Визначення адаптації учасника бойових дій як процесу пристосування особистості до нових умов соціального середовища через оволодівання нормами поведінки. Розробка рекомендацій, що направлені на психологічну адаптацію та покращення стосунків в сім’ях.

Дослідження та характеристика специфічних особливостей психічного стану військовослужбовців в умовах антитерористичної операції. Визначення та аналіз основних завдань та головних принципів соціально-психологічної реабілітації військовослужбовців.

Розробка і верифікація на матеріалі емпіричних досліджень методики вимірювання рівня компетентності старшокласників у спілкуванні. Характеристика володіння учнями певною сукупністю знань, умінь і навичок, що забезпечують ефективність спілкування.

Аналіз результатів ґрунтовного теоретико-емпіричного дослідження проблеми компетентності старшокласників у спілкуванні. Відмінності у підходах різних авторів і спільність поглядів щодо тих чи інших ознак даного психологічного феномена, його компоненти.

Застосування новітніх методів усного представлення та донесення до наукової спільноти результатів своїх наукових досліджень. Вміння презентувати власні наукові доробки як один із важливих елементів психологічної компетентності сучасного психолога.

Висвітлення результатів здійсненого авторами україномовного перекладу статеворольового опитувальника BSRI. На основі аналізу наявних україномовних версій методики Сандри Бем і їх зіставлення із оригіналом розробка інструкції та тексту опитувальника.

Особливістю рефлексивного підходу щодо здійснення професійної діяльності офіцерами є вивільнення негативних емоцій, сумнівів щодо власного професіоналізму. Основні чинники, що можуть заважати формуванню в офіцерів сектору безпеки професійної рефлексії.

Аналіз творчого доробку та особливостей поглядів О. Кульчицького щодо формування психіки українського народу. Визначення расового, геопсихічного, історичного, соціопсихічного, культуроморфічного, доглибиннопсихічного аспектів української психіки.

Различия в добрачных сексуальных установках между девушками осетинской и русской национальностей, проживающих в Республике Северная Осетия. Пассивность осетинских девушек в половом поведении, консервативность сексуальных установок в сравнительном анализе.

Мораль – это совокупность регуляторов должного поведения, через которые человек проявляет себя как разумное, духовное и свободное существо. Проблема добра и зла – центральная проблема культуры. Теории происхождения зла. Система добродетелей и пороков.

Характеристика добра як вищої цінності моральної свідомості. Розгляд широкої популярності еволюціоністської етики наприкінці XIX — на початку XX ст. Походження і сутність морального зла. Типологічні риси, що створюють певний узагальнений образ зла.

Психологічні механізми регуляції фізичної та розумової активності людини, які виявилися недостатньо релевантними нинішній культурно-історичній ситуації розвитку особистості. Пошук відповідей на виклики добровільності фізичної та розумової активності.

Исследование психометрических характеристик интегрального массива оценок выполнения когнитивного теста, их связи с возрастом и образовательным уровнем респондентов. Анализ идентифицирующей респондента информации с целью определения ее достоверности.

Результаты психометрического анализа данных, полученного в условиях добровольного интернет-тестирования, как индикатора общей когнитивной способности. Анализ их использования в качестве источника валидных оценок группового психометрического интеллекта.

Доверие как социально-психологическое явление, базовая установка в процессе становления личности. Построение доверительных отношений с окружающим социумом как условие стремления человека к личностному росту, развитию и успешной самореализации в обществе.

Сущность доверия как исторической, социально-психологической и экономической категории, характеризующейся высокой нравственностью, ответственностью и профессионализмом. Основные функции бизнеса: владение и управление. Элементы управленческого доверия.

Появление социальных, экономических и политических потрясений, что создает атмосферу нестабильности и пессимизма. Доверие как социально-психологическое явление и категория морали. Место и роль доверия в психологии. Основные параметры доверия к себе.

Проблема формирования правового сознания личности. Факторы формирования правосознания у подростков. Профилактика и коррекция девиантного поведения. Особенности проявления доверия к социальному миру у подростков как фактора формирования правосознания.

Самореализация как высший уровень взаимодействия человека с миром. Базовые потребности в структуре потребностей человека по Маслоу. Формирование базового доверия к миру в младенческий период как основа психологического благополучия в дальнейшие периоды.

Анализ проблемы взаимосвязи доверия подростков с различным уровнем социальной креативности к себе, к миру и к другим. Исследование степени социальной интеграции с применением опросника "Определение интегральных форм коммуникативной агрессивности".

Рассмотрение социально-психологического феномена доверия, выступающего фактором развития просоциального поведения. Использование в системе образования технологий личностно-доверительного общения, направленных на развитие гуманистических норм и ценностей.

Понимание, формирование и исследование сущности феномена доверия и взаимоотношения в коллективе банковских служащих. Анализ социально-психологического климата (в том числе и привлекательности работы) как качественной стороны межличностных отношений.

Выраженность детерминанты доверия "профессионализм и опыт тому, кому доверяешь" в ситуациях выбора. Определение рискованного действия, связанного с невозможностью самостоятельного выхода из ситуации. Особенности процесса принятия решения в ситуации риска.

Подходы к определению сущности доверия в зарубежной и отечественной социальной психологии: сравнительное описание и анализ структуры понятия. Особенности данной категории в системе "мир – человек". Диалектика доверия и недоверия, их соотношение и виды.

Рассмотрение социальных условий современного общества, как общества риска, порожденных идеологией потребления. Анализ установок социального и межличностного доверия, толерантности и ксенофобии в разных возрастно-социальных группах российского общества.

Изучение проблем, связанных с доверительной коммуникацией, как стимул к поиску новых, до сих пор неразработанных методов психологического анализа. Общий анализ классификации уровней взаимодействия между психотерапевтом и пациентом по Дж. Бьюдженталю.

Порівняння продуктивності довільного та мимовільного запам’ятовування при різних способах роботи з матеріалом, які вимагають різної комунікативної активності. Дослідження форм організації спільної діяльності учителя і учнів, що навчаються іноземної мови.

Вікові особливості становлення та розвитку довільної поведінки, первинність дошкільного віку у розвитку вольової сфери дитини. Роль і значення дорослого в формуванні дитячої довільності. Умови утримання дошкільником вольового зусилля для досягнення цілі.

Суть особливого ставлення суб’єктів до об’єктів довіри, яке виникає в результаті безпосередньої взаємодії та відображає внутрішню позицію суб’єктів, зумовлену оцінкою сприятливих результатів цієї взаємодії. Розгляд недовіри в міжособистісних відносинах.

Вивчення морально-психологічної регуляції економічної активності соціальних груп. Основи психологічного благополуччя людини у процесі життєдіяльності. Сутність, компоненти та специфічні функції феномену довіри, її роль у міжособистісних відносинах.