Анализ проблемы формирования готовности старшеклассников к профессиональной мобильности. Результаты экспериментальной работы, основанной на использовании комплексной деловой игры, сюжетно моделирующей смену места работы и адаптации на новом месте.

Рассмотрение и характеристика особенностей опыта использования средств массовой информации при обучении физике. Разработка комплекса дидактических материалов по разделу "Квантовая физика" с компонентами медиаобразования и методики их использования.

Психологические и методические особенности применения компьютера в преподавании химии в современной школе. Взаимодействие преподавателя и учащегося на уроке. Использование компьютера для моделирования различных процессов и явлений, роль слайд-фильмов.

Результаты анализа учебно-методических комплектов образовательных программ дошкольного образования на предмет наличия в них электронных образовательных ресурсов. Рассмотрение информационно-образовательных ресурсов по математике для дошкольников.

Изучение особенностей персонального компьютера, которые отличают его от обучающих машин и технических средств обучения. Индивидуализация обучения при использовании компьютера. Анализ возможностей языков программирования в образовательном процессе.

Повышение производительности труда и качества высшего образования в России. Применение компьютерного тестирования для проверки уровня знаний студентов. Составление тестовых программ. Критерии полноты знаний учащихся. Трудоустройство выпускников вузов.

Внедрение в учебный процесс средств информационных и коммуникационных технологий, обеспечивающих условия для становления образования нового типа, как одно из самых важных стратегических направлений модернизации российской образовательной системы.

Использование компьютерных технологий значительно расширило возможности лекционного эксперимента, позволяя моделировать различные физические процессы и явления, натурная демонстрация которых в лабораторных условиях технически очень сложна или невозможна.

Применение компьютерных программ для развития коммуникативных и социокультурных компетенций у иностранных военнослужащих, получения ими практических навыков, накопления знаний. Реформирование образования в области содержания профессиональной подготовки.

Рассмотрение набора материалов, который используется перед началом дистанционного образования. Характеристика особенностей использования компьютерных учебников. Анализ специфики обучающих компьютерных систем в процессе преподавания гуманитарных наук.

Развитие основ информационной, лингвистической, коммуникационной компетенций учащихся при обучении иностранному языку с использованием компьютерных технологий. Применение компьютерных программ, обучающих дисков, Интернета при изучении иностранного языка.

Роль и значение использования компьютерных технологий в обучении учащихся начальной школы. Компьютерные обучающие игры в начальной школе и мониторинг учебной деятельности. Развитие интеллекта младшего школьного возраста средствами компьютерных технологий.

Описание методической системы эффективного обучения проведению дополнительных построений при решении геометрических задач с использованием компьютерных образовательных программ. Пример, иллюстрирующий реализацию системы обучения в программе GeoGebra.

Методическая система эффективного обучения проведению дополнительных построений при решении геометрических задач с использованием компьютерных образовательных программ. Рассмотрение примера реализации предложенной системы обучения в программе GeoGebra.

Внедрение всероссийской программы компьютеризации школ. Два типа компьютерного обучения: обучение без учителя и взаимодействие учащихся с компьютером через педагога. Методика использования мультимедиа технологий. Типы обучающих компьютерных программ.

Общее понятие о мышлении, его особенности и виды. Использование информационных технологий при изучении геометрического материала. Проверка эффективности методики использования информационных технологий в процессе формирования пространственного мышления.

Обновление содержания и совершенствование форм применяемых педагогических технологий, позволяющих сформировать достаточные компетентности выпускников высшей школы в области химии. Продвижение студентов на более высокий уровень химической компетентности.

Компьютер - средство обучения учащихся русскому языку и литературному чтению в начальных классах. Этапы процесса усвоения знаний, согласно положениям Н.Ф. Талызиной и П.Я. Гальперина. Формы человеко-машинного диалога в компьютерных обучающих системах.

Возможности использования компьютерных технологий на уроках физической культуры в старших классах. Психолого-педагогические условия применения компьютерных технологий в старших классах. Применение компьютерных технологий в различных методах обучения.

Особенности восприятия зрительной и звуковой информации, анализ использования современных компьютерных технологий во время литературного чтения. Педагогические приемы повышения качества знаний и создания благоприятных условий для учебного процесса.

Применение информационно-коммуникативных технологий в обучении правилам дорожного движения. Анализ их использования в урочной деятельности по основам безопасности жизнедеятельности. Методика подбора специальных тестовых упражнений в обучении предмету.

Перспективы, особенности применения компьютерных технологий в процессе пропедевтической общенаучной подготовки иностранных студентов к обучению в технических университетах. Анализ использования программно-педагогических средств на занятиях с иностранцами.

Вопросы использования различных компьютерных технологий в обучении лексике испанского языка. Роль компьютерных технологий в процессе освоения иностранного языка обучающимися в школе. Применение мультимедийных ресурсов изучения иностранного языка.

Анализ проблем, возникающих при проведении тестирования, связанных с содержательным наполнением тестов и возникающих при их конструировании. Характеристика имеющихся интернет-конструкторов на предмет эффективности их использования при подготовке теста.

Реализация информационных технологий - инструмент перехода образовательного процесса в цифровую среду. Основные этапы обучения специалистов применению в практических задачах планирования электронных систем управления проектами в методическом плане.

Религиозный экстремизм: понятие и распространенность в современном обществе, опасность. Значение перехода радикалов к методам индивидуальной пропаганды, внедрения в информационное пространство, в том числе через сеть Интернет на расширение экстремизма.

Анализ причин агрессивного поведения младших школьников. Изучение методов и приёмов работы классного руководителя с агрессивными детьми. Обоснование эффективности использования коррекционных упражнений при проведении классных часов и внеклассных занятий.

Анализ проблем разработки методов и приемов преподавания история с использованием краеведческого материала. Знакомство со средствами воспитания патриотизма у учащихся. Рассмотрение особенностей использования краеведческого материала на уроках истории.

Общая характеристика и отличительные особенности развития общения со сверстниками у детей с нарушениями интеллекта. Куклотерапия как средство развития общения со сверстниками детей второго года обучения, условия его применения и оценка эффективности.

Гражданская война в России 1917-1922 гг. Рассмотрение основных военных событий гражданской войны. Процесс постепенного перехода от идеологических разногласий к открытым боевым действиям. Осознание целостности мира и многообразия взглядов на него.