Способность предприятия общественного питания постоянно повышать квалификацию своих сотрудников прямо на рабочем месте как одно из важнейших факторов успеха. Рассмотрение особенностей разработки методов повышения мотивации сотрудников к обучению.

Ознакомление с историей возникновения социальной работы, как профессии. Рассмотрение роли социального образования в подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов по социальной работе, практических психологов, социальных реабилитологов.

Риторический подход в обучении школьников сочинению. Особенности письма как вида коммуникативно-речевой деятельности. Классификация сочинений 5-6 классов. Применение школьниками риторических знаний и умений в процессе написания сочинения, жанровый подход.

Исследование основных аспектов преподавания технического английского языка, роли преподавателя в данном процессе, а также важности формирования активной базы специальной лексики у студентов технических специальностей. Коммуникативные виды заданий.

Отбор псевдоэквивалентных терминологических единиц, являющихся средством обучения специальной лексической компетенции. Оптимальный вариант организации псевдоэквивалентной терминологии, на основе которой формируется специальная лексическая компетенция.

Определение стайерского бега как бега на длинные дистанции, виды дистанций. История бега на длинные дистанции. Женский стайерский бег. Техника бега на длинные дистанции. Подготовка к обучению бегу на дистанциях 1 и 3 км. Техника безопасности при беге.

Вытынанки - искусство вырезания из бумаги ажурных узоров. Основные разновидности вытынанки. Знакомство старших дошкольников с историей возникновения техники с помощью презентаций. Демонстрация многообразия и видов вытынанок на примере образцов работ.

Выявление и обоснование возможностей использования средства невербального общения в обучении школьников иностранным языкам. Разработка способов обучения нормам невербального поведения страны изучаемого языка. Роль невербалики в самореализации учащегося.

Методика прыжка в длину способом "согнув ноги" в системе физического воспитания старших школьников. Процесс обучения легкоатлетическим прыжкам. Физиологические особенности детей старшего школьного возраста и их учёт при планировании и контроле занятий.

Макроэкономические характеристики России и Великобритании. Определение и использование источников конкурентного преимущества — основные вопросы стратегического управления. Обучение в бизнес-школе - метод достижения высоких экономических результатов.

Рассмотрение методики симуляционного обучения студентов 4-6 курсов для отработки практических навыков по дисциплине "Акушерство и гинекология", а также преимуществ её использования. Использование тестовых заданий для оценки исходного уровня знаний.

Интервьюирование клиента в юридической клинике. Получение информации о его психологических особенностях. Подготовка студента-клинициста к консультированию. Варианты решения проблемы клиента. Определение стратегии и тактики реализации принятого решения.

Применение ролевых игр в процессе иноязычного обучения в вузе. Приближение условий коммуникативной ситуации, заданных ролевой игрой, к реальным. Анализ повышения качества усвоения языка обучающимися. Особенность развития коммуникативной компетенции.

Определение терминов "письмо" и "культура иноязычного письма". Анализ различных подходов к обучению письменной речи студентов высших учебных заведений. Разработка методики обучения письменной бизнес коммуникации, формирование умений делового общения.

Реализация государственных образовательных стандартов высшего профессионального технического образования по иностранному языку. Преподавание английского языка в контексте межкультурной коммуникации. Применение деловых игр при обучении иностранному языку.

Обучение студентов использованию английских фразовых глаголов в языке профессионального общения. Особенности фразовых глаголов, их широкое распространение в устной и письменной речи носителей английского языка. Интерпретация и перевод фразовых глаголов.

Умение использовать системы контроля версий - один из специальных навыков, необходимых выпускникам компьютерных специальностей. Программные приложения - массив строчек кода, который создается с помощью редакторов и интегрированных сред разработки.

Рассмотрение проблемы обучения студентов магистратуры реферативному переводу на материале английских научно-популярных и технических текстов. Условия для формирования у студентов навыков краткого изложения основного содержания на английском языке.

Моделирование работы изделия в системном взаимодействии под рабочей нагрузкой и критическими внешними воздействиями. Методика обучения трехмерному моделированию. Использование твердотельной электронной модели для обучения трехмерному моделированию.

Анализ современных естественно-научных теорий. Роль метода моделирования в познании физической картины мира. Совместная деятельность преподавателя и студентов на лабораторных практикумах. Оценка методик обучения при работе над магистерской диссертацией.

Требования к овладению студентами иностранным языком в социально-бытовой и социально-культурной сферах общения. Обучение студентов-журналистов иноязычному письменному высказыванию на основе корпусных технологий; проведение экспериментального обучения.

Социальный контекст, конкретной коммуникативной ситуации, дающей представление об участниках коммуникации как основа профессионально-ориентированного дискурса. Роль профессионального дискурса в развитии иноязычной коммуникативной компетенции студентов.

Общая характеристика требований к преподаванию иностранного языка, знакомство с наиболее эффективными методиками. Особенности выявления оптимальных способов обучения студентов пониманию иноязычных текстов, содержащих графические средства передачи данных.

Специфика обучения студентов неязыковых факультетов иностранному языку. Особенности учебной дисциплины, мотивационные, психолого-возрастные и дидактические аспекты обучения. Проблемы, возникающие в процессе изучения иностранного языка, пути их решения.

Нормализация как один из важных процессов проектирования баз данных. Методика преподавания информатики. Принцип априорной минимализации количества начальных знаний. Построение базы данных на основе одной таблицы. Метод минимализации количества объектов.

Опыт обучения магистрантов и аспирантов негуманитарных специальностей написанию академического эссе и аннотаций к научной статье. Способность к восприятию и анализу информации и умение логически и аргументированно строить устную и письменную речь.

Определение преимуществ использования технологии моделирования в процессе обучения студентов вуза основам межкультурной коммуникации в сфере будущей профессиональной деятельности. Роль преподавателя в ходе педагогического взаимодействия на разных этапах.

Изучение и анализ способов образования редупликации. Описание и характеристика особенностей употребления данных слов в различных языковых стилях. Ознакомление с основными приемами передачи изучаемых языковых конструкций с немецкого языка на русский.

Характеристика основных приемов передачи реалий с немецкого языка на русский, описание упражнений по обучению студентов умению использовать данные приемы на практике. Рассмотрение дефиниции реалий и их классификация по критерию предметного деления.

Содержание принципа политехнизма в обучении физике на основе представлений о структуре техносферы. Содержание профессиональной компетентности будущих учителей физики в сфере политехнической подготовки учащихся, формирование у них метатехнического знания.