Характеристика труда как одной из основных форм социального взаимообмена. Ключевые психологические правила, способствующие формированию профессиональных навыков. Профилактика отказов осужденных от трудовой деятельности в исправительных учреждениях.

Психологический анализ старшего школьного и студенческого возраста. Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Исследование мотивов учебной деятельности, их видов и факторов, влияющих на их положительное формирование у подростков.

Характеристика периода ранней юности. Теоретические аспекты мотивов обучения, профориентирования и повышения квалификации. Видение профессионального будущего. Факторы, определяющие социально-психологический портрет студента. Молодежь на рынке труда.

Психолого-педагогические рекомендации по улучшению учебной мотивации у детей в подростковом возрасте. Проблема соотношения деятельности и эмоциональных характеристик личности. Достижение учениками максимально высоких результатов поставленных целей.

Сострадание автора к другим людям, в особенности к жестокому обращению с животными. Жизнь как величайшая ценность, у которой только один недостаток – ничто не сможет вернуть потраченное время. Привитие ответственности, любви, верности и искренности.

Пробудження громадської свідомості до формування мережі громадських інституцій. Впровадження якісно нових форм і методі в організації дозвілля, створення умов та заходів для покращення життя онкохворих дітей, психологічна допомога кваліфікованих фахівців.

Теоретичний аналіз дефініції "мудрість", розкриття її змістовно-смислового наповнення. Статево-рольова диференціація інтелектуального та морального розвитку особистостей. Дослідження проблеми співвідношення понять "розумність" та "мудрість" в психології.

Мудрость как внутренний ресурс медицинских работников, способный предупредить развитие нездоровых отклонений, сохранить профессиональное и жизненное долголетие. Изучение взаимосвязи мудрости и эмоционального выгорания у медицинского персонала.

Основы методологии женского исследования. Модели женского поведения в их органической связи с проявлениями мужского начала. Классификация мужских архетипов как глубинных элементов психики. Необходимость выстраивания взаимоотношений с миром мужчин.

Стереотипы и эмпирические закономерности гендерного потока. Возможности женщины в сфере бизнеса. Способы получения лидерства. Женский менеджмент: пространство преимуществ. Женские защитные стратегии при недостатке власти, при дефиците лидерства.

Розкриття позитивних властивостей музичного мистецтва. Аналіз та продюсування лікувального і регулятивного впливу музики на емоційно-психологічний стан людини, виявлення його особливостей та напрямів. Фізіологічний вплив музики та співу на людину.

Арт-терапія як лікувальна технологія. Актуалізація та розкриття позитивних властивостей музичного мистецтва, аналіз та продюсування лікувального і регулятивного впливу музики на емоційно-психологічний стан людини, виявлення його головних особливостей.

Світоглядні оцінки, переконання, уявлення про світ і про себе, здатність до самовиховання, моральні та етичні цінності як основні аспекти психокультури. Музична терапія - один з інтегративних методів укріплення фізичного і психічного здоров'я дітей.

Характеристика особливостей розвитку дітей з аутизмом. Напрями музикотерапії у роботі з дітьми дошкільного віку з аутизмом: вокалотерапія, танці, музично-ритмічні ігри, музикування на музичних інструментах. Вплив музики на настрій та поведінку дітей.

Комплексне дослідження та аналіз психологічних проблем дошкільників та їх корекції засобами музикотерапії. Психологічні проблеми дошкільників - ускладнення психічного розвитку дитини, яке здійснює негативний вплив на її соціально-психологічну адаптацію.

Концептуалізація сучасного практичного досвіду використання музикотерапії для дітей з особливими освітніми потребами. Особливість розкриття мистецьких здоров’язберігаючих технологій інклюзивного навчання та їх лікувально-педагогічних можливостей.

Вивчення цілющого впливу мелодійного звучання музики на фізичний та емоційний стан здоров’я особистості. Аналіз змін в організмі в результаті дії музичних звуків. Використання музикотерапевтичних методів для релаксації і психологічного розвантаження.

Психологічні особливості педагогічної діяльності. Причини виникнення синдрому "професійного вигорання". Вплив музичного мистецтва на нейрофізіологічні процеси в організмі людини. Використання музикотерапії в лікувальній практиці для гармонізації психіки.

Квалифицирование музыки как вневременного вида искусства, её формы, средства и инструменты. Расширение внутреннего слухового "словаря" и экзистенции личности музыкальными средствами. Анализ психологического воздействия на человека произведений И.С. Баха.

Анализ понятия звук, особенности его восприятия. Влияние классической музыки на человека. Виды и формы рецептивной музыкотерапии. Применение целебных свойств музыки в древней и современной медицине. Описание способов ее применения для лечения заболеваний.

Значение музыкального искусства в современной культуре. Многочисленные коллизии в процессе поиска нравственного содержания мира, составившие условия длящегося духовного кризиса человека. Возможности философского знания в отыскании путей выхода из него.

Роль музыки в жизни человека. Ее влияние на все системы организма и внутренний мир человека. Факторы формирования музыкальных предпочтений (вкуса) на базе индивидуальных свойств личности. Воспитание понимания музыки в рамках культуры индивидуума.

Понятие и содержание, а также основные этапы формирования и обособления музыкальной психологии от других областей знания. Особенности исследований в ней проблемы музыкальных способностей и одаренности. Предметная область изучения музыкальной психологии.

Анализ влияния музыки на развитие и функционирование механизмов обучения, памяти, восприятия, поведения, эмоций, интеллекта, языка, развития, образования. Этапы развития музыкальной психологии как науки. Направления исследований музыкальной психологии.

Арт-терапия как направление в психотерапии, психокоррекции и реабилитации, основанное на занятиях клиентов (пациентов) изобразительным творчеством. История возникновения, теория, суть, подходы, цели арт-терапии. Основные направления музыкальной терапии.

История возникновения и общие представления о музыкальной терапии. Механизм воздействия музыки на человека. Высвобождение творческого потенциала и лечебная психокоррекция с помощью арт-терапии. Методы работы с образами и эмоциональными переживаниями.

Развитие способности как психолого-педагогической категории. Последовательность развития звуковысотного слуха и чувства лада. Осознание роли лада в создании общей эмоциональной окраски музыки. Ритм как временная структура любых воспринимаемых процессов.

Музыкотерапия — психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства. О целебном воздействии музыки было известно еще с античных времен. Различают несколько форм музыкотерапии. Сеансы музыкотерапии для детей и пожилых людей.

Природа и сущность музыки, механизмы её воздействия на человека. Психологические особенности эмоционально-поведенческой сферы детей. Музыкотерапия и её возможности в коррекционной работе с дошкольниками. Коррекция импульсивного типа поведения детей.

Определение роли музыки в жизни человека, влияние музыки на эмоциональное состояние детей. Направления, задачи, функции и механизмы музыкотерапии. Различные приемы музыкотерапии в работе с детьми. Методические рекомендации по применению музыкотерапии.