Исследование истории становления формы экранного сценария. Анализ мнений о сценарии неигрового фильма. Многообразие форм сценария документального фильма. Роль сценариста в процессе создания телевизионного фильма. Взаимоотношения режиссера и сценариста.

Разработка сценария театрализованного представления "Отличный слет". Мотивировка и обоснование выбора темы. Идейно-тематическое и действенное содержание сценария. Сценографическое решение представления. План проведения театрализованного представления.

Вінкоплетіння, розчісування коси, запросини на весілля, шлюб, пропій та подяка господарям як одні з головних етапів народної весільної церемонії на Західній Україні. Дослідження специфічних особливостей музичного супроводу обряду закінчення весілля.

Дослідження творчої роботи фахівця над літературним сценарієм. Розгляд складових літературно-сценарної роботи. Класифікація сценаріїв, особливості їх композиційної структури, етапів розробки. Вивчення видів даних художніх творів та компонентів запису.

Театрализация как основной метод проведения праздников на современном этапе. Монтаж как основной метод организации материала в сценариях массовых театрализованных праздников. Основные этапы процесса активизации участников театрализованных праздников.

Особенности работы с документальным и художественным материалом при постановке литературных и музыкальных композиций. Роль режиссера, постановщика и оператора в театрализованном представлении. Выстраивание мизансцен на контрасте с происходящими событиями.

Драматургия театрализованного представления для детей. Этапы работы над замыслом сценария мероприятия, технология его композиционного построения. Приемы активизации аудитории детского праздника. Режиссёрский анализ постановки. График проведения репетиций.

Понятие и сущность сценарно-режиссерского хода (СРХ) в театрализованных представлениях. Использование метафоры в процессе создания СРХ. Критерии использования художественно-образного решения. Использование приёмов метода монтажа. Основные функции СРХ.

Взаимосвязь театральной и кинодраматургии. Система выразительных средств и элементы сценария: фабула, сюжет и композиция. Роль мотивов в формировании сюжета. Особенности драматургии документального и анимационного кино. Жанры научно-популярного фильма.

Идея, синопсис, литературный сценарий. Пространство и время в системе выразительных средств сценария. Взаимосвязь прозы, театральной драматургии, кинодраматургии. Сюжет, композиция сценария. Роль мотивов в формировании сюжета. Особенности экранизации.

История возникновения новогоднего праздника. План подготовки представления, график проведения репетиций. Музыкально-шумовая и световая партитуры, сценарный план. Средства эмоционального воздействия на зрителя, художественное оформление пространства.

Этапы творчества Бориса Эйфмана в русле сценических интерпретаций литературных произведений. Особенности осмысления русской литературы. Рассмотрение выразительных средств хореографического языка, применяемых при интерпретации литературных произведений.

Анализ процесса сценической переориентации 1920-х гг., его влияние на социокультурную среду, на примере репертуарной политики провинциального Русского драматического театра в Якутии. Трансформация традиционных образов, забвение прежних духовных ценностей.

Певческий процесс и исполнительское волнение. Причины возникновения волнения (боязнь забыть текст). Психофизиологическая саморегуляция. Певец перед выходом на сцену: основные правила, позволяющие избежать сильного волнения. Воспитание сценической свободы.

Разграничение естественнонаучных и жизненных проблем. Механизм восприятия мира физической реальности. Прорыв к универсальному в пределах локального. Смена точки зрения на реальность. Разрушение границы зрительного зала и сцены в современном искусстве.

Рассмотрение специфики обновления художественной формы спектаклей театра анимации в начале ХХІ века. Влияние эпохи постмодернизма на театр анимации на постсоветском пространстве. Анализ изменений в художественной форме сценического пространства.

Процесс творческого внимания. Условие правильного внутреннего сценического самочувствия как важный элемент творческого состояния актера. Умение переключать внимание с одного объекта на другой. Внешняя и внутренняя сосредоточенность на заданном объекте.

Понимание сценического действия в различных театральных направлениях. Упражнения на действие с воображаемым предметом. Основные формы концертных программ. Составление сценария концертной программы. Режиссерско-постановочный план праздничного мероприятия.

Рассмотрение основ сценического взаимодействия театральных актеров. Краткая история развития художественной реалистической эстетики. Сущность, виды и способы постановочного общения по ученьям русского режиссера, актер и педагога - К. Станиславского.

Концептуалізація процесів сценізації українського народного танцю, що відбувалася в різних видах театру у процесі його еволюціонування. Внесок В. Верховинця в сценізації народної хореографії, під час його участі в постановці танців у театральних виставах.

Формування та становлення сценографії та режисури Національного академічного драматичного театру імені Івана Франка. Застосування функціонально-типологічного методу для розгляду сценографічної діяльності Д. Лідера. Аналіз вистав режисера С. Данченка.

Створення нових комунікативних методик і тренінгів сценічної мови на базі інтернет-ресурсів, аудіо- та відеоматеріалів. Особливості сценічного мовлення у постанові п’єси С. Стівенса "Загадкове нічне вбивство собаки" в перекладі з англомовного оригіналу.

Театралізація та сценічна репрезентативність в концертно-хоровому жанрі творів. Розгляд термінологічного апарату музикознавства. Основні тенденції сучасного хорового стилю. Реалізація в диригентсько-режисерських версіях драматургічної дії-фабули.

Особливості акторської стилістики О. Корольчука за творами національної драматургії на сцені Київського театру імені Миколи Садовського. Розгляд акторського діапазону ролей. Засоби сценічної виразності Корольчука на матеріалі національної драматургії.

Дослідження феномену українського театру в 1941-1944 роках. Огляд мистецтвознавчого і соціокультурного вимірів країни у роки німецько-фашистської окупації. Нарис історичної динаміки організаційної та художньої структури театру в аналізований період.

Репрезентант, матеріал та інтерпретант - взаємопов’язані елементи, з яких складається функціональна структура сценічного мовлення. Літургійне театральне мистецтво барокового періоду - основний результат закономірного розвитку середньовічного театру.

Механізм формування базових професійних навичок у здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньої програми "Акторське мистецтво драматичного театру і кіно". Професійна мистецька освіта за напрямом сценічного мистецтва, її значення.

Етапи еволюції українського сценічного слова у кінематографі 30-40-х років. ХХ ст. у історико-культурному аспекті. Особливості соціалістичного реалізму та його вплив на кінематограф. Вплив радянської ідеології на функціонування сценічного слова.

Розгляд специфіки лексики сценографічного мистецтва в Україні. Сценічний дизайн як спосіб оформлення архітектурно-просторових композицій в постановках українських режисерів в контексті втілення літературних творів на сцені сучасного драматичного театру.

Досліджено сценічний дизайн як інструмент репрезентації режисерського бачення постановки; проаналізовано особливості концептуальної та матеріальної послідовності процесу створення візуального образу вистави. Розглянуто специфіку сценічного дизайну.