Характеристика можливостей компетентістного підходу щодо забезпечення якості підготовки конкурентоспроможних фахівцях для сфери культури. Аналіз процесу формування інформаційної компетентності майбутніх менеджерів індустрії дозвілля та його структури.

Аналіз політичної культури як особливого феномену, зумовленого специфікою професійної діяльності і вимогами, що висуваються до особистості офіцера в сучасних умовах. Характеристика поняття та сутності політичної культури у всіх її зв'язках і компонентах.

Аналіз професійної підготовки майбутніх маркетологів до діяльності у сфері послуг оптової і роздрібної торгівлі в сучасних ринкових умовах і трансформації ринкової економіки України до ЄС і світового господарства на основі розвитку міжнародної торгівлі.

Визначення поняття освітньої технології. Аналіз професійної підготовки майбутніх маркетологів до діяльності у сфері послуг оптової, роздрібної торгівлі в умовах трансформації ринкової економіки України до Європейського Союзу. Маркетинг митної діяльності.

Розгляд запропонованої педагогічної моделі формування фахових компетентностей майбутніх пілотів у процесі вивчення фізики та математики. Компоненти фахових компетентностей: когнітивний, праксеологічний, мотиваційний, комунікативний, особистісний.

Розгляд педагогічної науки, історія її створення, етапи розвитку. Сучасний стан педагогічної науки, перспективи розвитку. Вивчення процесів виховання, принципів проектування навчального процесу. Тенденції та перспективи, які регулюють виховну діяльність.

Аналіз політичних, соціально-економічних, правових передумов створення системи педагогічної освіти Австрії. Дослідження та характеристика еволюції системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, статус учителів Австрії у ХІХ – початку ХХ ст.

Теоретичний аналіз ідеї педагогічної освіти батьків, внесок вчених в розвиток цієї проблеми. Особливості, сутність і характер знань, необхідних батькам, відповідно певної галузі науки. Характеристика змісту педагогічної просвіти батьків в ХХ столітті.

Аналіз ідеї педагогічної освіти батьків та внеску вчених в розвиток проблеми. Авторитарна парадигма виховання, заміна її новою демократично-гуманістичною концепцією. Закріплення у суспільній свідомості нового стереотипу відповідального батьківства.

Зміст педагогічної освіти батьків. Аналіз педагогічної спадщини О. Захаренко. Структурні компоненти морального виховання дитини. Ідеї педагога-новатора щодо освіти батьків. Система підготовки учнів до сімейного життя, створена вченим у Сахнівській школі.

Розкриття змісту і сфери вживання термінів "виховання батьків" та "сімейне виховання". Педагогічна освіта батьків як процес і результат засвоєння ними певної сукупності знань з психології, педагогіки, етнопедагогіки, фізіології дитини та педіатрії тощо.

Перші повоєнні роки - тяжке випробування для студентів, викладачів та обслуговуючого персоналу вищих навчальних закладів радянської України. Вирішення проблеми забезпечення студентів Ніжинського учительського інституту житлом в цей історичний період.

Розкриття основних напрямів підготовки педагогічних кадрів у вищих навчальних закладах Ніжина. Дослідження системи навчання, ідеологізації та політизації навчального процесу, а також наступу на вишівську інтелігенцію в другій половині 40-х рр. ХХ ст.

Дослідження стану вітчизняної освіти і шкільництва в період створення і розбудови Української держави, яким є 20-ті роки ХХ ст. Аналіз тогочасних видань, в яких відомі педагоги-просвітителі, вказують на необхідність реформування системи освіти в Україні.

Особливості реалізації технології диференційованого навчання молодших школярів. Ефективне впровадження технології в навчально-виховний процес. Узагальнення ідей учителів-експериментаторів. Шляхи реалізації принципу у практиці загальноосвітніх шкіл.

Дослідження ефективності управлінської діяльності офіцерів органів виховної роботи. Оцінка показників морально-психологічного стану у військовому підрозділі. Раціональність застосування методів роботи та ступеня виконання управлінських функцій офіцера.

Педагогічний аналіз уроку як форма контролю за станом освітнього процесу. Технології спостереження та аналізу уроку. Оцінка професійної підготовленості вчителя до уроку фізичної культури. Врахування специфіки предмету, методичної підготовка вчителя.

Проблеми підготовки магістрів економіки у вітчизняній та зарубіжній теорії і практиці. Методи навчання вищої освіти. Аналіз полівалентної технології реалізації змістового, організаційно-педагогічного і практико-результативного компонентів учення фахівця.

Обґрунтування і експериментальна перевірка структурних основ педагогічної підготовки курсантів. Подолання відхилень у поведінці військовослужбовців. Теорія пізнання про взаємообумовленість особи, суспільства, психолого-педагогічні теорії про особистість.

Етапи становлення й розвитку підготовки вчительських кадрів з фізвиховання в 20-80-ті рр. ХХ ст. Форми й методи практичної загальнопедагогічної та спеціально-методичної підготовки майбутніх учителів фізвиховання у вищих педагогічних закладах України.

Ускладнення функцій освіти і підготовки педагогічних кадрів до її реалізації. Питання підготовки майбутніх педагогів в умовах університетської освіти до професійної діяльності в її закладах. Обґрунтування управлінського аспекту педагогічної підготовки.

Засвоєння професійних норм і цінностей, самостійному подоланні труднощів у навчанні та самовизначенні й самореалізації особистості фахівця. Соціально-педагогічні умови адаптації іноземних студентів до навчання у вищих медичних навчальних закладах України.

Визначення засобів організації та вдосконалення освітнього процесу в інклюзивному освітньому середовищі. Забезпечення педагогічних умов реалізації завдань із оволодіння мови та мовленням дошкільників із мовленнєвими порушеннями і підготовка до навчання.

Змішане навчання як основна форма реалізації освітнього процесу у вітчизняній вищій школі. Залежність ефективності його здійснення від якості надання педагогічної підтримки здобувачам вищої освіти. Особливості поєднання онлайн та офлайн форм навчання.

Загальна характеристика основних функцій підтримки зайнятої людини у процесі самореформування виду її діяльності на ринку праці. Знайомство з головними особливостями та проблемами педагогічної підтримки працездатності людини в умовах ринкових відносин.

Дослідження педагогічної підтримки дитини-сироти в умовах мінливих соціальних умов. Аналіз наукових підходів до розуміння понятійної конструкції "педагогічна підтримка". Дослідження сутності педагогічної підтримки в умовах дитячого будинку сімейного типу.

Результати теоретичного дослідження педагогічної підтримки дитини-сироти в умовах мінливих соціальних умов. Співпраця на шляху соціалізації та самореалізації дитини-сироти, як принцип особистісно-орієнтованої системи виховання та педагогічна технологія.

Формування та розвиток національно-патріотичної ідеї, що консолідує національну еліту. Реформування та впровадження інновацій в системі освіти, у тому числі університетської. Дослідження недоліків актуальної системи національно-патріотичного виховання.

Завдання навчально–виховного процесу та мета виховної роботи з класом. Психолого-педагогічна характеристика класного колективу. Перелік та короткий самоаналіз проведеної виховної роботи. Аналіз кількох педагогічних ситуацій та способи виходу з них.

Основні відомості про навчальні групи. Особистий журнал виконаних робіт з педагогічної практики. Психолого-педагогічний аналіз лекційних та практичних занять, їх плани-конспекти. Підготовка і проведення виховного заходу на тему "Свято Святого Миколая".