучие общества.

Критическая ситуация – такая ситуация, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр.). Стресс - неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование.

Взаимосвязь психологических кризисов и развития самосознания личности. Изучение психологических кризисов взрослости (КВ) вне зависимости от возрастной периодизации. Детерминация КВ психологическим возрастом и уровнем развития самосознания личности.

Понятие коммуникации в организациях. Психологическая основа критериев коммуникативной компетентности юриста. Коммуникативная составляющая управленческой деятельности. Диагностика уровня коммуникативных качеств, необходимых для руководства компанией.

Основные критерии и показатели эффективности руководства. Мотивация членов коллектива. Психологические зоны определения эффективного управления. Формы выражения стереотипичности сознания. Правило, увеличивающее эффективность управляющего воздействия.

Обоснование концептуальной недостаточности представленных в литературе критериев, условий и средств развития жизнеспособности человека. Возможности множественного регрессионного анализа как метода разработки статистических критериев жизнеспособности.

Способы манипулирования психическим сознанием человека. Психологические приемы подачи информации, речевые психотехники. Воздействия в зависимости от типа поведения и эмоций человека. Способы воздействия на масс-медиа-аудиторию с помощью манипуляций.

Анализ проблемы определения психологических показателей, свидетельствующих о компетентности и проблемах сотрудников полиции в сфере эмоционально-волевой саморегуляции. Выявление зон риска и определение области развития психологических ресурсов личности.

Исследование психологических маркеров преждевременного старения. Выявление негативных и позитивных изменений протекания когнитивных и эмоционально-волевых процессов и стрессоустойчивости. Анализ особенностей межличностных отношений в пожилом возрасте.

Классификация и описание психологических методов в рамках социальной работы, их специфика и применение. Характеристика психосоциальной работы в экстренных условиях, значение социально-психологической реабилитации. Понятие и сущность психотерапии.

Психологические принципы, задачи и функции социальной работы. Классификация психологических методов, использование психологических методик в практике социального обслуживания. Сущность психодиагностики, методика психодрамы, психотерапии, аутотренинга.

Необходимость использования психологических методов обеспечения безопасности информации. Соблюдение моральных правил коллективом. Основные проблемы психологии человека и идеологии на уровне государства. Методы распознавания различного рода манипуляций.

Исследование методов психологического воздействия на личность в деятельности психолога. Обзор способов влияния на психику правонарушителя с целью побуждения их к даче показаний по поводу обстоятельств правонарушения. Воспитание и перевоспитание личности.

Анализ особенностей применения психологических методов для изучения политических феноменов в политической психологии. Процесс восприятия, в котором с рациональным уровнем важную роль играют неосознаваемые компоненты. Анализ политических образов.

Развитие системы управления персоналом в связи с высокой текучестью кадров, проблемами межличностного общения как внутри коллектива, так и при взаимодействии с клиентами, а также при воздействии стрессовых факторов. Вес занятых в гостиничном бизнесе.

Профилактика неблагоприятных функциональных состояний и сохранение работоспособности человека. Методы психогенного управления функциональным состоянием. Организационные, психологические, физиологические, фармакологические и физические формы воздействия.

Особенности психоэмоционального состояния личности при деятельности, связанной с экстремальными ситуациями. Повышение эффективности выполнения профессиональной деятельности. Главные психологические методы развития стрессоустойчивости сотрудников.

Рассмотрение механизмов эстетического влияния искусства на человека. Психологические методы привлечения внимания, применяемые художниками. Прием смыслового контраста на полотнах. Влияние соотношения фигуры и фона картины на скорость восприятия зрителем.

Изучение различных психологических способов контроля и управления эмоциональными состояниями индивида. Положительное и отрицательное настроение человека. Расслабление мимической мускулатуры лица. Использование приемов воображения или визуализации.

Характеристика этапов командообразования в среде военнослужащих. Психологические методы формирования команд для решения профессиональных задач. Сущность методики Дж.Б. Роттера "Шкала межличностного доверия" и "Шкала социально-психологической адаптации".

Синурбанизация как процесс освоения дикими животными городской среды, приспособление к существованию в зависимости от человека. Зоопсихология серой крысы с отряда грызунов, ориентировочно-исследовательская деятельность по её адаптации к добыванию пищи.