Конфликты и споры между людьми, поиск способов их разрешения. Определение понятия медиации и посредничества. Цели посредничества (медиации), ограничения в ее применении. Разрешение конфликта путем согласия (решения, приемлемого для всех участников).

Исследование опыта и результатов организации и проведения I районного конкурса по медиации и переговорам среди организаций Железнодорожного района г. Витебска. Овладение эффективными техниками общения, получение основных навыков выявления конфликтов.

Медико-биологический аспект изучения речеязыкового развития ребенка, его расширение за счет включения в анализ различных социокультурных факторов. Анализ биосоциокультурной обусловленности становления речеязыковых способностей ребенка в онтогенезе.

Задача медико-психологической реабилитации незрячего человека. Преодоление отрицательных поведенческих и эмоциональных последствий потери зрения. Специфика психических состояний, их типизация и закономерности. Способы диагностики психического статуса.

Анализ сравнительной динамики роста вовлечения школьников в потребление алкоголя и табака. Ассоциации межличностных стрессоров с рисками данной инициации. Эмоциональное содержание дистресса, сопровождающего межличностные конфликты детей и подростков.

Діагностика, корекційні та реабілітаційні підходи, спрямовані на виявлення та усунення несприятливих змін у психоемоційній сфері дітей—вимушених переселенців. Напрямки розроблення адресних програм медико-психологічної допомоги та психопрофілактики.

Головні патогенетичні механізми соматичних та психічних порушень, що призводять до формування психічних розладів у військовослужбовців, які брали участь у бойових діях. Розробка системи медико-психологічної допомоги та реабілітації військовослужбовців.

Визначення мети психотерапії осіб з посттравматичним стресовим розладом загалом та психотерапії військовослужбовців зокрема. Розгляд можливостей організації "сімейного супроводу" як компонента медико-психологічної реабілітації військовиків та їхніх сімей.

Проблема вивчення особливостей психовегетативних розладів у робітників атомно-енергетичного комплексу. Патогенетичні механізми та принципи побудови заходів відновлювальної терапії і реабілітації хворих з різними формами психовегетативних розладів.

Психогігієнічні та особистісні особливості професійної діяльності музично-педагогічних працівників. Головні клінічні прояви невротичних розладів в ситуації концертного виступу. Рівень емоційного вигоряння і самоактуалізації у залежності від виразності.

Вивчення психопатологічної характеристики і виділення синдромальної структури різних форм соматоформних розладів. Особливості емоційно-афективної сфери і типології формування уявлень в центральній ланці сенсорної сфери за даними психологічних досліджень.

Особистісні відмінності самотніх осіб з аутоагресивною поведінкою, особливості порушень емоційної сфери. Аналіз поведінки самотніх осіб та тих, що мають сім'ї. Медико-психологічні фактори й умови формування аутоагресивної поведінки, її профілактика.

Виявлення варіантів і форм сексуальної дезадаптації подружніх пар, в яких дружина перенесла операцію на внутрішніх статевих органах. Дослідження взаємозв’язку між об’ємом оперативного втручання і психічним станом після операції на внутрішніх геніталіях.

Основные причины беременности у несовершеннолетних. Комплексное медико-психосоциальное сопровождение беременной и ее семьи. Специальные профилактические программы, направленные как на воспитание культуры отношений в сексуальной сфере человеческой жизни.

Смерть — прекращение жизнедеятельности организма в вследствие этого его гибель; в более широком смысле — необратимое прекращение обмена веществ в живой субстанции. Признаки клинической смерти. Психологическая помощь умирающим. Стадии горевания человека.

Основні прийоми і методи роботи з казкою і типологія казок-медитативів. Роль казки як засобу розкриття внутрішнього і зовнішнього світу, моделювання майбутнього. Визначення результативності роботи психолога комплексним використанням засобів казкотерапії.

Вивчення сутності, структури та характеру впливу медитації на особистість. Обґрунтування чинників, критеріїв, показників, умов, засобів, властивостей, індивідуально-типологічних особливостей впливу медитації на фізіологічний стан та свідомість людини.

Предмет и задачи нейропсихологии. Эволюция взглядов на проблему соотношения "мозг и психика". Пересмотр понятия "функция", современные представления о ВПФ. Понятие симптома. Синдромный подход в нейропсихологии. Классификация нейропсихологических факторов.

Характеристика медицинской психологии как самостоятельной дисциплины, её задачи и методы исследования. Подходы к исследованию личности. Роль знаний медицинской психологии в профессиональной деятельности. Влияние соматических факторов на психику человека.

Предмет, задачи, методы исследования в медицинской психологии. Понятие о психическом здоровье. Состояние психических функций в болезни. Психологические особенности больных с различными заболеваниями, аспекты зависимого, суицидального поведения, эвтаназии.

Сугестивна природа медичного дискурсу та загальні психолінгвальні механізми її реалізації. Особливості мовленнєвої поведінки учасників медичного дискурсу. Вивчення поняття "мовна гра” як характерного засобу сугестивності в інтеракції "лікар-пацієнт".

Дослідження та характеристика основних умов розвитку процесу медіа освіти. Розгляд і аналіз небезпечних явищ, які може викликати негативна інформація: масового інформаційно-психологічного психозу, медіа залежності, як різновиду психічних відхилень.

Теоретичний аналіз світового досвіду осмислення проблем воєнного і повоєнного суспільства, змін культурного та інформаційного просторів. Трансформація медіаосвітньої практики, змістові блоки медіапсихології війни, які мають стати новими трендами.

Медіарелігійність особистості як форма релігійності, що реалізується з використанням інформаційних технологій. Аналіз можливостей медіарелігійності як чинника самозбереження особистості. Вибір адаптивних та конструктивних копінг-стратегій в умовах кризи.

Смислові та якісні характеристики медіасередовища. Розвиток комунікативної сфери особистості молодшого школяра в умовах сучасного медіасередовища. Психодіагностика комунікативних якостей дитини, емоційного аспекту спілкування. Типи сімейного виховання.

Розгляд результатів дослідження образів персонажів сучасних серіалів, що є основою для гендерної соціалізації особистості. Виділення типових стереотипних серіальних образів. Аналіз викривлень у гендерних моделях поведінки дитини через медіасоціалізацію.

Проведення комплексного дослідження ефективності та слабких місць інструментів фактчекінгу, які пропонуються громадянам як засіб визначення сумнівних чи недостовірних інформацій. Можливість виявлення глибинних переконань, що властиві певним суспільствам.

Визначення видів ранніх особистісних дисфункційних схем: схеми очікування катастрофи, самопожертви, покарання, негативізму (песимізму), пошуку схвалення та надвисоких стандартів (гіперкритичності). Ознайомлення зі змістом методик "Шкала трудоголізму".

Проведення комплексного розгляду медіаційної ролі психоаналізу в процесах еволюції культури та становлення культурології як молодої наукової дисципліни. Висвітлення різноманітних аспектів психоаналізу як дієвого посередника розвитку культури та мистецтва.

Переваги медіації над судовими розглядами, необхідність створення вимог до медіаторів, які займаються вирішенням сімейних конфліктів, їх дотримання і розвитку, при зверненні сторін за сімейною медіацією. Покращення медіації при вирішенні сімейних спорів.