Історико-філософські основи визначення поняття музичної терапії як нової професійної дисципліни у Великобританії та США. Формування історичних та філософських основ, які передували становленню професії музичного терапевта. Призначення музичної терапії.

Статтю присвячено питанню історичної ретроспективності у мистецтві, яка виступає однією з провідних ідей діалогу культур і естетико-філософської концепції постмодернізму. Прикладом втілення є композиторська творчість канадського піаніста М.-А. Амлена.

Проблеми аматорства З.С. Жмуркевич та дослідження фортепіанного аматорського мистецтва Галичини ХІХ століття, вивчаючи нотні колекції Львова вказаного періоду. Складання сольного фортепіанного репертуару для аматорів. Видавники та композитори Галичини.

Дослідження музично-виконавського процесу. Аналіз історичних особливостей гри групи флейт у складі симфонічного оркестру, здатності солістів-інструменталістів бути виконавцями груп та єдиного цілого серед великого складу учасників симфонічного оркестру.

Бандура як один із символів України. Аналіз історичного розвитку кобзарського мистецтва. Визначення впливу внутрішніх та зовнішніх факторів на його становлення, аналіз його ролі і місця в історії українського народу на різних етапах розвитку кобзарства.

Екскурс в історію музичного виховання Швейцарії. Еволюційні процеси від часів "Каролінгського Ренесансу". Основні музично-просвітницькі традиції, які були накопичені у придворних та монастирських школах. Вивчення катехізису і елементарних основ тривіату.

Аналіз початкового, "доконсерваторського" етапу розвитку професійної музичної освіти у Львові, який привів до заснування Консерваторії Галицького Музичного Товариства (ГМТ). Характеристика першого та успішного періоду розвитку музичної школи ГМТ.

Специфіка мистецтва акомпанементу як одного з важливих видів музичного виконавства. Аналіз важливих для акомпаніатора аспектів роботи над читанням з листа і транспонуванням. Особливості акомпанементу як виду музичної практики у музикознавчій літературі.

Особливості виконавства на трубі, що поєднує ряд історичних і практичних питань і дозволяє відповісти на них у зв’язку із запитами музичної науки і практики. Зв’язок між історико-органологічною та практичною специфікою виконавства минулого та сучасності.

Історія становлення та діяльність кафедри музичного фольклору Інституту мистецтв Рівненського державного гуманітарного університету. Пошук студентів та викладачів як гідних продовжувачів та збирачів пісенно-інструментальних традицій українського народу.

Відстеження на прикладі колядки "Радуйтеся вси людіе" синтезу місцевої української традиції із західним впливом у мелодиці, ритмі, пісенних інтонаціях. Дослідження трансформацій, створення нових мелодій та музичних обробок колидки "Радуйтеся вси людіе".

Історична місія композиторів та музикантів, що рухали музичну культуру вперед. Романтична концепція культурного націоналізму та позитивістського культурно-географічного детермінізму. Специфічна риса європейської професійної письмової музичної культури.

Історія написання опери французького композитора П’єра-Луї Дітша, яка стала своєрідним двійником "Летючого голландця" Р. Вагнера. Його подальші контакти з композитором і диригентом, який готував скандально відому паризьку прем’єру "Тангайзера".

Аналіз історії написання опери французького композитора П’єра-Луї Дітша, яка стала своєрідним двійником "Летючого голландця" Р. Вагнера. Вивчення сценарного плану Р. Вагнера, який ґрунтувався на інтерпретації легенди про корабель-примару та його капітана.

Аналіз постатей представниць київської школи історичного музикознавства. Характеристика універсальності таланту Л.П. Єфремової (1924-2013) - видатного музикознавця, неординарної особистості з рідкісним музичним слухом. Аналіз етапів творчості митця.

Опис історії виникнення та розвитку духових інструментів на першому історичному етапі. Характеристка матеріалів, що використовувались для вироблення таких інструментів та їх види. Аналіз музичної культури і традиційних оркестрів в різних країнах світу.

Особливості зародження блюзового та джазового музичних жанрів. Визначення закономірностей географічної локалізації та часу виникнення цих музичних жанрів. Культурні особливості Нового Орлеана та його роль в формуванні блюзової та джазової музики.

Етапи в європейській історії виконавства на шестиструнній класичній гітарі. Зростання популярності інструменту гітари. Іспанська школа гри на гітарі. Відродження гітари в Європі в XVI столітті. Гітара як головний інструмент домашнього музикування.

Здійснено обґрунтування комплексного дослідження історії становлення флейтового мистецтва, що визначає її актуальність для сучасної мистецько-педагогічної практики. Проаналізовано шляхи виникнення флейти, її розвиток від давніх часів до сьогодення.

Походження та багатовікова історія гітари - дуже популярного сьогодні музичного інструменту. Період розквіту гітари і гітарної музики у Франції XVII століття. Концертна форма виконання на гітарі, висунена в XVIII ст. Ключові прийоми гри на гітарі.

Наукова і педагогічна школа Л. Кияновської як визначне явище на теренах історичного музикознавства. Аналіз навчального посібника "Галицька музична культура ХІХ-ХХ ст.", як одного із досягнень музикознавчої думки. Феномен Львівської диригентської школи.

Дослідження основних особливостей розвитку італійської опери, встановлення її місця в загально-європейському культурному контексті та характеристика стильових трансформацій у зв’язку з історичним розвитком всієї національної музичної культури ХХ ст.

Характеристика етапів проникнення італійської опери на китайські сцени в XVIII-ХІХ століттях. Історичний контекст розповсюдження італійської опери та роль італійських (та інших) антрепренерів, що вилилось в масове захоплення італійською оперою в Китаї.

Комплексний розгляд специфіки взаємодії композитора та виконавця у поставангардній музиці на прикладі творчої співпраці співачки Д. Луміні та італійських композиторів кінця XX ст. Здатність виконавиці консолідувати досвід різних інтонаційних практик.

Характеристика періодів життєтворчості Максима Березовського, пов’язаних з його перебуванням в Італії. Аналіз навчальної мети італійських подорожей М. Березовського, їх впливу на формування професійної майстерності митця в інструментальному виконавстві.

Загальна характеристика творчості Й. Брамса. Дослідження романтичних тенденцій в музичній мові композитора, в драматургії його творів, їх поєднання з класичним світосприйняттям. Оцінка ролі композиторської спадщини Брамса в сучасному музикознавстві.

Аналіз творчості Й. Брамса як наступника художньо-естетичних ідей музичного романтизму у сучасному музикознавстві. Дослідження історичної ролі творчості композитора як зберігача культурної традиції в контексті сучасної мистецько-культурологічної ситуації.

Розкриття духовно-інтелектуальної спорідненості Вагнера і Ґете через метафізику любові як універсальний шлях пізнання та самопізнання. Музичні драми Вагнера крізь призму спрямованого до істини героя "фаустівського" типу в діалозі з "мефістофельським".

Жизнеописание австрийского композитора и представителя венской классической музыкальной школы Францы Йозефа Гайдна. Исследование творчества Й. Гайдна как основоположника музыкальных жанров симфонии и квартета. Ученики и культурное наследство композитора.

Розгляд життєвого і творчого шляху Йозефа Маркса. Дослідження його камерно-вокальних, камерно-інструментальних, фортепіанних та симфонічних жанрів. Розгляд робіт "Шість п’єс для фортепіано", "Романтичний фортепіанний концерт" та "Осіння симфонія".